先天性疾病儿童的家庭教育-先天性疾病儿童的家庭教育指导

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于先天性疾病儿童的家庭教育的问题，于是小编就整理了3个相关介绍先天性疾病儿童的家庭教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 求教各位，小孩天生缺陷，应怎样教育，或让小孩学些什么，长大才不会被社会淘汰？
2. 从结果看，小孩先天资质、学校教育、家庭教育对长大后成就的影响分别会多大？
3. 小儿屏气发作如何护理？

求教各位，小孩天生缺陷，应怎样教育，或让小孩学些什么，长大才不会被社会淘汰？

今天刚好看到中央电视台一档关于一个28岁的女孩投身于听障儿童的教育故事。刚进去的小孩都戴着耳蜗助听器，说话都是乱叫，根本听不懂什么，经过她的听力特训和语言特训系统，孩子基本都正常恢复正常状态！一个字一个一字的练习，到后来说出来还要说清楚，最后还要摘掉耳蜗助听器，跟正常小孩一样听说，过程可谓艰辛而感人！

所以孩子有天生缺陷，这是对所有家庭都无法承受的痛苦！关键是长辈、父母要慢慢接受现实，并振作起来，如何给孩子快乐的童年，建立孩子的生活信心和以后能独自生活的生活自理能力！

当然，国家要在关注天生缺陷孩子从出生，到求学，到工作，老年等全生命周期有配套的服务和关爱，关爱弱势群体，本生就是社会进步的重要表现！随着社会发展，国家、社会慈善机构在补助，教育，医疗等这些方面也是投入比较大的。

每当这个时候我们才会发现，相比于成绩，财富，权利，名利等，拥有一个健康的身体才是最重要的！

孩子有缺陷。首先要帮助他摆脱自卑，自卑会打击掉人的积极性，让人对前途无望，意志消沉。

让孩子勇敢面对现实，不要自暴自弃。乐观向上，不向命运低头，给他看一些身残志坚的例子。先树立好孩子的精神世界，是重中之重。一旦精神上崩塌，其他的努力都难以成立。

其次，帮助孩子扬长避短，避开缺陷的弱项，发扬健全方面的特长，学一项本领，有一个专长。

比如眼睛看不见的孩子，有一副好嗓子，可以学习播音，用声音去实现自己的价值。

比如腿有缺陷的孩子，有敏锐的思维，可以写作。。。

总之，天下皆有用之才，每个人都可以找到实现自己价值的途径。不要放弃自己，梦想一定会实现。

残疾学生最好根据自身情况，首先学会生存技能，做到自力更生吧。如果能发挥某项特长从事体育、才艺、手艺的学习，学得一技之长，那最好不过了。残疾人发现可能大大少于健全人，所以会专注于某一领域，静心耕耘，持之以恒，说不定今后能干出大名堂。历史上那么多残疾艺术家就是明证！

总之，不能自暴自弃，相信自己一定可以为社会做出独***献！

从结果看，小孩先天资质、学校教育、家庭教育对长大后成就的影响分别会多大？

家庭教育和学校教育是孩子成长过程中所受教育的重要组成部分，两者是互补的关系，在孩子能力、情感、知识、技能形成起着不同的作用。

家庭教育更多的是关注孩子的习惯养成和情感，影响的是孩子的情商以及逆商，情商和逆商决定了孩子的路能走多远。

学校教育关注的是知识传递和技能养成，决定了孩子走什么路，举个不是特别贴切的例子，学校教育为孩子选择路，家庭教育为孩子提供踏向远方所需的物资。

如果非要论出哪个更重要，我觉得是家庭教育，但有个前提条件是高质量的家庭教育，即便孩子知识文化上欠缺，但有很高的情商和逆商，路也不会走的太差。

以我自己为例，90年出生，14年硕士毕业，我是农村出来的孩子，在我们农村有句话，砸锅卖铁也要让孩子读大学，硕士毕业，有一定的知识和技能储备，但在情商和逆商上比较缺失，在职场的路上走的也不是特别顺畅，正在努力培养自己的情商和逆商。

