大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于先天性疾病儿童的家庭教育的问题,于是小编就整理了3个相关介绍先天性疾病儿童的家庭教育的解答,让我们一起看看吧。
今天刚好看到中央电视台一档关于一个28岁的女孩投身于听障儿童的教育故事。刚进去的小孩都戴着耳蜗助听器,说话都是乱叫,根本听不懂什么,经过她的听力特训和语言特训系统,孩子基本都正常恢复正常状态!一个字一个一字的练习,到后来说出来还要说清楚,最后还要摘掉耳蜗助听器,跟正常小孩一样听说,过程可谓艰辛而感人!
所以孩子有天生缺陷,这是对所有家庭都无法承受的痛苦!关键是长辈、父母要慢慢接受现实,并振作起来,如何给孩子快乐的童年,建立孩子的生活信心和以后能独自生活的生活自理能力!
当然,国家要在关注天生缺陷孩子从出生,到求学,到工作,老年等全生命周期有配套的服务和关爱,关爱弱势群体,本生就是社会进步的重要表现!随着社会发展,国家、社会慈善机构在补助,教育,医疗等这些方面也是投入比较大的。
每当这个时候我们才会发现,相比于成绩,财富,权利,名利等,拥有一个健康的身体才是最重要的!
孩子有缺陷。首先要帮助他摆脱自卑,自卑会打击掉人的积极性,让人对前途无望,意志消沉。
让孩子勇敢面对现实,不要自暴自弃。乐观向上,不向命运低头,给他看一些身残志坚的例子。先树立好孩子的精神世界,是重中之重。一旦精神上崩塌,其他的努力都难以成立。
其次,帮助孩子扬长避短,避开缺陷的弱项,发扬健全方面的特长,学一项本领,有一个专长。
比如眼睛看不见的孩子,有一副好嗓子,可以学习播音,用声音去实现自己的价值。
比如腿有缺陷的孩子,有敏锐的思维,可以写作。。。
总之,天下皆有用之才,每个人都可以找到实现自己价值的途径。不要放弃自己,梦想一定会实现。
残疾学生最好根据自身情况,首先学会生存技能,做到自力更生吧。如果能发挥某项特长从事体育、才艺、手艺的学习,学得一技之长,那最好不过了。残疾人发现可能大大少于健全人,所以会专注于某一领域,静心耕耘,持之以恒,说不定今后能干出大名堂。历史上那么多残疾艺术家就是明证!
总之,不能自暴自弃,相信自己一定可以为社会做出独***献!
家庭教育和学校教育是孩子成长过程中所受教育的重要组成部分,两者是互补的关系,在孩子能力、情感、知识、技能形成起着不同的作用。
家庭教育更多的是关注孩子的习惯养成和情感,影响的是孩子的情商以及逆商,情商和逆商决定了孩子的路能走多远。
学校教育关注的是知识传递和技能养成,决定了孩子走什么路,举个不是特别贴切的例子,学校教育为孩子选择路,家庭教育为孩子提供踏向远方所需的物资。
如果非要论出哪个更重要,我觉得是家庭教育,但有个前提条件是高质量的家庭教育,即便孩子知识文化上欠缺,但有很高的情商和逆商,路也不会走的太差。
以我自己为例,90年出生,14年硕士毕业,我是农村出来的孩子,在我们农村有句话,砸锅卖铁也要让孩子读大学,硕士毕业,有一定的知识和技能储备,但在情商和逆商上比较缺失,在职场的路上走的也不是特别顺畅,正在努力培养自己的情商和逆商。
从结果上看,孩子先天资质,学校教育,家庭教育对长大后成就的影响分别有多大?
这个问题提得很有意思,需要从结果上看,不是从成长过程看,要把先天资质,学校教育,家庭教育分个比例?
这个比例,实际是很难分的 ,应该说,长大以后的成就,先天资质,学校教育,家庭教育都会产生影响,但实际上还有一个重要的条件,就是社会环境。
先天资质应该是最重要的,能在成才中占40%,先天资质是一切成就的基础,只有了这一个天然的好的基础,才可能有大的成就,这是个很简单道理,也就是我们平时说的“是不是这块儿料”,如果没有这个先天资质,也是可以有成就的,只是不能成为最出色的,一般的生活和小有成就是可以的。很多优秀的大家,出身贫寒,小时候受的教育也是很基础的,但是就能做出大的成就,就是他有先天的资质,又恰逢了后天的一些机遇。
学校的教育占了20%,现在孩子的成才越来越依赖于学校的教育,优秀的学校教育,不但给了孩子系统的知识,学习的能力,还给孩子良好的群体生活,是孩子们第一次走入了社会的环境,是认识世界的第一步。同样的上学,出身名校,在社会上容易被人认可,还有比别人多机会。
家庭教育占20%,家庭里父母的层次,家庭环境和氛围,对孩子起到耳濡目染潜移默化的影响,良好的家庭出身,家庭富裕有一定的社会地位,对孩子的影响很大,“吃过见过用过”,见识广,对每一个人成长,自信心的形成,建功立业都是有利的。
社会的环境和条件,也应该占到20%,中国现在社会环境和条件好,为人们创造了无数的机会,结果无论是社会经济,还是每一个家庭,每一个人,都生活的快乐幸福,人们在哪一个岗位上都能做出成绩,获得成功,得到社会的认可。
孩子天生资质是不可缺少的,但同样离不开家里教育,现在都流行的一句话,原生家庭,带给你什么的,将来你也是什么样的。个人认为,家庭教育是非常重要的,因为父母的一举一动,都时刻影响着孩子,所以父母也要多学习,多引导孩子。学校教育更不可少,因为我们都知道每一个孩子都听老师的话,比那圣书还有用,所以家庭教育要和学校老教育,做到家校统一,互相商量,让孩子在一个轻松,愉悦的环境中成长!
