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心理学作业1 一、 名词解释 1,个体心理 个体心理是指个体在特定的社会组织中所表现的心理现象和行为规律,个人所具备的心理现象,概括起来可以分成认知、情绪、情感与动机、能力与人格等三个方面。
2,认知 认知是指人们认识活动的过程,即个体对感觉信号接收、检测、转换、简约、合成、编码、储存、提取、重建、概念形成、判断和问题解决的信息加工处理过程。3,观察法 观察法:这是在自然条件下,实验者通过自己的感官或录音录像等***手段,有目的、有计划地观察被试者的表情、动作、语言、行为等,来研究人的心理活动规律的方法。4,实验法 实验法:是指有目的地控制一定的条件或创设一定的情境,以引起被试的某些心理活动进行研究的一种方法。5,意识 意识包括个人运用感觉、知觉、思考、记忆等心理活动,对自己的身心状态(内在的)与环境中的人、事物变化(外在的)的综合觉察与认识。6,注意 心理活动对一定对象的指向和集中。7,催眠催眠的概念:对人或动物***视觉,听觉或触觉来引起半睡眠状态,对人还可以用言语的暗示引起。(狭义); 对特殊学前儿童发展心理学形成性考核册参考答案
学前儿童发展心理学作业1
一.选择题
1.学前儿童心理学是研究(C)儿童心理发展规律的科学。
A.0—8.9岁B.0—3岁C.0—6岁D.0—13.14岁
2.以时间为标准,在同一时间对某个年龄组或几个年龄组的儿童的心理发展进行研究的方法属于(A)
A.横向研究B.纵向研究C.平行研究D.实证研究
3.对一组或一个儿童进行定期的系统的随访观察,找出心理发展过程特点的方法称为(B)
发现孩子做题的时候抄答案,对于所有家长来说,这都是很严重的问题,而大多数家长的做法都会是抓住孩子的问题进行批评教育,很少会有家长和孩子进行有效的沟通。如果发现孩子在写作业的时候抄写答案,一定要与孩子进行沟通,不要盲目的去批评,这样只会让孩子在下次抄作业的时候更加小心。
一般情况下,学校的练习册在下发的时候老师都会要求把答案撕下来上交。如果老师没有要求上交,家长可以把答案收起来保管。不论什么情况都不要不动脑筋,依靠答案。
孩子喜欢抄答案的原因有这些:
1、孩子不会做。
有些孩子上课没仔细听,做作业之前又不看书,碰到作业就不会做了。所以如果是这方面的原因,那就要针对性的教导孩子,弄懂孩子哪方面不会,哪方面有薄弱。
2、孩子懒得做作业。
这一类孩子比较少,大都是学习成绩很不好,这种孩子就更需要家长下功夫来辅导。
3、孩子来不及做。
几乎每个孩子都说老师的作业太多了。在当前应试教育情况下,老师为了提高学生的学习成绩,不得不进行“题海战术”。现在有些学校为了提高升学率,拼命地给学生增加作业量,还规定学生一天必须完成一定的作业量。所以如果是这种情况,可以相应的允许减少孩子的作业量,让他能够更加[_a***_]的去写作业。
4、孩子怕做错。
有时候孩子怕做错了受到批评,所以每次一做作业就看答案,这种情况需要耐心教导孩子,不要怕出错,出错了要总结,改正,形成经验,下次不出错。
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