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《儿童心理学》是瑞士心理学家皮亚杰与英海尔德合著的一本儿童教育心理学著作,首次出版于1966年。
该书从儿童心理学角度进行发生认识论研究。全书共6章,分别讨论感知运动的水平知觉的发展、信号性或象征性功能。思维的“具体”运动和人与人间的关系,前青年期和命题运动,以及作为结论的心理发展因素。除简要说明儿童心理发展过程外,还论述了心理发展的因素与结构的发展。该书对研究人类思维发生、发展,对研究艺术心理学、尤其是对研究儿童艺术的产生和发展,具有重要意义。
科学儿童心理学诞生于19世纪后半期。德国生理学家和实验心理学家普莱尔(W.T.Preyer)是儿童心理学的创始人。
他对自己的孩子从出生到3岁每天进行系统观察,有时也进行一些实验性的观察,后把这些观察记录整理成一部有名的著作《儿童心理》,于1882年出版。这本书被公认是第一部科学的、系统的儿童心理学著作,包括三部分:儿童感知的发展,儿童意志(或动作)的发展,儿童理智(或言语)的发展。
在《儿童心理》一书中,普莱尔肯定了儿童心理研究的可能性,并系统地研究了儿童的心理发展;他比较正确地阐述了遗传、环境与教育在儿童心理发展上的作用,并旗帜鲜明地反对当时盛行的“白板说”;他运用系统观察和传记的方法,开展了比较研究,对比了儿童与动物的异同点,对比了儿童智力与成人特别是有缺陷的成人智力的异同点,为比较心理学乃至发展心理学作出了不可磨灭的贡献。
《儿童教育心理学》2017年4月1日清华大学出版社出版的图书,作者是(奥)阿尔费雷德.阿德勒,译者是张艳华。在本书中,阿德勒指出,人的人格结构形成童年期,要解决一个人的人格心理问题必须从他的童年着手,孩子的责任感、合作能力、自信力要从儿童期培肓。
想要教好自家的孩子,爸爸妈妈们需要学习的有很多,不能把自己儿时的那一套照搬到现在孩子身上,只会造成他们的逆反意识。现在儿童教育学家都是建议爸爸妈妈们平时多看一些儿童心理学书籍
1、《正面管教》
正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法。本书认为,孩子只有在一种和善而坚定的气氛中,才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力,才能学会使他们受益终身的社会技能。
许多家长苦恼于如何教育自己的孩子,他们其实并不想严厉的惩罚自己的孩子,但是有时候控制不住自己的情绪和行为。他们事后也会常常反省是否自己不够有耐心,是否没有掌握正确而有效的方法,他们迫切的需要知道如何去做。那么本书可能会给家长们很多实用的建议。
本书的作者简尼尔森博士等教育专家历经30多年的实践发展与完善,将核心的理念和方法浓缩在此书之中,让数以千万计的家长学会了“不骄纵不惩罚”、“和善与坚定”并行的育儿方法。
2、《依恋三部曲》
以下是一些关于教育孩子的心理学书籍,它们有助于理解孩子的行为和情感,并提供有效的教育方法:
《孩子,你的情绪我在乎》:这本书由美国心理学家和儿童教育专家合著,通过12种情绪的描绘,帮助孩子理解和管理自己的情绪。
《如何说孩子才会听,怎么听孩子才肯说》:这本书提供了与孩子有效[_a***_]的方法和技巧,有助于建立更好的亲子关系。
《正面管教》:这本书介绍了如何用积极、支持性的方法来管教孩子,帮助他们在成长过程中发展出良好的品质和习惯。
《让孩子的大脑自由》:这本书由美国神经科学家和儿童教育专家合著,讲述了如何通过培养孩子的兴趣和好奇心来激发他们的学习动力和创造力。
《儿童心理学》:这本书由著名心理学家和教育学家撰写,系统介绍了儿童心理学的理论和实践,有助于更好地理解和教育孩子。
这些书籍都是经过广泛认可的经典或畅销书籍,对于想要了解如何更好地教育孩子的父母和教育工作者来说,都是非常有价值的***。
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