5-6岁儿童家庭教育***-5-6岁儿童家庭教育***怎么写

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于5-6岁儿童家庭教育计划的问题，于是小编就整理了4个相关介绍5-6岁儿童家庭教育***的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何制定家庭生活计划？
2. 怎么和5岁的儿子相处？
3. 疫情当下的家庭教育可以进行哪些内容？
4. 如何教育六年级的孩子？

如何制定家庭生活***？

在规划家庭生活方面可以***取以下措施：

1. 与配偶共同制定家庭目标和***，包括财务、教育、健康等方面的目标。

2. 制定家庭预算，合理分配家庭收入，确保家庭经济稳定。

3. 关注家庭成员的健康，定期进行体检，保持良好的生活习惯。

4. 注重家庭教育，培养孩子的品德和能力，关注孩子的成长和发展。

怎么和5岁的儿子相处？

讲道理，和朋友一样相处，有时候长辈身份，有时候朋友身份，有时候兄弟身份。我感觉自己和我女儿关系就是这样，有时候是姐妹，有时候我是妈妈，有时候她比我懂事，所以互换。这样以后她长大了，和亲人的感情更加好。

我记得我5岁的时候，父亲总带我出去玩，最好的相处方式我觉得就是陪伴。父亲教我画画写字，给我讲天文地理。到现在我还记忆犹新。更重要的是父亲交给我做人的准则，这些从小就影响了我，以至于我以后不至于走错方向。

我的父亲对我也有管教，我觉得管教是必须的，不然我就做错很多事。但是父亲的管教中也有爱，我能体会到父亲对我的关心和爱护，因此也就能够理解父亲的管教。

父亲的爱好直接影响了我，父亲的为人处世以及工作上的成就，对我的成长都产生了深远的影响。我认为父亲就是孩子在世界上最好的榜样，你的一举一动都无时无刻不在影响着孩子。

所以怎样和5岁的儿子相处，最好的方式就是以你最好的一面来做儿子的榜样。在他心目中树立你的形象和地位。将来他不但能成长成为一个正直而有才干的人，而且还会很孝顺你。祝愿2019年一切顺利！

谢邀！父亲跟孩子玩对孩子的意义是无比重大，不可替代的。其实很简单啊，我儿子也刚好五岁，他喜欢积木，就买积木和他拼呀，他喜欢海绵宝宝，就跟他一起看呀，他喜欢玩打仗游戏，就陪着打呀，***装自己只有五岁就好了。

疫情当下的家庭教育可以进行哪些内容？

您好，我是彭华勇，心理咨询师，很高兴回答这个问题。

突然其来的长时间居家学习生活，打破了家庭的日常***，从时空聚焦到了父母的职责与担当上。在看不到竞争，却感受得到竞争的期间，考验的是父母对学习与生活的自主性安排与筹划。

家庭教育在我看来，我多次公开场合也说过，打个比喻便是人生的第一颗纽扣。如果第一颗纽扣就扣不好，往下越扣就会暴露出问题，甚至往下扣得越是精准，问题也就越大，而给我们的孩子扣上第一颗纽扣的大部分是我们的父母。

当下情况，是对孩子的考验，也是对家长的考验。大部分家长都没有这么长时间，在没有工作的情况下和孩子单独相处过。家长也会手足无措。

所谓的家庭教育，我觉得更多的是家长的言传身教，而不是简单的大道理的输出。

在孩子们还没有开学这段时间，我觉得家庭教育可以做的有以下几点：

1.分摊家务，培养孩子独立生存能力：每天跟孩子分配好需要做的家务，家长带头过好自己的家务，孩子也会很开心很乐意去做分给自己的那份家务；

2.学会规划学习和工作，让孩子做事有***：家长在家办公期间，制定好作息及工作时间，同样，也要引导孩子做好ta的学习安排，慢慢引导，让孩子养成能定时定量完成自己的事；

3.积极参加体育锻炼，在锻炼中磨练品质：疫情期间，天天宅在家里，缺少运动和锻炼。每天留出至少一个小时的运动时间，可以和孩子打羽毛球，玩跳绳，还有足球篮球，跑步等。然后每天可以定个量，比如跳绳要跳多少下，慢慢的要有进步！

