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主要研究从出生到入学前儿童(0-6岁)心理发生发展规律的科学。具体为:
学前儿童感知觉的发展,注意的发展,记忆的发展,表征的发展,想象的发展,思维的发展,语言的发展,情绪的发展,意志行动的发展,个性的发展,气质、性格和能力的发展等。
学前儿童心理学指研究从出生到入学前的儿童心理发生发展规律的科学。学前儿童发展心理学是学前教育专业的一门重要的专业基础理论课,同时,也是一门实践性很强的科学。
既是学习者踏入学前教育领域的基础课程,也对实践工作者有一定的指导作用,可在实践中帮助幼教工作者按照客观规律引导儿童心理发展、避免工作中的盲目性及提高教育工作中的成效等。
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