不同年龄不同背景儿童家庭教育-不同年龄阶段儿童的家庭教育

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于不同年龄不同背景儿童家庭教育的问题，于是小编就整理了3个相关介绍不同年龄不同背景儿童家庭教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 家庭教育在一个人的生命价值中占比应该有多大？
2. 单亲家庭的孩子，都过着怎样的生活？
3. 请问现在，家庭教育，哪个流派最受欢迎？你怎么看？

家庭教育在一个人的生命价值中占比应该有多大？

家庭教育对一个人成长有着非常重要的关系，也不能忽视环境的好坏，再好的教育没有良好的环境，再好的环境没有良好的教育是分不开的，相铺相成。有些事情无法解释，也许是命吧。[玫瑰][玫瑰]

家庭教育将影响人的一辈子！人之初，性本善。这善并不是善良善，而是空白的白。人从岀生的那天起，就会受周围环境的影响，虽然不会说但他会听，会看。声音的大小，好坏都会在心里留下痕迹，直接影响他的性格。家庭的教育关键是父母的实际行动，父母的行为影响孩子的习惯。早教的孩子多焦虑，经常吵架的父母身边的孩子多烦噪。"三岁看大，七岁看老。”这是几千年来祖先总结的育人经验，不可不重视。小孩子的习惯和性格一但定形，要想改变很难。家庭教育是可决定人生的一辈子。

家庭教育是影响一个孩子人生的重要一步，孩子从小就耳濡目染家的氛围熏陶，父母言行特别重要！当然后期的学习环境，生活环境也会影响，但是人格魅力和工作能力都和家庭教育有至关的影响！

【家庭教育在一个人的生命价值中占比应该有多大？】

答：家庭教育是一个非常重要的命题 ！一个人的成长好坏与家庭主要成员的影响有着直接的关系，应该占到60%，因为家长是第一老师，教育的方法方式要得当，还要经常有正义方面的引导，比如，中国的天下为什么长时期盛世泰平？是谁领导造就了中国的天下长时期盛世泰平？再加上学校(合格)的老师教育，就会教出好后代。

家庭教育在一个人的生命中占有主导作用，因为人一生下来，全靠亲人倾情付出长大。孩子进入小学之前的幼儿园期早期教育在人的一生中发展中起着举足轻重的作用。

有专家说，刚生下来的婴儿整天只知道睡觉，但到了三岁，幼儿已经活蹦乱跳地到处玩耍了，言语表达也较清楚了，心里机能发生了很大的变化，在良好早期教育的***下，这一时期的儿童身心两方面的发展都很惊人，幼儿期是早期教育的重要时刻，三岁前是公认的最关键事情。

古有"三岁看小，7岁看老”的说法，由此可见幼儿期的品德教育对于人的一生道德品质的发展是极其重要的。家规，表扬，批评，惩罚，从听话到自律全是父母言传身教而来。礼貌，分享，合作，帮肋他人，同情心的教育，学会与人为善地友好相处也是跟随父母一路走来而认识和成长的。……进食，睡眠，排便，穿衣，清洁，按时上幼儿园……等等良好习惯也是靠父母来养成的。劳动的意义，感恩的相互尊重与爰也是在父母的感召不循序渐进而来……就连关爰长辈，自信也是从父母身上折射而来……。

