大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于幼儿园防震教育活动小结的问题,于是小编就整理了2个相关介绍幼儿园防震教育活动小结的解答,让我们一起看看吧。
设计背景: 根据《纲要》的要求--"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位"这一提法具有深刻的理论依据和深远的实践意义。当前全球气候异常,灾害频发。灾害来临时并不可怕,可怕的是我们对它的毫无防备。现在资讯发达,孩子们通过不同的媒介知道了"地震",也对"地震"感到陌生和好奇。我抓住这一教育契机,设计了本次活动。 活动目标: 1、让幼儿知道地震中的自救方法:就近躲避。 2、在情景演练中,幼儿将自救知识转化为自我保护能力。 活动准备: 警报音乐图片视频 教学过程: 一、引入课题: 小朋友们,我们的房屋,座椅等东西发生了抖动,你们猜猜谁来了?引入课题地震 二、播放***:地震来了 小结:房屋倒塌、森林着火、海啸、山体滑坡、人员伤亡。(定格画面:人员伤亡。) 提问:"人被倒塌的房子压住了,小朋友你们知道地震时,房子是怎么倒的么? 提问:"房屋是哪一层先倒?想想看。" 教师实验。(结果是一楼先倒塌) 教师:"小朋友来亲自体验下。" 幼儿实验。 小结:"经过我们的实验,地震时,一楼最先倒塌。如果发生地震时,我们在一楼,应以最快的速度冲向室外,向空旷的地方跑。如果在一楼跑不出去的人和住在楼上的人应怎么办?" 三、播放室内自救***; 小结:地震发生时,楼上的人千万不能往楼下跑和乘电梯,还不能跳窗。 提问:我们应该怎么做?幼儿回答 三、情境演练:地震中的自救 (一)室内自救: 放置房屋、墙角、卫生间等。 (二)室外自救: 1、提问:如果地震发生时,我们在室外,又怎么办?(幼儿讨论) 2、请看***,学习室外自救知识。 小结:原离建筑物、躲在空旷的地方、保护好头部。 3、教师播放警报音乐,幼儿演练 四、结束活动。 教师:"今天我们学习了这么多的自救知识,当地震来时不用怕!我们只有多学习和演练自救的方法,来保护自己。小朋友们,记得把我们今天学到的自救方法与家人、朋友分享,好吗?
尤三姐已经失身了。
在古代女子要讲究贞洁的,而且贞洁是关乎他的性命的,一旦失身,不仅仅影响到他个人,还影响到他的全家,甚至更多人。
我们从《红楼梦》这部书中可以看到,仅仅一个绣春囊就引发了大观园的地震 : 邢夫人震惊、王夫人震惊、王熙凤震惊,从而实施抄检大观园的行动。他们有如此的反应,其根本就是因为绣春囊牵连了男女之间的事情。
而在宝玉传递林黛玉旧手帕中,贾宝玉对传递人进行了选择,让晴雯传递,而不让袭人传递,等到林黛玉得到这个手帕以后,他想到了恐惧。宝玉和林黛玉如此的所做和反应,还是在于这手怕牵连了他们两个人之间的关系,即性别上的两个少男少女之间的关系。
另外还有小红和坠儿议贾芸,结果他们恐惧被薛宝钗林黛玉知道。
由此,我们很多人就推测,古代的女子传递信物都不可以,那么就绝对不能失身的。
这从一般的封建礼教来说是这样的。
可是这种礼教,往往实行于那些有地位的贵族阶层,或者生活在这样阶层之中的地位较低的人之中,而并不是广泛实行的,特别是对社会地位非常低下的人而言,他们不识字,更没有受过教育,礼教对他们就是一个陌生之物。
我们说封建礼教吃人,那吃的也是贵族,而不是吃贫民。
尤三姐的失身,我们可以从如下一段文字得出 : 第64回,原文:“却说贾琏素日既闻尤氏姐妹之名,恨无缘得见。近因贾敬停灵在家,每日与二姐、三姐相认已熟,不禁动了垂涎之意。况知与贾珍、蓉等素日有聚麀之诮,因而乘机百般撩拨,眉目传情。”
其实,失身对于尤三姐这样出身低微的女子而言,并不是什么重要的事情,但毕竟他也知道这是不好的,因此在得到柳湘莲的订礼后,他严格要求自己,“每日侍奉母姊之余,只安分守己,随分过活”啦。
以上为个人认识,望大家评头论足。
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