儿童心理学 鲁道夫pdf-儿童心理学鲁道夫pdf

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童心理学 鲁道夫pdf的问题，于是小编就整理了2个相关介绍儿童心理学 鲁道夫pdf的解答，让我们一起看看吧。

1. 为什么小孩越叫她不要做的事越要做？
2. 家里面两个孩子老打架，大的总欺负小的，该怎么改变呢？

为什么小孩越叫她不要做的事越要做？

有一本书叫正面管教，或许里面的内容可以回答这个问题。

和小朋友交流，最好是清晰简单明了的和宝贝说需要他做什么、怎么做，而不是说不许怎么做。

像你说的，越是强调不让做什么，越容易强化欲望去做那件反对的事。

比如红色小象，你越和自己强调不去想红色小象的样子，但越强调，就会不自觉的想的越多。

成人况且如此，小朋友的思维简单，大脑还在发育，更是不知道怎么面对禁令，怎么面对怒吼，不知道自己该怎么做。

只有大人清楚明白说了要做什么，怎么去做，他内心才有所依靠不至于那么恐慌。

其实，和另一半沟通也是如此，越是火气大越是说不要，对方越是抵触反着来，效果与期待背道而驰，亲密关系因此更加受伤。

试着去学非暴力沟通，情绪要爆发之前，先回想下到底自己看到的是什么，自己的感受是什么，期待是什么，然后再想想怎么说怎么做。

嗯，修炼的长路漫漫，要做到真的很难，一起加油。

这个就是好奇或者处于叛逆期，想引起家人对他的注意，我家儿子就那样，可能是有了二宝精力在他身上少了。

比如在哄二宝睡觉，她就在旁边，不让他大声说话，他就偏大声说话。气的我是打不得，又不敢大声吼他。

过多的不让孩子做这个或者那个的，说的次数多了，就会***孩子的好奇心，时间一长便在孩子心中形成无意识的想象。即使有的事情还没有来的及做，也要尝试着去做一次。人都是有好奇和逆反心理，你越是不让他做的事，她越好奇，越想做，因为你的阻拦，更是增加了这份好奇心和吸引力。

那么我们如何做，才能阻止孩子不该做的事呢？

第一，我们在跟孩子说话或者讲规矩，尽量用肯定的话语，而不是带着否定的词语。比如：你不要说脏话 我们可以讲“要文明说话”，你不要说谎 我们可以讲“城市的孩子惹人爱”等等。

第二，父母需言行合一 ，当孩子具有自我意识以后，不仅会“听”父母怎么说，还会“看”父母怎么做。如果父母言行不一，就会让孩子感到困惑，使得对孩子的教育事倍功半。比如：有的妈妈希望孩子不要大吵大闹，但对孩子拼命喊着，“别哭了，烦死了，吵死了”孩子会想，为什么妈妈可以大吵大闹，却要求我不能，孩子是父母的一面镜子，父母应该随时随地注意自己的一言一行，来潜移默化的影响孩子的行为。

父母是孩子的第一任老师老师，父母的言行举止对孩子影响较大！教育孩子从自身做起！

作为父母，结合小孩的身心特点，判断小孩不适宜去做某件事情，当去劝阻或制止其去做时，却发现劝阻或制止并不起到效果，孩子偏偏去做。究其原因是什么呢？又该怎么办呢？

一、劝阻或制止无效的原因。

(1)、孩子对某事特好奇又感兴趣，在好奇心及兴趣爱好趋使下，面对父母的劝阻或制止不听从，偏偏去做。

(2)、或许是存在别人的教唆，这别人或许是好友、或许是同学，他们经常在一起，正在做某事想叫上你的小孩，此时即使父母劝阻或制止，小孩也不会听从，反而越是劝阻或制止越是去做。

(3)、或许是小孩存在着判逆现象，在判逆思想的影响下，不听父母的劝阻或制止偏去做。

二、意见及建议。

(1)、就小孩偏要去做的某事，父母判定不适宜小孩去做的，要面对面的向小孩讲述小孩去做后所带来的影响及危害，让小孩认识到危害性后，放弃去做的念头。

(2)、多关心关爱小孩，让小孩感受到父爱母爱的温暖及伟大，用亲情的感化去影响小孩，会有效减少或杜绝小孩判逆现象。

这种现象在日常生活中很常见，经常听到爸爸妈妈们抱怨说：

不让他玩儿手机，偏玩儿！

不让他吃零食，偏吃！

不让他追逐打闹，偏不！

……

孩子不服管，亲子关系不和谐，爸爸妈妈就着急。

为什么小孩越叫她不要做的事越要做呢？

01）爸爸妈妈的体贴关爱VS 孩子自我意识的觉醒。

儿子五岁那年夏天，我给他买了一件橙色的半袖背心。儿子说什么也***，说那种颜色是女孩子穿的，他才不要。当时一点儿心理准备也没有，新衣服就这么送人了。为了避免这种事情再发生，以后给儿子买衣服的时候我都会先问问他的意见。有好多款式我觉得好，他都说“幼稚”，小家伙觉得自己长大了。儿子还喜欢有“蜘蛛侠”和“奥特曼”图案的衣服和鞋子。因为他觉得这样的衣服和鞋子穿上去很“帅”，是不是很有意思？

