健康教育活动设计幼儿园-幼儿园健康教育活动的设计教案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于健康教育活动设计幼儿园的问题，于是小编就整理了4个相关介绍健康教育活动设计幼儿园的解答，让我们一起看看吧。

1. 什么是健康促进幼儿园？
2. 确定幼儿园健康教育内容的原则包括哪些呢？
3. 幼儿园健康领域教育的目标分为哪几个方面?具体有哪些？
4. 如何在幼儿园日常生活渗透健康教育指导？

什么是健康促进幼儿园？

提供健康服务,营造健康环境依照“健康促进幼儿园”的工作要求,做好幼儿园食堂卫生工作,保证师 生饮食卫生;每年对教职工、新生和在园儿童进行一次预防性体检，幼儿园健康教育的概念 一方面;人的健康是身体、心理和社会适应能力的具体表现,幼儿园健康教育就应该从这三个方面开始做起,结合幼儿的身心特点来促进幼儿身体健康、心理健康和社会适应能力.

确定幼儿园健康教育内容的原则包括哪些呢？

( 1)、整合原则

(2)、序列原则

(3)、均衡原则

(4)、可行原则四、论述题

1、提高安全意识,健全规章制度,对侍教人员的职业道德教育,提高安全意识,牢固树立

安全第一的思想,建立制度,明确岗位职责,加强监督。

2、消除意外事故的隐患,房舍维修加固,窗户、楼梯、平台的安全措施,室内设备的防护

措施,建立接送制度。按时点清人数。

3、注意一日活动各个环节的安全,晨检要细,教育教育活动、游戏活动不得擅离职守,外

出活动眼关四方,防止走失。嬉水或洗澡,要定人保护进餐不要打闹哭闹时不得进食,睡眠时要巡视。

幼儿园健康领域教育的目标分为哪几个方面?具体有哪些？

分为以下4个方面：

1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；

2、生活卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；

3、知道必要的安全保证常识，学习保护自己；

4、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活；

具体内容：

1、建立良好的师生同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感、信赖感。

2、与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。

3、教育幼儿爱清洁、讲卫生、注意保持个人和生活场所的整洁和卫生；

4、密切教会幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿自我保护意识和能力。

如何在幼儿园日常生活渗透健康教育指导？

健康教育的指导可以渗透到一日生活中，教师应做到如下几点：

创设一个充满爱和尊重的良好环境。日常生活中的健康教育不光要重视幼儿身体健康，更要高度重视幼儿的心理健康，树立正确的健康观念，教师在日常生活中应创宽松愉快的环境，保持幼儿身心健康和谐发展。

把握教育时机，积极引导。在日常生活、游戏活动中教师应随时关注幼儿感兴趣的事物和偶发***中的教育价值，随时随地将健康知识经验习惯等传递给幼儿，潜移默化地影响幼儿。例如在进餐过程中为幼儿讲解食物的来源、细嚼慢咽的进餐习惯等。

关注幼儿的特殊需要，因材施教。每一个幼儿都是不同的个体，在日常生活中教师应注意集体教育与个别教育相结合，直接指导与间接指导相结合，针对不同情况的幼儿实施健康指导。

多种教育形式相结合，吸引幼儿主动参与。对幼儿的健康教育可以通过游戏法、操作体验法、讲解讨论法、演示示范范例法等符合幼儿年龄[_a***_]的方法，激发幼儿的好奇心和求知欲，增加他们对健康方面的兴趣，培养幼儿的主动性。

争取家园合作，做到教育一致性。对幼儿健康的教育不应只局限于幼儿园内，家庭的教育对幼儿也会产生重要影响。教师在与家长沟通过程中应争取家长配合幼儿园工作，在家中的要求与幼儿园一致，帮助幼儿养成良好健康习惯。

到此，以上就是小编对于健康教育活动设计幼儿园的问题就介绍到这了，希望介绍关于健康教育活动设计幼儿园的4点解答对大家有用。