家庭教育是极其重要的。而父母和眭相处则是孩子一生受益的良好土壤。……

单亲家庭的孩子，都过着怎样的生活？

单亲家庭的孩子，生活都过得不好，想想都心酸。无论是学习上还是生活上都得不到父母双亲的关爱。

我们学校就有三个单亲家庭的孩子，其中两个是我的学生。

教育无非就是家庭教育、学校教育、社会教育。有专家说家庭教育占65%，可见家庭教育的重要性。

因为单亲的孩子的家长要工作，又要照顾孩子，兼顾不到，有些人自身的心理也有问题，比较烦躁，对孩子没耐心，有的还故意拿孩子出气。

单亲家庭的孩子经常完不成作业是常事，学习跟不上。上课也总是控制不住自己要搞点小动作，想让老师多去关注他。

家长只是以自己喜欢的方式去爱孩子，而没有考虑到孩子真实的情感需要，就是让他饿不着就行了。因此，我们老师都会给这些缺少爱的孩子多一些关爱。

记得有一次，我去了一个单亲孩子家家访，他开心极了，逢人就说，老师去我们家了。他觉得老师去他家是一件很荣幸的事，意思是老师喜欢我。

单亲家庭的孩子承受生活压力也要比同龄人早。

一次，这个学生的脚在烧水洗澡的时候被开水烫伤，红肿了，都不能穿袜子和鞋，只能穿拖鞋来学校，我看到都心疼得掉眼泪。

如果单亲家庭的父或母是一个没有健全人格的人，又怎么培养出一个快乐自信的孩子呢？

我见过的单亲家庭孩子，开朗，快乐，各方面都不错。当然，我不是鼓励单亲。我是按问题来说的，其实，啥单亲，双亲，不都是一样吃饭，工作吗？现在的双亲又有几个是和睦的，男的基本都是“懒癌”户，有的给钱，随便他懒了，有的根本就是顾自己，拿个手机比爹妈还亲，自己老婆孩子，似乎就是他的固定的了，孩子学习，生活上不参与，他爹妈病了，老婆忙前忙后，时间久了，谁都会埋怨几句，但一吵架，对家庭气氛不好，自然也就对孩子不好。单亲家庭，没这些屁事，至少不会吵架了，一个大人，一个孩子，一起吃饭，学习，玩耍。更有亲和力。

为啥都喜欢把单亲家庭的孩子单独拿出来说事？单亲双亲都有过的好的不好的吧？从客观来讲，单亲家庭孩子[_a***_]会缺少父爱或者母爱，但也不一定就能让孩子就多么生活不好。这要看具体家庭具体抚养人。我儿子单亲，爸爸不在他的身边，但我从来没有阻止他和爸爸的联系，也没有阻止爸爸对他的爱，尽管这种父子链接不能满足孩子的成长需要，但也不是就一定能让孩子水深火热。儿子高二，在实验班，性格稍微有点内向，但从孩子成长的大路上看，儿子没有跑偏，我觉得绝大多数双亲家庭的孩子还不如我的孩子成长的好！

还记得在我十岁的时候，父亲因病永远的离开了我们，从那起我就过起了单亲家庭的生活！妈妈一个人照顾我们可辛苦了，为了赚钱养家糊口，远走他乡，一年才见一两次面，我跟奶奶弟弟相依为命。每当看到别的小朋友都有爸爸妈妈疼的时候就特别难过，感觉有一个完整的家是多么***！可惜再也不可能了，转眼过去了十多年了，现在还是很想爸爸，如果他还在多好……

单亲家庭分几种，一种是丧偶式单亲家庭，这样的孩子生活独立性强。一种是父母出轨型家庭。这样产生单亲家庭，孩子一般自暴自弃的多，孩子性格孤僻，对人生会有很大影响的。

请问现在，家庭教育，哪个流派最受欢迎？你怎么看？

这个问题提的特别好。毋庸置疑，人们越来越认识到家庭教育的重要性和紧迫性，因而越来越受到社会各界广泛重视，至于你提出的家庭教育流派问题说说自己的建议，供参考。

最近流行很多国外家庭教育的模式和理念，其中有一定的道理，我们可以借鉴，但是不能生搬硬套，毕竟国情差异很大。

在国内，每个孩子成长的家庭环境和条件不尽相同，而且孩子的先天条件也千差万别，因而要根据孩子的自身具体情况，制定切实可行的教育方案，一人一案，精准教育。

家长是孩子的第一任老师，也是孩子的终身老师；家长是孩子的启蒙老师，也是终身导师。因而家长要学习家庭教育的基本理念和教育方法，不能盲目地把家庭教育委托给什么机构去做，那就失去了家庭教育的意义，这是家长不可推卸的责任。

