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幼儿园总共五大领域,语言、艺术(音乐、美术)、科学(包括了数学)、社会、健康。数学活动是师生共同参与、交往互动的过程。数学教学活动必须激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生思考;要注重培养学生良好的学习习惯、掌握有效的学习方法。类型:游戏活动;实践操作活动。
幼儿园数学教育旨在帮助幼儿发展数学思维、数学技能和数学兴趣。以下是幼儿园数学领域九大核心经验以及应用:数量概念:幼儿应该学会用数量来描述物品,数数和比较数量。数学教育可以通过游戏、歌曲和本体经验来帮助幼儿建立数量概念。数字符号的理解:幼儿需要理解数字符号的含义,包括每个数字的数量和位置。
根据《纲要》中科学领域的目标精神,幼儿园数学教育的总目标应该包括以下具体内容:对周围环境中事物的数量、形状、时间和空间感兴趣,有好奇心和求知欲,喜欢参加数学活动和游戏。能从生活和游戏中感受事物的数量关系,获得有关数、量、形、时间和空间等感性经验,体验到数学的重要和有趣。
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