大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于学前儿童心理学有关案例的问题,于是小编就整理了3个相关介绍学前儿童心理学有关案例的解答,让我们一起看看吧。
案例分析题:
(一)其其性子很急,每次拿小人书,都是拿一大叠,翻得很快,即使新书也很快看完,喜欢活动量大的活动,每次玩创造性游戏,总是玩打仗。他是全班扔沙包扔得最远的一个。其其还爱逞能。有一次全班小朋友正在排队,他突然跑出队伍,用力拉住正在转动的转椅。他上课时坐不住,随便站起来,或在椅子上乱动,常常发出叫声。即使老师对他有所示意,他仍然克制不住。对老师的提问常常没有听清楚就急着回答,因此常常答非所问。
答题要点:
1.他偏于胆汁质。( 2分)
2. 从心理学的角度来看气质的问题, 它有类型的差异, 而没有好坏的区别。也就是说, 每
一种气质都有其积极的一面,也都存在着消极的一面。( 2分)
3. 对于发展中的学前儿童来说, 作为家长和教师, 应当在了解、尊重儿童气质差异的前提
下实施教育,才能有的放矢,取得实效。( 2分)
4. 对胆汁质的儿童应培养他的自制力, 让他学会冷静、沉着和有耐心。(2分)
女心理师原著剧情:
柴绛香,是个出身于乡下的姑娘,在父亲离家,母亲病逝后,只有初中学历的柴绛香孤身一人,来到了城市谋生。
机缘巧合之下,她认识了在临终养老院工作的女孩汤小希,汤小希推荐柴绛香进了养老院打工,柴绛香负责洗扫等杂活,干得很卖力。这份工作,没给柴绛香带来多高的收入,却成为了她的跳板。
柴绛香负责照顾的老人贺奶奶,是一名资深老教师,贺奶奶教柴绛香坚持阅读的习惯,传授给她很多生存之道,令柴绛香受益匪浅。贺奶奶还给了柴绛香新的名字——贺顿。
成为贺顿后,这个小姑娘一路披荆斩棘,完成了跨越阶层的逆袭,她的成长经历,是励志的,却也是黑暗的。
《女心理师》原著中的贺顿,是开在污泥里的花朵,她有肮脏的过去,有为理想不择手段的狠辣,为了改变命运,她不惜以身体为代价,连“知识分子”钱开逸也没能逃得过她的算计。
有人说,贺顿出卖自己,为了利益往上爬,并没有做错什么;也有人说,看清她童年的遭遇,就能原谅她成年后做的荒唐事。
我欣赏完成自我疗愈的贺顿,却无法认同那个没有羞耻心的贺顿。《女心理师》原著里的贺顿,4次靠男人“上位”,她根本没有道德底线,承认这点,才能读懂整本书。
该作品以女心理师贺顿的成长经历为主线,在她和丈夫、情人与心理权威之间错综复杂的情感关系中,穿插了若干来访者的精彩故事,深入探索了当代人的心理困惑及救赎突围之路。女主人公在极力拯救他人心灵的过程中,最终使自己的心灵被拯救。
在作品当中,毕淑敏成功化用了弗洛伊德的意识、过失、遗忘、梦等原理,通过心理案例的一个个抽丝剥茧,叩问了人性,探索一个个心理案例的故事之中人性的冰山一角,从而直击生命与人性之美、之复杂。
考虑林森浩***是******,******从心里产生犯罪意图到行为实施完成,有两种情况:
一是当时立即产生犯罪冲动引起的犯罪行为,在***与行为之间缺乏冷静时间;
二是不良情绪长期郁积,在适当的线索引发下,将长期积累的情绪在瞬间爆发性的发泄出来,此种情况下,行为人在不良情绪郁积时并不一定明确知道,可当这种情绪积累超出了行为人的耐受力时,就会在偶然***的促使下,以******的行为爆发出来。
林森浩属于第二种,由于平时的日常琐事对室友黄浩堆积了很多不满,这种不良情绪长期堆积,在某个他受不了的临界点终于爆发,于是下毒***室友。
为什么觉得他是******而不是蓄谋已久呢?
因为复旦大学177名学生联合签名写了一份《关于不要判林森浩同学“***”请求信》,里面写到,汶川大地震发生时,家里是农民,家庭条件很不好的他从平时节约的钱中捐出800元(他每月的生活费仅200多),是同学中捐款最多的学生之一。
病人送的红包,林森浩坚决拒收。他还曾给农民工连续服务一周,从始至终都很热心。他平时节俭、朴素。
他是一个不会调节自我情绪的人,才会把日常琐碎的事导致的不良情绪一直堆积在心里,而且越堆越高,终究导致了今天这样不可挽回的局面。
到此,以上就是小编对于学前儿童心理学有关案例的问题就介绍到这了,希望介绍关于学前儿童心理学有关案例的3点解答对大家有用。
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