首先要明确的是,小孩先天资质只是在某些方面会显现出天赋异禀的能力的,在其他方面就很***了。就比如,孩子在学习上非常优秀,但在生活、社交方面就差远了。所以,这样的孩子更需要好的引导、培养和教育,否则当孩子成人时,很可能成为一个人格不健全的人,这就妨碍了[_a***_]取得更大的成就。
其次,学校教育,在中国应试教育的环境下,学校往往只会培养那些有学习意愿的孩子,而对那些个性突出,有逆反心理的学生,我们的学校很多时候就无能为力了。
最后,家庭教育对孩子的成长影响是非常大的。父母是孩子的第一任老师。在孩子的学业教育方面,主要由专业的老师来培养教育,父母的作为不大。所以,父母更多的是在培养孩子独立性、养成好习惯及三观等方面起重要作用。
这里着重讲一下人的三观问题。我们都知道正确的世界观、人生观、价值观对人的成长影响是很大的。世界观、人生观在不同的人那里会有不同的见解,但在价值观方面必须强调的是,它是统一的,因为这个价值观指的是一个社会的核心价值。社会的核心价值是人用来处理人际关系的。这是因为人自己在生活中所形成的价值观是有选择的。就像人要买一部手机,有很多品牌可供选择,那人是都买下还是有所选择呢?事实上,人不可能也没必要都买下,只会选择适合自己的买。由此就说明不是好的、有价值的东西人就会接受。所以,人在生活中是不能用自己的价值尺度来处理人际关系的,必然要有一个统一的价值尺度来处理,这就是社会的核心价值。因此,在教育孩子上,父母是不能把自己的价值观强加在孩子身上。父母们必须清楚,当我们为了孩子的教育,总是想方设法让孩子进好的学校,接受好的老师的教育时,这实质上就是人在价值上的选择,因为你为什么不选择一个普通学校、普通老师呢?
当父母在选择好的学校、老师,在拿自己的孩子与好学生相比时,孩子其实也在拿自己的父母与其他孩子的父母、老师等相比,但因为父母对孩子具有天然的垄断性,孩子没得选,这是孩子最无奈的。所以,我们的父母在教育孩子时,应以谦卑的心态来不断反思自己,让自己能尽量成为一个合格的父母,要知道父母自己的所作所为对孩子的成长影响是非常大的。
家庭教育最重要。
学校***其实是通过家庭教育来争取到的(家庭经济情况和父母教育方式直接决定了录取概率),而且学校内的***分布也符合马太效应,校内比赛等显性***和老师注意力等隐性***都会有意无意之间向智商高、情商高、家庭背景好、学习习惯好等“值得培养的学生”倾斜,而孩子身上的这些特征都带有强烈的家庭教育特色。——经验丰富的老教师都能通过孩子表现反推出学生家庭情况,这种现象也证明了家庭教育在学校中的巨大影响。
而天资的话,不可否认天资聪颖肯定事半功倍,但是向方仲永一样被家长玩废了的天才比比皆是,反过来看,传统意义上中人之资的孩子,因为家长的支持、鼓励(傅园慧的爸爸)、创造条件(凯特王妃的妈妈)而另辟蹊径获得巨大成功的故事也充斥着我们的视线。
说到底,天资如何是一生下来就定了的,就看你怎么发现怎么利用。学校***就在那里,看你怎么获取怎么利用。而这中间最重要最决定性作用最能发挥主观能动性的,就是家庭教育。
小儿屏气是一种常见的小而呼吸暂停的病症,也叫呼吸暂停症,俗称“大憋气”。许多家长初见小儿屏气发作、呼吸困难、脸色发紫往往会惊慌失措,小儿因为情绪不稳定、剧烈哭闹导致了呼吸暂时停止,此时家长一定不要惊慌;只要及时处理、平复小儿的情绪便不会有太大问题。下面给大家普及一下小儿屏气时的应急措施、诱发小儿屏气的原因和预防事项。
小儿屏气发作是怎么回事
小儿在遇到情绪起伏严重、恐惧、生气等情绪时,大脑皮层的神经元会受到***,小儿即刻会出现剧烈哭闹。在大哭大闹过程中,小儿的口鼻换气频率加快,口鼻处和呼吸道的肌肉反复舒展、紧绷;极易造成痉挛造成小儿屏气发作,紧接着呼吸短暂暂停、口舌发绀、四只僵硬,病征严重或病征处理不当的小儿会出现大脑缺氧、丧失意识、角弓反张、肢体痉挛抽动。
小儿屏气发作的原因
小儿屏气发作多见于1-3岁的孩子,这个阶段是小儿发作性神经不稳定的时期,极易受情绪波动影响,在这个阶段家长一定要注意以下3点因素,尤其易引发小儿屏气:
1.情绪波动
小儿在1-3岁生成过程中,是对外界初步认知的时候,家长尤其要注意小儿的成长环境。不要让小儿接触多种***或环境复杂、混乱、人多的大环境,否则很容易引起小儿情绪紧张,诱发小儿屏气发作。
2.过分溺爱
现在小儿屏气发作多见于家长的溺爱,在小儿反复以哭闹的手段达到自己的目的之后,便形成了长期哭闹的习惯,更容易引起屏气发作。
3.先天遗传
小儿屏气发作又称呼吸暂停症,指的是儿童在剧烈哭闹时突然出现呼吸暂停的现象,那如果孩子出现小儿屏气,该怎么办呢?
