幼儿期儿童家庭教育的重点有哪些-幼儿期儿童家庭教育的重点有哪些方面

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿期儿童家庭教育的重点有哪些的问题，于是小编就整理了4个相关介绍幼儿期儿童家庭教育的重点有哪些的解答，让我们一起看看吧。

1. 谈谈如何认识和理解家庭情感教育的重点内容和基本要求？
2. 家庭教养方式对儿童的影响是什么呢？
3. 五育并举家庭生活方式？
4. 孩子学前教育的重点是什么？

谈谈如何认识和理解家庭情感教育的重点内容和基本要求？

家庭情感教育的重点在于陪伴和亲情交流，也是其基本内容。陪伴能提升父母与子女的感情，增强孩子的安全感，才能有效建立基于情感的家庭教育。陪伴的同时，要与孩子多交流，在交流中了解其认知，对错误的认知要通过交流化解，对正确的认知给予肯定和表扬，促进孩子有效认识世界，逐渐明白事理，促进健康成长。

家庭教养方式对儿童的影响是什么呢？

以我拙见，家庭教育千系着孩子方方面面，但重要的是人格方面的影响比较明显，常言道三岁看大七岁看老，前辈们的经典语录总是通过时间过滤出来的才是经典，樊登先生也说过你与社会与他人的关系就是你与原生态父母的关系，我也是很认可这观点，家庭教育与熏陶足够影响孩子一生

很高兴能回答您的问题！

个人的一点拙见，父母是孩子的第一任老师，言传身教。从小孩子呱呱坠地，小孩子就是一个录像机，等他大点，就是一个播放机！小孩子小时候的模仿能力很强，这个时候他所接触到的只有他的家庭，良好的家庭教育会塑造小孩子性格，习惯，素养！

五育并举家庭生活方式？

很高兴能回答这个问题！随着社会的不断发展，孩子们的知识越来越难，也越来越多，社会在进步，对人才的需求也在不断提出更高的要求！教学改革提出五育并举的教学理念！

第一，什么是五育？五育指的是，德，智，体，美，劳，全面发展，使它们互相促进，互相发展！同时也提出了综合素质教育，全面发展！

第二，五育把德放在了最前边，说明我国对孩子们的，思想品德放在了第一位！作为家长，我们可以接受孩子们不用将来有多大成就，但是首先一点就是孩子们要懂事听话不走弯路！做到品行端正！这一点也是家庭教育的重点！智就是智的学习文化知识！将来做一个对社会有用的人！学习好，才能报效祖国！

第三，体，指的是身体，我们不但要学习，还要有一个好的身体，身体是革命的本钱！美，指的是审美，欣赏美和创造美的能力！劳，指的是爱劳动！

总结，德智体美劳，五育并举，家校合作！培养孩子们，全面发展，综合素质一起提升的***art儿童！

孩子学前教育的重点是什么？

学前教育很重要，能更好的和小学做好较充分衔接。

1、小学阶段成绩并没有那么重要，孩子的行为习惯和学习习惯的养成更是影响他长期的学习生涯。好的学习习惯养成了，他的成绩往往也不会多差。

2、礼貌，个人卫生，品德等方面的教育也要加强，培养孩子成为讲文明、有礼貌好孩子。

3、让孩子多结交朋友，做些孩子喜欢的事。

4、合理规划好孩子的作息时间安排。

5、培养孩子的阅读兴趣。

当代脑科学研究表明，儿童3-6岁就是大脑发育的关键期，也是幼儿成长过程中最重要的发展时期，同时也是培养幼儿良好习惯和思维训练的关键时期。

【我是[_a***_]谷主，欢迎关注交流】

重点是学习用脑去思考，有人会说孩子还小，需要去烧脑吗，正是在大脑发育期，才能有机会做思维训练 ，等孩子长大了，固化了，就难了。

1. 汉字识字启蒙——回归汉字的源头，明白造字的原理，开启识字旅程

2. 汉字国学启蒙——通过导读国学经典句、文章及《说文解经》等，打下坚实的国学文化基础。

3. 哲学思维启蒙——了解汉字所蕴含的中国传统文化“无中生有，一分为二，对立统一”的哲学辩证思维

4. 创新思维启蒙——通过汉字应用训练，学习中国传统文化“无中生有”的创新思维，并应用到现代生活5. 逻辑思维启蒙——汉字不仅仅是字，同时也是词，字本身、字与字之间就蕴含有很强逻辑关系。