从结果上看，孩子先天资质，学校教育，家庭教育对长大后成就的影响分别有多大？

这个问题提得很有意思，需要从结果上看，不是从成长过程看，要把先天资质，学校教育，家庭教育分个比例？

这个比例，实际是很难分的 ，应该说，长大以后的成就，先天资质，学校教育，家庭教育都会产生影响，但实际上还有一个重要的条件，就是社会环境。

先天资质应该是最重要的，能在成才中占40%，先天资质是一切成就的基础，只有了这一个天然的好的基础，才可能有大的成就，这是个很简单道理，也就是我们平时说的“是不是这块儿料”，如果没有这个先天资质，也是可以有成就的，只是不能成为最出色的，一般的生活和小有成就是可以的。很多优秀的大家，出身贫寒，小时候受的教育也是很基础的，但是就能做出大的成就，就是他有先天的资质，又恰逢了后天的一些机遇。

学校的教育占了20%，现在孩子的成才越来越依赖于学校的教育，优秀的学校教育，不但给了孩子系统的知识，学习的能力，还给孩子良好的群体生活，是孩子们第一次走入了社会的环境，是认识世界的第一步。同样的上学，出身名校，在社会上容易被人认可，还有比别人多机会。

家庭教育占20%，家庭里父母的层次，家庭环境和氛围，对孩子起到耳濡目染潜移默化的影响，良好的家庭出身，家庭富裕有一定的社会地位，对孩子的影响很大，“吃过见过用过”，见识广，对每一个人成长，自信心的形成，建功立业都是有利的。

社会的环境和条件，也应该占到20%，中国现在社会环境和条件好，为人们创造了无数的机会，结果无论是社会经济，还是每一个家庭，每一个人，都生活的快乐幸福，人们在哪一个岗位上都能做出成绩，获得成功，得到社会的认可。

孩子天生资质是不可缺少的，但同样离不开家里教育，现在都流行的一句话，原生家庭，带给你什么的，将来你也是什么样的。个人认为，家庭教育是非常重要的，因为父母的一举一动，都时刻影响着孩子，所以父母也要多学习，多引导孩子。学校教育更不可少，因为我们都知道每一个孩子都听老师的话，比那圣书还有用，所以家庭教育要和学校老教育，做到家校统一，互相商量，让孩子在一个轻松，愉悦的环境中成长！

首先要明确的是，小孩先天资质只是在某些方面会显现出天赋异禀的能力的，在其他方面就很***了。就比如，孩子在学习上非常优秀，但在生活、社交方面就差远了。所以，这样的孩子更需要好的引导、培养和教育，否则当孩子成人时，很可能成为一个人格不健全的人，这就妨碍了[_a***_]取得更大的成就。

其次，学校教育，在中国应试教育的环境下，学校往往只会培养那些有学习意愿的孩子，而对那些个性突出，有逆反心理的学生，我们的学校很多时候就无能为力了。

最后，家庭教育对孩子的成长影响是非常大的。父母是孩子的第一任老师。在孩子的学业教育方面，主要由专业的老师来培养教育，父母的作为不大。所以，父母更多的是在培养孩子独立性、养成好习惯及三观等方面起重要作用。

这里着重讲一下人的三观问题。我们都知道正确的世界观、人生观、价值观对人的成长影响是很大的。世界观、人生观在不同的人那里会有不同的见解，但在价值观方面必须强调的是，它是统一的，因为这个价值观指的是一个社会的核心价值。社会的核心价值是人用来处理人际关系的。这是因为人自己在生活中所形成的价值观是有选择的。就像人要买一部手机，有很多品牌可供选择，那人是都买下还是有所选择呢？事实上，人不可能也没必要都买下，只会选择适合自己的买。由此就说明不是好的、有价值的东西人就会接受。所以，人在生活中是不能用自己的价值尺度来处理人际关系的，必然要有一个统一的价值尺度来处理，这就是社会的核心价值。因此，在教育孩子上，父母是不能把自己的价值观强加在孩子身上。父母们必须清楚，当我们为了孩子的教育，总是想方设法让孩子进好的学校，接受好的老师的教育时，这实质上就是人在价值上的选择，因为你为什么不选择一个普通学校、普通老师呢？

