亲子沟通儿童心理学课程-亲子沟通 心理学

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于亲子沟通儿童心理学课程的问题，于是小编就整理了3个相关介绍亲子沟通儿童心理学课程的解答，让我们一起看看吧。

1. 亲子沟通基本理论？
2. 儿童教育心理学书籍推荐？
3. 如何与孩子沟通？孩子心理该如何掌握？

亲子沟通基本理论？

亲子沟通不仅靠技巧和方法，沟通还有几大理论，很多人表示疑惑，亲子沟通还有理论?当然了，亲子沟通也是一门学问，所以家长们要想学好签字沟通，首先要掌握亲子够的理论。

亲子沟通的理论

一、两个心理学公式

1、家长们首先要想一个问题：为什么孩子会感到焦虑在学习中?

心理学公式如下：想象+孤独+无能感=焦虑

孤独是没有安全感导致的，孩子长时间不被理解就会产生无能感，被打骂就会产生自卑，这些都会导致孩子对学习的焦虑。

2、如何提高孩子的创造力?

心理学公式如下：沟通+想象+精熟=创造力

二、对孩子要“立刻回应”

当孩子提出一个要求时，家长们不要马上就满足他的要求，而立刻回应，分为三个步骤：

儿童教育心理学书籍推荐？

想要教好自家的孩子，爸爸妈妈们需要学习的有很多，不能把自己儿时的那一套照搬到现在孩子身上，只会造成他们的逆反意识。现在儿童教育学家都是建议爸爸妈妈们平时多看一些儿童心理学书籍

　　1、《正面管教》

　　正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法。本书认为，孩子只有在一种和善而坚定的气氛中，才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，才能学会使他们受益终身的社会技能。

　　许多家长苦恼于如何教育自己的孩子，他们其实并不想严厉的惩罚自己的孩子，但是有时候控制不住自己的情绪和行为。他们事后也会常常反省是否自己不够有耐心，是否没有掌握正确而有效的方法，他们迫切的需要知道如何去做。那么本书可能会给家长们很多实用的建议。

　　本书的作者简尼尔森博士等教育专家历经30多年的实践发展与完善，将核心的理念和方法浓缩在此书之中，让数以千万计的家长学会了“不骄纵不惩罚”、“和善与坚定”并行的育儿方法。

　　2、《依恋三部曲》

《儿童教育心理学》2017年4月1日清华大学出版社出版的图书，作者是（奥）阿尔费雷德.阿德勒，译者是张艳华。在本书中，阿德勒指出，人的人格结构形成童年期，要解决一个人的人格心理问题必须从他的童年着手，孩子的责任感、合作能力、自信力要从儿童期培肓。

如何与孩子沟通？孩子心理该如何掌握？

从发展心理学的角度来看，对于孩子的教育是需要掌握一定的理念和方法。简单分享一些：一般而言，十二岁之前的孩子，由于大脑前额叶并未形成完善，其自我的管控意识较差，常见的是这一时期的孩子无忧无虑，始终保持着追求快乐的天性。因此、在十二岁之前，受限于孩子的神经生理发育，使用讲道理，写保证书的效果微乎其微。这一时期，更多需要优化家庭教养方式，父母应该以身作则，潜移默化。十二岁之后，个体的脑机制逐步发育完成，孩子有了自我认同和思维萌发等个体意识。家长应避免强迫、打骂等教管行为方式。 很多时候，与孩子的相处更多的是需要一颗爱心，对孩子的真心付出，孩子是可以感受到的。可以做一些很简单的事情：蹲下来跟孩子说话，抚摸孩子的头，拉着孩子的手，跟孩子一起成长。有一些问题可以跟他们商量，听听他们的感受。说了这些都是为了建立一个和谐的亲子关系环境。其次，孩子在不同时间段出现的心理问题，可以结合环境、家庭、个体特点综合考虑。通过一些心理学的角度，了解孩子们常见的[_a***_]、逆反等情绪情感的心理机制。简单分享，欢迎关注

@柠檬心理

到此，以上就是小编对于亲子沟通儿童心理学课程的问题就介绍到这了，希望介绍关于亲子沟通儿童心理学课程的3点解答对大家有用。