幼儿园国学教育政策心得-幼儿园国学教育政策心得体会总结

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿园国学教育政策心得的问题，于是小编就整理了2个相关介绍幼儿园国学教育政策心得的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何正确引导孩子学习国学，该如何去做呢？
2. 父母把孩子送去国学幼儿园好吗？幼儿园是怎样开展国学教育的？

如何正确引导孩子学习国学，该如何去做呢？

引导孩子看国学，说明作者对国学经典的认可。此外，本人也爱看书，国学也看了很多。

如何引导孩子看国学。推荐以下几个观点。

第一，言传身教，自己看，会潜移默化的影响他对国学的理解，家里可以多放点适合孩子看的书。

第二，讲故事，讲道理，比如家长成功的处理一些事情，完全可以把你的思路运用国学知识和道理讲解给她听，潜移默化的培养孩子的这种兴趣，让他崇拜你。

第三，带领孩子参加一些国学活动。国学分很多类，适合儿童的书，比如三字经，颜氏家训，孔孟等等这些都是不错的，读书会都会分享这些，包括义务教育。

第四，首先培养孩子看书的习惯，慢慢接触让他了解国学的重要性，找到学习国学的乐趣。从基本经典他感兴趣的书入手，不可操之过急，导致叛逆的心理。

国学经典值得我们去欣赏学习和阅读。希望我的意见能对你有帮助，谢谢，祝你早日让孩子找到国学的乐趣。

作为一个专业传统文化从业者我的建议是

家庭氛围，如果孩子的父母或者爷爷奶奶有国学爱好的可以进行言传身教，家庭教育永远是排在首位。

如果家里没有这方面的爱好者可以送孩子去国学课堂去学习，尽量找一些比较专业得国学课堂

学国学是一个漫长的过程，国学文化如星辰大海般深不可测，人一生都会在探索中，所以一定不要急功近利，孩子前期以熏陶为主，有悟性高的可以提早悟到国学所讲的真谛，慢的也不要着急。

其实学国学有很多的方法，诗书画也可入道，所以学国学不要拘泥于单一门类，集大成者，方可论道。

1.培养孩子对国学的兴趣

可以以故事的形式，让孩子体会到国学的博大精深，每天的同一时间给孩子展示一些关于国学的内容，并且让孩子通过自己的了解，给大家讲国学故事，这样孩子对国学的兴趣就可以慢慢提升。

2.为孩子创设国学学习环境

可以根据孩子的喜好和特点，和孩子一起挑选自己喜欢的国学书籍，这样的话，孩子在进行国学书籍阅读的时候，就会比较感兴趣。

父母把孩子送去国学幼儿园好吗？幼儿园是怎样开展国学教育的？

那就要看你想把孩子培养成什么模式了。

中国国学致力于人性的研究，只要是人，便逃脱不了人性规律，学些国学自然是好的。但当今“技能为先”的社会形势下，致力于国学还是有问题的。

先谈谈国学馆、国学幼儿园～古语云：师者，传道、授业、解惑，所传授的不只是基础知识，更多的是为人为事的道理。现在的老师已经不再是以前的概念，主要功能是授业，也就是生存技能的教育了，更像以前的“师傅”。现在所谓的国学馆应该是“学校”时尚的、经济化的变形吧。

中国国学就像一锅炖菜～年少时，添加材料；青年时，加火慢熬，只有当中老年之后，才能品出“不惑、知天命”的那些滋味。国学是应该学的，但不要执着于国学。年少时，多学技能以及奠定国学基础，二者兼收并蓄才是正路。后续的世界必然是东西文化融合的世界，那么“外西内中”也就是符合大趋势的精英人才了。

中华文化最好的给养是国学经典， “亲爱我　孝何难”；“凡是人，皆须爱”；“圣与贤，可驯致”……中国的文化之根正潜移默化地注入到孩子的心中，愿经典文化宝藏能够得到更多的发展和弘扬。

在了解儿童心理和生理发展特点的基础上，不影响儿童正常活动同时，选择适当的时间，以游戏、故事、儿歌等多样化的形式，选取对培养幼儿德育、智育发展起积极作用的内容进行教育，不能眉毛胡须一把抓。“经典是本，诗文是末”，在内容上要循序渐进，要先养德，再启智。幼儿是学习的主体，他们是主动的获取新的知识和理念，而不是传统的被动的填鸭式的学习，所以要求老师在尊重幼儿天性和教育规律的前提下，还是要有一定的组织和引导能力，以幼儿感兴趣的方法和手段，循循善诱。例如学习《***规》时，教师很多时候都配以情景表演进行教育[_a***_]，“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒”，这是教育幼儿尊重父母，孝敬老人。“出必告，反必面，居有常，业无变”，告诉孩子到哪里去都要告诉父母，回家也要禀报父母，做事要有规律。

到此，以上就是小编对于幼儿园国学教育政策心得的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿园国学教育政策心得的2点解答对大家有用。