当父母在选择好的学校、老师，在拿自己的孩子与好学生相比时，孩子其实也在拿自己的父母与其他孩子的父母、老师等相比，但因为父母对孩子具有天然的垄断性，孩子没得选，这是孩子最无奈的。所以，我们的父母在教育孩子时，应以谦卑的心态来不断反思自己，让自己能尽量成为一个合格的父母，要知道父母自己的所作所为对孩子的成长影响是非常大的。

家庭教育最重要。

学校***其实是通过家庭教育来争取到的（家庭经济情况和父母教育方式直接决定了录取概率），而且学校内的***分布也符合马太效应，校内比赛等显性***和老师注意力等隐性***都会有意无意之间向智商高、情商高、家庭背景好、学习习惯好等“值得培养的学生”倾斜，而孩子身上的这些特征都带有强烈的家庭教育特色。——经验丰富的老教师都能通过孩子表现反推出学生家庭情况，这种现象也证明了家庭教育在学校中的巨大影响。

而天资的话，不可否认天资聪颖肯定事半功倍，但是向方仲永一样被家长玩废了的天才比比皆是，反过来看，传统意义上中人之资的孩子，因为家长的支持、鼓励（傅园慧的爸爸）、创造条件（凯特王妃的妈妈）而另辟蹊径获得巨大成功的故事也充斥着我们的视线。

说到底，天资如何是一生下来就定了的，就看你怎么发现怎么利用。学校***就在那里，看你怎么获取怎么利用。而这中间最重要最决定性作用最能发挥主观能动性的，就是家庭教育。

小儿屏气发作如何护理？

小儿屏气是一种常见的小而呼吸暂停的病症，也叫呼吸暂停症，俗称“大憋气”。许多家长初见小儿屏气发作、呼吸困难、脸色发紫往往会惊慌失措，小儿因为情绪不稳定、剧烈哭闹导致了呼吸暂时停止，此时家长一定不要惊慌；只要及时处理、平复小儿的情绪便不会有太大问题。下面给大家普及一下小儿屏气时的应急措施、诱发小儿屏气的原因和预防事项。

小儿屏气发作是怎么回事

小儿在遇到情绪起伏严重、恐惧、生气等情绪时，大脑皮层的神经元会受到***，小儿即刻会出现剧烈哭闹。在大哭大闹过程中，小儿的口鼻换气频率加快，口鼻处和呼吸道的肌肉反复舒展、紧绷；极易造成痉挛造成小儿屏气发作，紧接着呼吸短暂暂停、口舌发绀、四只僵硬，病征严重或病征处理不当的小儿会出现大脑缺氧、丧失意识、角弓反张、肢体痉挛抽动。

小儿屏气发作的原因

小儿屏气发作多见于1-3岁的孩子，这个阶段是小儿发作性神经不稳定的时期，极易受情绪波动影响，在这个阶段家长一定要注意以下3点因素，尤其易引发小儿屏气：

1.情绪波动

小儿在1-3岁生成过程中，是对外界初步认知的时候，家长尤其要注意小儿的成长环境。不要让小儿接触多种***或环境复杂、混乱、人多的大环境，否则很容易引起小儿情绪紧张，诱发小儿屏气发作。

