大学儿童心理学首因效应-普通心理学首因效应

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于大学儿童心理学首因效应的问题，于是小编就整理了3个相关介绍大学儿童心理学首因效应的解答，让我们一起看看吧。

1. 什么是首因效应？
2. 什么是首因效应？
3. 首因和近因效应的区别应用？

什么是首因效应？

(心理学效应)首因效应【别称】首次效应、优先效应、第一印象效应【提出者】卢钦斯【原理】交往双方形成的第一次印象对今后交往关系的影响,也即是“先入为主”带来的效果。

虽然这些第一印象并非总是正确的,但却是最鲜明、最牢固的,并且决定着以后双方交往的进程。

什么是首因效应？

(心理学效应)首因效应【别称】首次效应、优先效应、第一印象效应【提出者】卢钦斯【原理】交往双方形成的第一次印象对今后交往关系的影响,也即是“先入为主”带来的效果。

虽然这些第一印象并非总是正确的,但却是最鲜明、最牢固的,并且决定着以后双方交往的进程。

首因和近因效应的区别应用？

一、性质不同

1、近因效应：与首因效应相反，是指在多种***一次出现的时候，印象的形成主要取决于后来出现的***，即交往过程中，我们对他人最新的认识占了主体地位，掩盖了以往形成的对他人的评价，因此，也称为“新颖效应”。

2、首因效应：指交往双方形成的第一次印象对今后交往关系的影响，也即是“先入为主”带来的效果。

二、产生原因不同

1、近因效应：原因在于前面的信息在记忆中逐渐模糊，从而使信息在短时记忆中更为突出。

2、首因效应：一种解释认为，最先接受的信息所形成的最初印象，构成脑中的核心知识或记忆图式。后输入的其他信息只是被整合到这个记忆图式中去，即这是一种同化模式，后续的信息被同化进了由最先输入的信息所形成的记忆结构中，因此后续的新的信息也就具有了先前信息的属性痕迹。

        首因效应由美国心理学家洛钦斯首先提出的，也叫首次效应、优先效应或第一印象效应，指交往双方形成的第一次印象对今后交往关系的影响，也即是“先入为主”带来的效果。

       虽然这些第一印象并非总是正确的，但却是最鲜明、最牢固的，并且决定着以后双方交往的进程。

        近因效应是指当人们识记一系列事物时对末尾部分项目的记忆效果优于中间部分项目的现象。

         这种现象是由于近因效应的作用。信息前后间隔时间越长，近因效应越明显。原因在于前面的信息在记忆中逐渐模糊，从而使近期信息在短时记忆中更清晰。

概念不同。

首因效应”是指与他人接触时，最先被反映的信息对形成印象有主要作用。“近因效应”是指与他人接触时，在时间与空间上距知觉较近的信息会给人较深刻的印象。

同“首因效应”相反，“近因效应”使人们更看重新近的信息，并以此为依据对问题作出判断，从而忽略了以往信息的参考价值，所以往往不能全面、客观、历史、公正地看待问题。

例如，某人本来工作挺积极，表现很好，而最近工作出了差错，由于近因效应的作用，有些人容易只看到他眼前的表现，而对他作出表现差的评价。再如，一个平时表现一般的人，突然做了一件好事，有些人往往会对其刮目相看，并肯定他以往的一贯表现。

　　我们在与人交往时，要避免“首因效应”和“近因效应”的偏激之处，不要犯“一叶障目，不见泰山”的错误。在与人交往时，应该全面了解他人的情况，避免以片面的印象取舍、下结论。所谓“路遥知马力，日久见人心”，判断一个人应该注意从长期来考察。而我们自己在别人面前的表现则要始终如一，不能凭着过去或者近期的表现而有所懈息。

到此，以上就是小编对于大学儿童心理学首因效应的问题就介绍到这了，希望介绍关于大学儿童心理学首因效应的3点解答对大家有用。