【1】安抚
一般情况的小儿屏气发作时,家长只需要慢慢平复孩子的情绪,对孩子进行抚摸式顺气,尽快恢复孩子的呼吸就会自行缓解。【2】减少***
屏气发作较为严重时,如果孩子脸色出现发紫、四肢僵硬并且时间超过一分钟,要让孩子侧卧或仰卧,避免孩子口鼻吸入异物,再掐住孩子的人中使其清醒,避免大脑缺氧。
【3】生活注意
在生活中要培养孩子的良好行为习惯,尽量减少孩子***气、哭闹的机会。平时要注意孩子的均衡饮食,防止缺铁、缺锌等情况的出现。
小儿屏气定义和分类
1、小儿屏气发作好发的年龄在6个月至6岁婴幼儿童,在受到多种因素影响下,出现突然屏气,短暂缺氧导致临床综合征。目前关于屏气发作的发病机制还不是很清楚,可能与自主神经系统功能障碍有关。有缺铁性贫血婴幼儿更容易出现屏气发作。
2、屏气发作常见有发绀性和苍白型两种,但往往以一种占主导优势,个别有混合类型。
3、发绀型的往往诱因是孩子因谴责或轻度伤害而变得生气或不安,有一段短暂的哭闹,通常紧接着呼吸暂停,伴有呼吸暂停和紫绀的强迫呼气,甚至意识短暂丧失或者癫痫发作。
4、苍白型相对比较少见,通常诱因是孩子在轻微跌倒或头部或上半身受到打击后失去意识,意识丧失可能会延迟30秒,然后孩子停止呼吸,变得苍白,发汗。
1、避免屏气发作诱因,比如打骂,无故责骂,或者***抽血等导致孩子哭吵,减少小孩日常情绪波动,同时平时养成抗挫折的性格。
2、检查是否有缺铁性贫血病因,甚至血铅的水平。
3、避免宝宝突然跌倒或者受到外力打击,尤其上半身。
4、一般情况下,屏气发作会自行缓解,无需特别治疗,同时抗癫痫药物无助于减少屏气发作。
5、如果有屏气发作导致惊厥可以短期使用镇静药物,吸氧等对症治疗即可。
不知道宝爸宝妈有没有遇到过这样的情况:宝宝没有感冒没有发烧,在剧烈哭闹不止时突然发现呼吸暂停,口唇发绀的情况,家长惊慌失措,马上去医院检查,一切均没有异常,然后医生告诉这些宝爸宝妈们,孩子这是屏气发作,而且在宝宝哭闹时还可能再次发作。
屏气发作没有器质***变,随着宝宝长大能控制情绪后就会消失。
对患儿不要过分的去娇生惯养溺爱,不要无限制的满足小孩的要求,否则一旦要求被拒绝,心里就承受不了,容易诱发屏气发作。而是对孩子和蔼可亲使他感到家庭温暖,有安全感,要耐心教育,建立适当的行为规范,使他成为习惯,减少屏气发作。
避免不良的心理***
适当的避免疼痛、恐惧等一些不良心理***,以免诱发屏气发作,也不要过分的限制孩子的正常活动,挫伤孩子的自尊心也不利于身心健康,应该让孩子多参加一些集体活动,在遇到困难的时候懂得如何正确的忍受挫折,自己去解决问题。
必要时药物治疗。
一般的不***取药物治疗,发作过于频繁,引起脑供氧不足,应该在医生的指导下服用一些小剂量的一些镇静剂,比方说***。不过主要还是教育为主。
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到此,以上就是小编对于先天性疾病儿童的家庭教育的问题就介绍到这了,希望介绍关于先天性疾病儿童的家庭教育的3点解答对大家有用。
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