很多家长会有这样的烦恼，发现越不叫孩子去做的事，他偏偏要去，仿佛在故意跟家长作对。其实遇到这样的情况，家长反而应该高兴，因为孩子在跟家长作对，在某种程度上来讲是孩子成长的标志。

1、孩子独立意识的增强。

当孩子可以独立行动的时候，他们就开始逐渐脱离家长的怀抱，想要自己去进行探索。在这个阶段，孩子的独立意识逐渐增强，他们更希望事情能在自己的掌控之下。

在独立意识发展的阶段，孩子不喜欢家长去干涉他、打扰他，所以在有的时候他们会坚持按照自己的想法去做事情，家长越不让他做的事，他偏偏要做，这是在挑战家长的权威，也是在要回掌控自己生活的主动权。

不要觉得叛逆是青春期的专有名词，当孩子在两三岁左右的时候，进入第1个独立期，同时就伴随着叛逆的来临。叛逆并不是一个贬义词，你可以把它看成是孩子的独立和成长。

2、孩子的年龄特点所影响，他们会对动词更加敏感。

小孩子生性活泼好动，他们喜欢对周围的事物进行探索，喜欢按照自己的想法去学习。

对于小孩子来讲，他们在听大人说话的时候会对动词更加敏感，比如，妈妈对孩子说，“你不要去动桌子上的水杯”，在孩子听来，被强调的部分是“去动桌子上的水杯”。

所以，他们会跟家长反着来，你越不叫他做的事情，反而是提醒他去做。

当家长明白了，孩子为什么会跟家长作对的原因，跟孩子说话的过程当中，就能够更好的去引导孩子了。

家里面两个孩子老打架，大的总欺负小的，该怎么改变呢？

你好，我是我爱读绘本的糖豆儿妈妈！我家里也有两个孩子，两个人相差七岁，虽然老大也非常喜欢弟弟，但是家里突然有了弟弟他也有点焦虑，他觉得有了弟弟爸爸，妈妈就没有原来那么爱他了，对他的关注那么多了！我就一直给他灌输有了弟弟也是同样爱他的思想！但是就是这样他还是想不通！管他学习他就开始羡慕弟弟，觉得弟弟幸福！我就该给他讲爱他和弟弟的方式不同，对于弟弟只管他的生活就行了！然后对于你呢，不仅要管好你的生活，还有你的学习！

我觉得要先让孩子感受到，就算家里有了新成员，我还是爱你的！

老大打小的多半是[_a***_]爸爸，妈妈管他那一套再放到小家伙身上，我家就是这样的！还有他并不会舍得打小的的！所以我们家老大管老二的时候我和他爸，基本不管！我俩相信老大不会***公济私的！如果他太过分，我俩也会说他两句！不能一味地偏瘫老二！这样会使老二有恃无恐！老大心生怨妒！

有了老二更应该关注老大！不要忽略了他！

希望对你有所帮助！喜欢就关注我，给我点赞哦！

您好！

在您的大孩子欺负小孩子的时候，您会不会经常性地指责大的，而保护小的？其实有的时候，从理论上讲，是小宝的错误，而非大宝的错误，只是从我们成人的角度来说，大宝不应该和小宝计较。

其实，这样的想法是错误的，因为家长没有真切地体会大宝的感受。在小宝出生之前，大宝享受着独一无二的爱和世界上所有的东西，当小宝出生之后，他便失去了这些，同时还多了指责。试想一下，大宝的感受？

所以，我们应该解决的问题不是大宝欺负小宝的问题，而是家长抛开年龄的因素，平等对待两个孩子的问题，同时，切忌不能拿两个孩子进行比较，例如：你看弟弟多懂事，你看看你，还不如小孩子。

类似这样的话，一次两次可能在孩子心里产生不了什么后果，但日积月累，会改变孩子的性格，打击孩子的自信，甚至让孩子产生报复心理，这样的报复表现在小的方面就是欺负小宝。

我建议您：

1､平等地对待两个孩子，不要用年龄的差异来要求两个孩子。你应该懂事，你应该让着弟弟等等，这样的话不要说。

2､当两个孩子出现分歧的时候，不要试图想弄清楚原委，让孩子们自己解决问题就可以了。例如，关于在车上谁想坐在前排的问题，我们可以告诉孩子们，在你们两个没有想出办法之前，谁都不可以坐。面对孩子对对方的指责，我们也只要说，我没有兴趣找到是非对错，我只关心问题的解决，这样就可以了。

3､如果你的二宝非常小，必需要更多的精力去照顾，请你一定要规划好陪伴大宝的时间，千万不要忽略大宝的感受。情感缺失的孩子，有可能会出现性格方面的缺失。

以上就是我的建议，希望可以帮助到您！

到此，以上就是小编对于儿童心理学 鲁道夫pdf的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童心理学 鲁道夫pdf的2点解答对大家有用。