6. 时空思维启蒙——汉字中的时间思维和空间思维是如何表现的，它早已深入到中国人的思维骨子里。

7. 经典阅读启蒙——《说文解道》《说文解经》系列汉字图文绘本，作为***读物一直伴随小孩成长认知学习，开启国学经典的阅读之门。

我认为学前教育的重点，是适当培养孩子的独立性和参与性，这两个方面比较重要。我家宝贝已经上大班了，大多数家长早早把孩子送去幼儿园，多半也是无人照顾孩子或者工作的原因。宝贝刚刚入园是托管，老师反应午睡时，宝贝在被子里偷偷哭，早上送去上学也比较难分舍，各种不愿去，弄得我也是心疼与无奈。随后的日子里，老师和我们在幼儿园和家庭生活中，慢慢的训练宝贝尝试着去独立完成一件事情，经常鼓励她。穿衣，洗刷，吃饭，上学慢慢就独立了。幼儿园参与活动中，也让宝贝交到了好朋友，性格开朗，节日排练节目，也让宝贝喜欢上舞蹈和唱歌。独立性和参与性，对于以后升小学还是有很多帮助的。

孩子的学前教育我理解为幼儿启蒙教育。幼儿启蒙教育搞好了，孩子将会受益终生。幼儿启蒙教育一部分是孩子的家庭教育，另一部分是在幼儿园的学前教育。孩子的启蒙教育一直是每位家长所关心的，也是大家讨论最多的话题。关于幼儿的家庭教育这个话题，笔者在这里就不和大家多讨论。笔者作为一名专业的老师，在这里和大家分享一下幼儿园教育的重点：

在幼儿还是一张白纸的时期，是老师和家长输入教育的最佳时期。因此这段时期是培养孩子各种习惯的最佳时机。

教育的目的，就是让人学会生活，尊重生命。生活习惯的培养不仅是家庭教育的事，学校教育一样的有责任。比如孩子在幼儿园里，老师可以指导他们饭前便后要洗手，学会整理自己的书包，学会分享，学会礼让，学会打招呼，学会懂礼貌………

既然幼儿教育又叫学前教育，那么学前教育就是为正式学习做准备的教育。孩子在幼儿园里不要求掌握太多的知识或者多么高深的知识，但并不代表不掌握一定的基础知识。孩子要掌握一定的知识，就得通过学习。学习习惯在幼儿时期比知识本身更重要。个人认为孩子的学习习惯主要包括，上课专心听讲，积极发言，不懂就问，按时完成各种作业等。

认知，指通过心理活动（如形成概念、知觉、判断或想象）获取知识。习惯上将认知与情感、意志相对应。认知是个体认识客观世界的信息加工活动。感觉、知觉、记忆、想象、思维等认知活动按照一定的关系组成一定的功能系统，从而实现对个体认识活动的调节作用。在个体与环境的作用过程中，个体认知的功能系统不断发展，并趋于完善。

“同理心”这个名词有可能大家有些陌生，大家熟悉的是“同情心”。 “同情心”和“同理心”不完全等同。在生活当中，我们时常看到这样的情景：我们的孩子看到别的孩子哭，会跟着哭；别的孩子笑也跟着笑。这种现象就叫“同理心”，这种现象并不是一件坏事，反而是一件好事。同理心是善良的根源，所以在幼儿园老师就应该重视孩子同理心的培养，让孩子从小就成为一个善良的人。

到此，以上就是小编对于幼儿期儿童家庭教育的重点有哪些的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿期儿童家庭教育的重点有哪些的4点解答对大家有用。