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福禄培尔是德国著名幼儿教育家。1840年,他在勃兰根堡创办了世界上第一所幼儿园(Kindergaren),招收3~7岁的幼儿,实施他的幼儿教育思想。代表作:《人的教育》(1826)。
第一,儿童的发展阶段及教育。根据儿童发展的特点,福禄培尔把儿童教育的过程分为三个阶段:婴儿期、幼儿期、少年期。婴儿期主要是“保育”的时期。幼儿期,即儿童早期。儿童通常在3岁左右进入这一时期,开始了真正的人的教育。
头大(tots)。上海头大原创玩具房秉承了新加坡原有的风格,继续以销售世界著名木制玩具和智力玩具为主,玩具所用的无毒外漆,符合欧洲、德国、美国的安全标准,其产品大致分为儿童教育玩具、个人收藏玩具、家庭游戏玩具等。
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上濒教育创建于2003年,它的教育思想来源于世界三大教育文化中心之一——德国慕尼黑Schwabing。上濒,既是Schwabing的译音,也表达了上濒教育的理想。“上”——向上,“濒”——接近、濒临,“上濒”——帮助孩子释放潜能,达到自己的极限。
上濒教育一直坚守“品质是机构的灵魂”的理念,以接纳、理解、包容、激励的“无痕教育”模式,以“教育是一门科学”的严谨治学态度,获得了孩子们的热爱和父母们的信任。
上濒教育成立至于2003年,是一家集教育研究、产品研发、教育服务于一体的综合性教育机构。旗下还有少年常青藤、SNG营地、兰海说成长等产品品牌。
至2020年底已累积服务近600万人次,上濒组织的1000多场大型育儿讲座让600万人受益,服务范围覆盖全国27个地区和海外部分国家。
上濒提供的教育服务内容包括直接面向青少年的线上线下课程、营地活动和家庭活动、针对家庭的成长顾问服务、为家庭提供科学育儿方法的兰海说成长app和三向启能家长课程、1对1教育咨询服务、直接面向教育者的家庭教育职业技能认证等。
德国著名的早期教育家福禄贝尔于1840年创立了世界上第一所早教机构,他在《人的教育》中集中阐述了关于儿童的发展和教育理论,设计儿童游戏的玩具“恩物”,被誉为“早期教育之父”。
爱护小[_a***_]是许多德国幼童接受的“善良教育”的第一课。
在孩子刚刚学会走路时,不少德国家庭就特意为孩子喂养了小狗、小猫、小兔、小金鱼等小动物,并让孩子在亲自照料小动物的过程中,学会体贴入微地照顾弱小的生命。幼儿园也不怕麻烦,饲养了各种各样的小动物,由孩子们轮流负责喂养,还要求孩子们注意观察小动物的成长、发育和游戏过程,有条件的还须做好“饲养记录”。
孩子正式入学后,他们的日记或作文中,则会常常出现有关小动物的生动描绘,其中优秀的作文会被教师推荐为范文在壁报发表。此外,利用自己积蓄的零用钱来“领养”动物园里的动物,或捐款拯救濒临灭绝动物也是德国小学生一项常见的有意义活动。
德国人怎样引导孩子“向善”
德国的中小学校还经常开展有关“善待生命”的讨论会或作文比赛。
虐待小动物的孩子轻则须接受批评或训导,重则可能受到大人的惩罚,如果效果不明显,还可能被送去心理医生处作进一步的治疗,因为德国人认为,这是比学习成绩滑坡更为重要的“品德问题”,绝不能熟视无睹。小时候以虐待动物为乐的孩子,长大了往往更具暴力倾向。
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