4.关注疫情，和孩子探谈疫情：通过祖国在疫情期间的各项举措培养孩子的爱国思想，通过学习医生们的大爱精神培养孩子正确的价值观和偶像标准，通过对病者和弱者的的同情培养孩子的爱心和社会责任感！

太多了，德智体美劳，心理，社交，兴趣，情绪，社会自然常识，三观，一日生活常规，各种规范意识，安全感，归属感，价值感，做事的主动性，自理，自立，自主性，父母都得考虑到，都得教育到。

疫情当下，家长想教点孩子学习以外的东西，我觉得非常好，可以试着考虑这些事:

【1】学做家务。根据孩子的大小身体条件，合理地安排孩子做点家务，不仅可以锻炼孩子的动手能力、独立能力，还能加强和孩子的沟通，增进家长和孩子的感情，融洽家庭气氛。对于低年级的还，可以让孩子扫地、洗碗、洗毛巾洗袜子等，高年级的孩子可以让他们拖地，学着饭菜、学做馒头等。我有一位网友，她女儿16岁考上中国科技大学，在此之前就教会他做饭做菜，还独自出游，大学毕业后考入[_a***_]某常春藤名校，前几天美国开始停课，她就一个人在家做饭蒸馒头蒸包子，别人在为三餐饭发愁，她却过得有滋有味，这都得益于从小家里教她做家务。

【2】教他锻炼。每天上网课，对视力对身体都不好，可以教孩子锻炼，动静结合，缓解视力疲劳，促进身体健康。例如，和孩子照着视频学习八段锦、学瑜伽，也可以打或者拍乒乓球等。

【3】学做手工，可以教他剪纸折纸，有的妈妈会打毛衣，这也可以教给孩子，只要大人会的很多都可以教。

【4】教孩子种植花草或者养猫狗鱼等。有的家里种了很多花花草草，那么家长就可以教孩子怎么种植，该注意什么；养了小动物的也可以教孩子怎样喂养，这样既培养孩子的审美情趣，还能培养孩子的爱心。

【5】教孩子下棋或者唱歌、跳舞、乐器等。有的家长会象棋，那就教孩子象棋；有的家长会拉小提琴就教孩子拉小提琴，总之是就地取材，自己会什么就可以教什么，也不一定要学成啥样，关键是培养兴趣，丰富生活。

当然，还有很多别的事业可以教，无论教什么，只要有利于孩子的身心健康的都可以。

你提出的这个问题非常好，如果家长能够意识到疫情期间是对孩子进行教育的良好契机，进行教育，既能激发学生的学习积极性，变得爱学习；又能提升学生的学习能力，做到会学习；开学以后，学习成绩还有可能有很大的提升。否则会让孩子消极，并且浮躁。

疫情期间相比较其他的时间特点，第一是疫情压倒一切，第二是学生时间宽裕。我们针对这些特点，重点可以做以下三方面教育，一是疫情教育，二是自律教育，三是学习能力的培养。

“生活既教育”是卢梭提出的教育理念，一直被教育界认为是最重要的教育理论之一。灾难是教科书，人类每次遇到灾难虽然损失惨重，但是都会有收获，会促进社会的进步和发展。无论是天灾还是人祸。 如一百年前的黑死病等传染病，促进了预防接种发明，提高了人类的健康水平和寿命。一战或者二战后，人们从中得到很多的启发，促进了社会和平和发展。

我们家长如果能够把疫情作为教育的***，并充分利用，就能让孩子对社会、自然、人生都有一个新的认识和提高。内容非常地丰富，家长可以根据具体情况进行教育。

1.敬畏大自然

这次疫情的产生虽然还没有做出最后科学的定论，但是可以确定的是***原来的宿主是动物，通过人与动物的不当接触，变异到人体身上。以至于目前在全世界扩散，给全世界人民带来了灾难。我们要爱护动物与动物和平相处。我们要努力改造自然，为人类谋***，但也要敬畏大自然，不是人一定能胜天。

目前世界上许多国家都认识到***肺炎***的极大危险性，但是极少数国家仍然想以经济建设为中心，必然也会受到自然的惩罚。

如何教育六年级的孩子？

你看一些育儿自以及青春期沟通的书籍，了解这个阶段孩子的需求和感受，接纳理解他们，就会知道如何沟通，而不是鸡同鸭讲。推荐《接纳青春期》《如何说孩子才会听，如何听孩子才会说》《如何说孩子才肯学》