孩子的成长成才，主要与学校教育、家庭教育、社会教育密切相关。整个社会是孩子教育的大环境，国家出台了许多营造社会环境育人的各项措施。

那么家庭教育与学校教育是什么关系呢？从教育的主要功能看，家庭教育主要担负成人教育，学校教育主要担负成才教育。二者既有分工又有合作，相辅相成，缺一不可。

但是，目前很多家长和老师把这个功能整反了，错误地认为学校既要进行成才教育也要进行成人教育，孩子出了问题家长和社会一味声讨学校，学校也是有口难辩，苦不堪言。

另外，本该做成人教育的家长却担负起了成才教育的任务，天天报补习班，辅导班，忙的不亦乐乎。

希望家校合作，分清责任，站好位置，共同做好孩子成人成才教育。

一家之言仅供参考。

谢谢邀请。

• 随着社会的发展，人们对教育有了更深层的考虑。家庭教育的发展方向，出路在那里？什么样的家庭教育算完美的流派？最受欢迎？笔者认为只要是适合自己的就是好方法。不要跟风。

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01、家庭千差万别，生活环境不同。中西方文化不同，家庭教育方法和流派只能借鉴，不能***和照搬。

比如，中产以上家庭，他们有财力和物力培养孩子，孩子压力小。容易培养下一代完整独立的人格，孩子多数也能成才。他们对孩子进行的是“精英”教育。

02、普通家庭。

父母有一定文化，有远见的，他们会尽自己最大努力，教育孩子。在家庭教育中，大致分三种：传统型，放养型，混合型。

传统家庭教育：孩子听父母的话，自己也努力。父慈子孝，父母给孩子树立了人生坐标。

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放养型教育：发展好了，孩子能独挡一面，自主自立性强；发展不好，孩子和父母“代沟深”，也有可能在社会上走歪了。

混合型：父母给予孩子宽松的家庭教育环境，大方向给孩子掌控，孩子自我提升空间大。现在大多数家庭教育都是混合型。西方的教育方法，不能照搬过来。因为文化底蕴不同。就像土壤不同，适合种植的植物也有区别。

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03、特殊家庭。

他们家庭教育也容易走偏。单亲家庭，重组家庭，不和谐家庭，父母有不良嗜好家庭，容易出“问题孩子”。当然了这些家庭也有教育成功的典范，只是“沧海一粟”。

笔者觉得让下一代“飞翔”，得给他们一片天空；让他们自强不息，首先他们要有那个生活底蕴。

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你好！很高兴在这里谈谈我的看法。对于家庭教育的流派我是外行，但是我理解的家庭教育应该由孩子的父母来完成啊，如果有流派有老师的话，那不是属于社会教育了吗？其实我觉得，家庭教育主要还是父母的言传身教，榜样的力量是无穷的，孩子自小的人格培养周围环境的影响非常的重要，孩子的行为习惯往往是模仿身边的大人形成的。父母以身作则，为孩子创造一个良好的生活学习环境，教育孩子尊敬老人，热爱劳动，礼貌待人，讲究卫生，热爱生活，热爱学习，热爱自然，热爱锻炼，善待动物，给孩子的创造一个轻松快乐无忧无虑的童年生活，对孩子今后的健康成长才会更加有利。

家庭教育流派很多，我这边只谈谈两个流派。

第一个流派是萨提亚家庭教育相关的理论。它是从系统的角度，从家庭的角度，从环境影响的角度出发培养孩子。家庭的夫妻关系和谐了，婆媳关系和谐了，整个家庭的氛围很好，在这样家庭长大的孩子，起来之后，他的性格特点，一般都比较健康。或许没有大的成就，但是他一定是一个健康的人。所以，有关萨提亚的家庭教育的知识，值得父母去学习。

第二是最近几年流行起来的积极心理学相关的家庭教育，值得大家去学习。它鼓励和引导孩子更多地去关注人性的美的一面，健康的一面，积极的一面，给孩子一个正向的引导，在引导孩子健康成长的道路上更有帮助。

这两个流派并没有太多注重孩子的技能和能力的培养，更专注于孩子健康心理的培养，值得父母去学习。

到此，以上就是小编对于不同年龄不同背景儿童家庭教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于不同年龄不同背景儿童家庭教育的3点解答对大家有用。