学龄前儿童家庭教育指意义-学龄前儿童家庭教育的重要性

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学龄前儿童家庭教育指意义的问题，于是小编就整理了3个相关介绍学龄前儿童家庭教育指意义的解答，让我们一起看看吧。

1. 家庭教育产生于哪个阶段？
2. 学龄儿童入学条件？
3. 家庭教育对孩子的重要性？

家庭教育产生于哪个阶段？

家庭教育从母亲怀孕时，一直持续到成年，大致分为：

怀孕~半岁 胎教阶段

半岁~6岁 幼儿教育

6岁~12岁 学龄教育

12岁~18岁 青春期教育

18岁以上 成年教育

不同阶段中家庭教育都是必不可少的，重要性逐渐下降，6岁之前是最重要角色，之后逐渐被其他两者占据。

学龄儿童入学条件？

1、小学招生对象为2012年9月1日至2013年8月31日出生的6岁适龄儿童。因身体状况等原因需要推迟入学；其父母或者其他监护人应当向主管教育行政部门提供二级以上医疗机构出具的身体状况证明。各小学不得招收年龄不足的儿童；

2、学龄儿童家庭应在教学区有正式户籍。学龄儿童户籍原则上应与父母或其他监护人相同，户籍应与监护人房屋产权证和实际常住地一致。

适龄儿童属于下列情形之一，持有相关证明，按正常录取办理：

（1）学龄儿童与父母一方常住在教学区，父母另一方为非教学区户籍的现役军人或定居在国外工作；

（2）父母离婚，适龄儿童随监护人常住在教学区；

（3）适龄儿童为孤儿，随监护人常住在教学区；

（4）父母双方均为非教育区户籍的现役军人或长期因公出国，支持边境建设。适龄儿童为教育区单独户籍，或在教育区常住亲属；

（5）适龄儿童在祖父母或祖父母定居，常年同居，无户口迁移史；

3、探索实施突出入学矛盾的学校教学区一户地址，六年内只享受一次对口入学机会。

适龄儿童有下列情形之一的，由各区教育局根据实际情况统筹安排学校就读：

根据目前国家颁布的《中华人民共和国义务教育法》，凡年满6周岁的儿童，家长或者监护人须要把他们送到儿童户籍所在地小学校入学。

此规定只有年龄，没有其他的任何限制。

也就是说，凡中华人民共和国境内公民，只要家中有年满6周岁儿童，家长或者监护人须将该儿童送到户籍所在地小学校上学。

当然，也有家长或者监护人愿意将儿童送到户籍所在地之外的优质小学校学习，也可以，只是要缴纳不同的择校费~~

家庭教育对孩子的重要性？

1、父母是孩子的第一任教师，而家庭作为第一课堂是孩子们接受教育最早、最深、最广的场所。家庭教育，特别是早期教育，在培养孩子德、智、体、美、劳诸多方面起着学校教育和社会教育难以达到的“奠基”作用。

2、婴幼儿时期是大脑发育和智能发展的最佳时期，美国心理学家布卢姆曾对3000名0~7岁孩子的智力发展跟踪调查。结果表明，一个人四五岁以前的智力发展相当于以后13年的总和，由此可见，学龄前是儿童智力开发的黄金时期，把握好这个时间段的启蒙教育将为孩子一生的.成长打下基础。

3、其次，家庭环境对孩子的心理成长起着潜移默化的作用。一个人的衣、食、住、行要靠父母提供，家所给予的安全感、归属感、亲情等是健康心理形成的重要条件，正所谓“血浓于水”。与师爱相比，孩子和父母的感情更深刻、长久、广泛，因此家庭教育蕴含着千丝万缕的感情因素，表现为对孩子的体贴、疼爱、期待、赞许……孩子在父母面前的性格角色，也往往最真诚无掩饰，因此，父母一声叹息、一个眼神可胜过老师、旁人很长时间的说教。

到此，以上就是小编对于学龄前儿童家庭教育指意义的问题就介绍到这了，希望介绍关于学龄前儿童家庭教育指意义的3点解答对大家有用。