一，六年级的学生面临小学毕业，要对小学阶段的所学知识进行梳理，形成系统，巩固加深。学业方面，要比其他年级的学生更加充实，紧张。因此，加强对学生的学习刻苦方面的思维品质教育非常重要。

二，六年级的孩子，已经进入青春期，身体开始发育，心理也逐步褪去童心。对异性同学有朦朦胧胧的感觉，有的出现早恋现象。因此，要引导学生正确认识、处理男女同学之间的交往。引导学生，尽量把心思多放在学业方面，教育学生，自己以后的发展空间还非常遥远，还负担不起现在的责任，要放远未来。

三，六年级学生对世界的认识，有了自己的判断和想法，有的学生出现叛逆，听不进父母的教育。要帮助学生树立正确的人生观，价值观，教育学生积极向上，明辨是非，做正确的事，做正直善良的人。

四，六年级学生，已经有一定能力做一些力所能及的事情，要教育学生热爱劳动，帮助父母做家务，多进行实践活动，提高学生的动手能力，劳动技能，实践调查能力。

五，六年级学生，正是长身体的时候，要教育学生全面均衡摄取营养。养成正确的作息习惯，早睡早起，不熬夜。经常进行体育锻炼，增强体质，为将来升入初中，打下良好的身体基础。

六年级的孩子，从儿童阶段到了青少年阶段，对身边的人和事物有了初步完整的认识和理解，也就是说孩子有了独立的思想和认知，我认为家应该从以下几个方面去加以培养和引导。

1.志向爱好方面。孩子小的时候，家长可以按照自己的意愿让孩子练琴就练琴，学书法就学书法，但当孩子步入少年阶段，家长就不应该再去强加自身的意愿让孩子做一些不喜欢的事情，而是应该适当的引导让孩子自己去发现自己喜欢和擅长的东西，从而培养出孩子真正愿意且喜欢的兴趣爱好，有助于孩子树立自己人生的志向目标。

2.生活方面。这一阶段的孩子正是叛逆期来临的时候，家长不宜对孩子进行一些粗暴式的管理，而是应该学会聆听孩子内心的真实想法加以引导，培养孩子对生活的热情和独立性。

3.知识方面。当孩子事物有了初步完整的认识和理解后，家长不要武断的对某些知识点下结论，而是引导性的让孩子自己去探索，自己去掌握知识点，不要总是用经验去教导孩子，有利于培养孩子的扩散性思维。

4.性方面 十二三岁的孩子，对于性知识有了懵懂的认识，对异性也有了朦胧的感觉，处于强烈的探知和好奇阶段，家长不应该决然的去扼杀孩子对这方面的了解，决不能出现“谈性色变”的现象。而是加以正确的引导和讲解，不要让孩子进入性知识的误区，以免发生一些令人痛心疾首的事情。

总之这一阶段是孩子成长的重要阶段，而孩子却正处于叛逆期，凡事家长都应该以引导为主，培养孩子的独立性，切不可独断专行，粗暴式管理。

六年级的孩子有点叛逆了，家长要减少语言上的无微不至的关心，小孩会认为你唠叨，烦，所以家长少讲话，只讲关键语，当他想跟你讲学校的事，在聊天中关心他，鼓励他，结合生活中的事教他做人处事。

谢谢邀请。六年级的孩子已经是十二三岁的孩子了，那么他也就是成人了，我这边都要举行一个成人仪式的。他的思维应该来说比较丰富了，很多的想法都已经超出了大人的想法，也很有自己的见解，对于学习方面就要像朋友一样，慢慢的和他一起交流沟通，在生活方面也要和朋友一样，给于合理的建议和必要的参与。不要把他当成小孩子看待了，很多的时候要先多听听他的想法，要从内心里去了解他，正所谓知己知彼吧。总之，现在教育孩子是一个非常非常大的问题，有很多资深的教育专家，也给我们这些家长们支招，有很多是值得我们去学习和引用的。

到此，以上就是小编对于5-6岁儿童家庭教育***的问题就介绍到这了，希望介绍关于5-6岁儿童家庭教育***的4点解答对大家有用。