对学龄前儿童家庭教育而言-学龄前儿童家庭教育的重要性

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于对学龄前儿童家庭教育而言的问题，于是小编就整理了3个相关介绍对学龄前儿童家庭教育而言的解答，让我们一起看看吧。

1. 家庭教育产生于哪个阶段？
2. 家庭教养方式对儿童的影响是什么呢？
3. 父母如何帮助学龄前儿童养成好的习惯？

家庭教育产生于哪个阶段？

家庭教育从母亲怀孕时，一直持续到成年，大致分为：

怀孕~半岁 胎教阶段

半岁~6岁 幼儿教育

6岁~12岁 学龄教育

12岁~18岁 青春期教育

18岁以上 成年教育

不同阶段中家庭教育都是必不可少的，重要性逐渐下降，6岁之前是最重要角色，之后逐渐被其他两者占据。

家庭教养方式对儿童的影响是什么呢？

很高兴能回答您的问题！

个人的一点拙见，父母是孩子的第一任老师，言传身教。从小孩子呱呱坠地，小孩子就是一个录像机，等他大点，就是一个播放机！小孩子小时候的模仿能力很强，这个时候他所接触到的只有他的家庭，良好的家庭教育会塑造小孩子性格，习惯，素养！

以我拙见，家庭教育千系着孩子方方面面，但重要的是人格方面的影响比较明显，常言道三岁看大七岁看老，前辈们的经典语录总是通过时间过滤出来的才是经典，樊登先生也说过你与社会与他人的关系就是你与原生态父母的关系，我也是很认可这观点，家庭教育与熏陶足够影响孩子一生

父母如何帮助学龄前儿童养成好的习惯？

好习惯成就好孩子。这是大家公认的！但是父母如何引导学龄前儿童养成良好的习惯呢？我们常说父母是人生第一任老师，汉朝《扬子法言》说，“师者，人之模范也”后来世人把教师职业的持征概括为“学高为人师，身正为人范”。父母作为孩子的第一任教师也应该如此。就现代教育的情况看，作父母者对学龄前儿童而言应该具备了指导孩子养成良好习惯的条件（差不多都是接受了九年制义务教育的）。关键是要把引导学龄前儿童养成良好的生存、生活、学习习惯作为自己的责任。一，有了这份责任心就要立即行动起来去学习方法，学习了方法，一定要根据自己孩子的具体情况去执行。二，有了这份责任心，就应该好好的反省自己的行为习惯是不是良好。如果不好，应该立即行动起来，自己习惯好了，身正行正了，这种模范作用胜过耳提面命。可能我们没有学过教育学、心理学。我们的前辈也没有教育我们如何教育下一代的方法，但是现在只要你想学习，渠道很多。可以读书，可以建专门微信群讨论、求教、分享，还可以通过网络搜索、网络提问等等。我就不一一列举了。但是我自己作为过来人，有几点我覚得很重要，也是我们作为父母在教育学龄前儿童习惯养成时最应该注意的问题，说出来供大家思考。

1、尊重孩子，把孩子看成和你一样的人来尊重，别认为他就是一个小不点。你要他做什么，他就必须马上做，忽略了孩子也是有自尊心的个体，他也是需要尊重的。没尊重的要求是不会被发自内心的来完成的。所以我们会发现我们做父母的常常是嘴里说完要求，就希望孩子立马行动。孩子不动，就被认为不听话。性子急的父母还会生气。这其实是不尊重孩子的表现，孩子也是有“面子”的人，是需要被尊重的。要给孩子时间和空间，领着孩子慢慢来。

2、注意细节，从小事做起。古人有句话说得好叫：“不因善小而不为，不因恶小而为之”。

3、言传不如身教，要求孩子养成的习惯，父母一定要做好，如果自己都没有这种习惯，应该立即就做。

4、孩子做好了应该给孩子恰当的贊扬，要让他们在快乐中养成好习惯。

我认为，最好的方式是与孩子一起读书，在读书的过程中让孩子学习知识和道理，让父母丰富对育儿的知识和技巧。然后通过与孩子的共同成长，以自己的言行去引导他。

例如，当孩子害羞了，这个时候不要给他过多的压力，让他先要学会适应，然后在一个自然轻松的氛围中表现自己；当孩子发脾气时，不要过于苛责，要先让孩子把这种坏脾气“释放”掉，然后跟他好好沟通，逐渐的让他学会控制自己的情绪；当孩子有恐惧的时候，要带着他一起去发现令他恐惧的原因，找寻其中的奥秘……。

“父母是孩子最好的老师”，这并不是只要严格要求和奖罚就能做好的，这需要根据孩子的成长不断的去调整和摸索。而当你对于孩子的性格与思维培养陷入迷茫的时候，也许你就可以在书中寻找答案。

到此，以上就是小编对于对学龄前儿童家庭教育而言的问题就介绍到这了，希望介绍关于对学龄前儿童家庭教育而言的3点解答对大家有用。