2.过分溺爱

现在小儿屏气发作多见于家长的溺爱，在小儿反复以哭闹的手段达到自己的目的之后，便形成了长期哭闹的习惯，更容易引起屏气发作。

3.先天遗传

小儿屏气发作又称呼吸暂停症，指的是儿童在剧烈哭闹时突然出现呼吸暂停的现象，那如果孩子出现小儿屏气，该怎么办呢？

【1】安抚

一般情况的小儿屏气发作时,家长只需要慢慢平复孩子的情绪,对孩子进行抚摸式顺气,尽快恢复孩子的呼吸就会自行缓解。【2】减少***

屏气发作较为严重时,如果孩子脸色出现发紫、四肢僵硬并且时间超过一分钟,要让孩子侧卧或仰卧,避免孩子口鼻吸入异物,再掐住孩子的人中使其清醒,避免大脑缺氧。

【3】生活注意

在生活中要培养孩子的良好行为习惯，尽量减少孩子***气、哭闹的机会。平时要注意孩子的均衡饮食，防止缺铁、缺锌等情况的出现。

小儿屏气定义和分类

1、小儿屏气发作好发的年龄在6个月至6岁婴幼儿童，在受到多种因素影响下，出现突然屏气，短暂缺氧导致临床综合征。目前关于屏气发作的发病机制还不是很清楚，可能与自主神经系统功能障碍有关。有缺铁性贫血婴幼儿更容易出现屏气发作。

2、屏气发作常见有发绀性和苍白型两种，但往往以一种占主导优势，个别有混合类型。

3、发绀型的往往诱因是孩子因谴责或轻度伤害而变得生气或不安，有一段短暂的哭闹，通常紧接着呼吸暂停，伴有呼吸暂停和紫绀的强迫呼气，甚至意识短暂丧失或者癫痫发作。

4、苍白型相对比较少见，通常诱因是孩子在轻微跌倒或头部或上半身受到打击后失去意识，意识丧失可能会延迟30秒，然后孩子停止呼吸，变得苍白，发汗。

1、避免屏气发作诱因，比如打骂，无故责骂，或者***抽血等导致孩子哭吵，减少小孩日常情绪波动，同时平时养成抗挫折的性格。

2、检查是否有缺铁性贫血病因，甚至血铅的水平。

3、避免宝宝突然跌倒或者受到外力打击，尤其上半身。

4、一般情况下，屏气发作会自行缓解，无需特别治疗，同时抗癫痫药物无助于减少屏气发作。

5、如果有屏气发作导致惊厥可以短期使用镇静药物，吸氧等对症治疗即可。

不知道宝爸宝妈有没有遇到过这样的情况：宝宝没有感冒没有发烧，在剧烈哭闹不止时突然发现呼吸暂停，口唇发绀的情况，家长惊慌失措，马上去医院检查，一切均没有异常，然后医生告诉这些宝爸宝妈们，孩子这是屏气发作，而且在宝宝哭闹时还可能再次发作。

屏气发作没有器质***变，随着宝宝长大能控制情绪后就会消失。

对患儿不要过分的去娇生惯养溺爱，不要无限制的满足小孩的要求，否则一旦要求被拒绝，心里就承受不了，容易诱发屏气发作。而是对孩子和蔼可亲使他感到家庭温暖，有安全感，要耐心教育，建立适当的行为规范，使他成为习惯，减少屏气发作。

避免不良的心理***

适当的避免疼痛、恐惧等一些不良心理***，以免诱发屏气发作，也不要过分的限制孩子的正常活动，挫伤孩子的自尊心也不利于身心健康，应该让孩子多参加一些集体活动，在遇到困难的时候懂得如何正确的忍受挫折，自己去解决问题。

必要时药物治疗。

一般的不***取药物治疗，发作过于频繁，引起脑供氧不足，应该在医生的指导下服用一些小剂量的一些镇静剂，比方说***。不过主要还是教育为主。

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到此，以上就是小编对于先天性疾病儿童的家庭教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于先天性疾病儿童的家庭教育的3点解答对大家有用。