陈忻老师儿童心理学-陈忻儿童心理课程怎么样

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于陈忻老师儿童心理学的问题，于是小编就整理了2个相关介绍陈忻老师儿童心理学的解答，让我们一起看看吧。

1. 我家孩子男孩3岁，怎么还说不好话啊。怎么办？
2. 有哪些值得推荐的关于新手父母的专业书籍？

我家孩子男孩3岁，怎么还说不好话啊。怎么办？

根据我教孩子说话的经验给您总结以下4个方法

第一点：与孩子进行面对面说话

与孩子进行面对面说话是为了，让孩子看到您的口型，从而帮助孩子改善发音的标准。

孩子在成长中都是在进行不断的模仿，而当孩子开始说话但是说不好的时候，家长就要做到面对面的交流，让孩子在不断的交流中有意或无意的观察到家长们说话的口型。

让学说话不单单只是从听来接受，也让孩子从看来获取说话的技巧。

第二点：通过孩子的兴趣，***孩子说话的欲望

不管是孩子还是成人，对于感兴趣的事情都会喜欢多说几句。既然孩子不能把话说好，就要给孩子更多的说话机会，而从兴趣入手就是最快的捷径。

题主问题描述的不甚详细，所以无法判断程度。到底是不会还是不爱还是用的不准确。只能笼统回答一下了。男孩儿学说话是相对晚一点儿。

首先，孩子说话不利索这个是有多方面原因的，比如，家里的语言环境比较复杂，一个人一门方言，可能他无法选择用那种语言。也有可能是，是本身的性格，不太乐意说话。

现在孩子有时候表达不够准确的情况是比较多的，比如说不清楚事情的先后顺序，或者是词汇颠倒说，或者是有些音比较像的词互相替代用，等等，都是属于学习的过程，这时候要充分给予耐心，不要急于否定，多跟她交流，她多听听，就能熟练运用了。

最后，好的方法，就是生活中多跟他沟通，多说话，不用管他能不能听懂，什么都说，可以让他出去跟同龄人交流一下。有了语言环境，学说话就快多了。

玉儿是比较早说话的，她上幼儿园的时候，说话已经很清楚了，但是班级的男孩子要么不说话要么说话不清楚。但是不影响他们交流，一学期下来，男孩子们也说话利索多了。

像孩子的这种情况，不是简单的语迟，她是由语言中枢发育不完整引起的。孩子做经颅磁疗的时候是很不情愿 的，语言训练应该也是家长强制进行的。这样的调整只会给孩子造成心理阴影，而且会出现抵触情绪，如果强制给孩子进行，会给孩子造成不可逆的后果。您可以试 试楼上老师说的方法，好多家长跟我反映说用了这方法很好，现在孩子都可以背古诗，唱儿歌了呢！

一、了解宝宝正常会说话时间

宝宝在1岁时会有意识地叫爸爸妈妈，在15月龄时会说除爸妈以外的3-5个字，18月龄时会说10个字，2岁时会说两句以上儿歌。 语言是一个循序渐进的过程，在极小时候就有语言方面的正确表达，如在2月龄时可以发出“a,o,e”等母音，在3月龄时能笑出声，在6月龄时能懂得自己名字，叫名字时知道转头，在7月龄，可以无意识发“da-da，ma-ma”声音，在10月龄可模仿发语音，以上均为拥有正常语言功能的表现。

二、孩子学说话早晚和什么因素有关

影响宝宝说话早晚的因素一般是和基于外界的***，大脑语言系统的发育，智力低下以及听力有缺陷都会影响到宝宝语言的发育。一般在宝宝两岁以内可以表达出一些简单的想法或是说一些比较流利的词汇。

造成宝宝语迟的原因有很多，可能是源于缺乏锻炼的机会、缺少正确的发音示范、语言环境过于单调或复杂等。比如，大人和宝宝的语言交流较少；周围环境中的语音氛围太复杂、嘈杂；宝宝常接触的大人中有人使用不同方言；宝宝缺乏语言表达的意愿和兴趣等。

三、如何解决这个问题

当然，不管宝宝是否语言发育有问题。家长可以在日常生活中通过下面的方法来帮助和促进宝宝的语言能力发育：

1、多和宝宝说话 想让宝宝爱说话，家长首先要变成“话痨”。 这里说的“话痨”，不是无意义的重复，而是要在日常的生活中，尽可能多地和宝宝介绍遇到的每一个事物，确保足够的词汇和信息输入量，并且最好用完整的句子和语法描述出相关行为或场景。

这个问题，我急不可耐的想来回答，为什么？

因为担心由于家长过度着急伤害而了孩子！！

三岁男孩，是虚岁还是周岁？是一个字连妈妈都不会喊还是只会说叠词？父母喊宝宝的时候他能听见吗？爸爸妈妈小时候说话都是什么时候？医生有给过指导意见吗？

请您先回答以上问题，有一条是存在或不存在的，那么宝宝就是没有问题，是大人太着急了。

宝宝说话有早晚，我见过12个月就能说很多话的孩子，也见过5岁了还不太会说话的孩子，这都是正常的。连爱因斯坦都9岁才正式说话。

所以不要过度担心，你学心急越对孩子不利，要相信每朵花都有他的花期，你要做的就是：静待花开！

有哪些值得推荐的关于新手父母的专业书籍？

1.伯克毕生发展心理学 [美]劳拉·E·伯克 Laura E. Berk 中国人民大学出版社

这本书本来是心理学专业的书，但是经过几次版本更替之后，变得没有那么晦涩难懂，属于必看书籍。纯干活，可以让家长明白孩子从出生到青少年时期的发展的普遍规律，非常的系统。书比较厚，但绝对值得您的时间。建议配合我接下来推荐的一下易懂的书，相互印证推敲。

2.无[_a***_]养育 艾尔菲·科恩 天津教育出版社

这本书其实是关于家长“育几”的一本书。我们自以为是按照孩子需要的方式在爱孩子，其实我们是按照自己的想当然的方式在爱孩子。私以为翻译版没有原版好。

3.美国儿科学会育儿百科 （第6版） 斯蒂文·谢尔弗 北京科学技术出版社

极其详尽了介绍了育儿那些事儿，包括所有儿童相关的疾病，睡眠，辅食，母乳，旅游。干活十足。育儿这方面看一本足够。其他我推荐的书其实都是关于“做父母”。

到此，以上就是小编对于陈忻老师儿童心理学的问题就介绍到这了，希望介绍关于陈忻老师儿童心理学的2点解答对大家有用。