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『心理学』教育心理学练习题 ·《教育心理学》练习题 (提示:这些不是模拟题,更不是复习范围,只是根据对教材内容的理解和把握以及整理历年教育心理学考试试题而搜集的一些练习题,仅仅作为平时练习用,是一种***学习的手。。。。。。 软件大小:未知 授权方式:免费软件 下载:179 推荐程度: 『心理学』全国2003年10月高等教育自学考试发展与教育。。 ·课程代码:00466 一,单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。 错选,多选或未选均。。。。。。 软件大小:50 授权方式:免费软件 下载:42 推荐程度: 『心理学』全国2005年10月高等教育自学考试小学教育心。。 ·课程代码:00407 一,单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。 错选,多选或未选均。。。。。。
不会放过,只是没了***动机了,命保住了。
先扒一扒曾春亮有哪些黑历史。
曾春亮没出去打工之前,村民对他的印象是听话,胆子大。大山里因为潮湿气候原因,蛇类很多,曾春亮每天都会进山捕个几条条毒蛇来卖钱,大家都说他胆子是特别大的。
外出打工,本来有一份好的工作,后来因为***而走上了坏门邪道。一旦也染上了***,就会感觉钱来得快,再也不会安安分分工作了。
***输了怎么办?偷也是来钱最快的一种方式,有次***输了大钱,为了还赌债,出去偷的金额越来越大,所以两次因偷盗罪被捕,判了十几年。
跟曾春亮一起打过***的老乡说,这边人都知道曾春亮是个惯偷,他有一个特点,他只偷有钱人家的钱财,对身边的人从来不偷,大家对他还算友好,经常跟他开玩笑,还调侃他留点头发,不要剃个光头,一看就知道从里面出来的。
康家开的一个水泥厂,在村子里面算挺富有的,从他们家盖的气派小洋房就可以看得出来。
有一次曾春亮在饭店里吃饭,跟饭馆老板说,7月22号去偷窃的事情。看他们家房子建的很好,就偷偷的摸了进去,到了3楼他开了空调有点累了,就在地板上睡了一觉,后来被上楼找东西的康家老太太发现了。
小偷的贪欲是无穷的。曾春亮的***和偷东西是相辅相成的,赌输了就去偷东西,偷东西卖的钱再去***。
要想曾春亮放过康家也不太可能的,第一,他们家是最有钱的,第二,要么康家给他一大笔钱,第三,要么康家突然变得没钱可偷了。
很显然这些都是不可能的,只能说,曾春亮不会因此害他们家的性命,这是肯定的。小偷目的只是为了求财,而不是害命。
不会,因为第一次去康女士家偷东西的时候被发现后就准备***的,只是因为老人的儿子听到老人的惊叫跑回来和曾春亮搏斗,才导致当时没有被灭门。
当时曾春亮躲在老人家三楼睡觉,由于长时间住一二楼,三四楼一直空置,那天老人上去打扫发现了曾春亮,老人看到陌生人就惊叫了,曾春亮当时就把刀架在了老人脖子上。
如果像一般偷东西不想***的那种小偷,会直接逃跑,而不会威胁老人,当时曾春亮已经露相了,他很有可能当时就会杀了老人,但是由于老人儿子来了没杀成,老人儿子身上也被曾春亮捅伤了很多地方。
曾春亮跑了后由于当时知道老人报警后并又去老人家报复老人杀两位老人和孩子。
曾春亮后面又***了村干部,能够说明他就是那种心狠手辣的人,并不是会因为一时求情就说不杀你的那种。
而且就算当时不报警,他只会变本加厉,到时候不管是老人家还是别人家还是会被杀的,这件事重点不在于老人当时该不该报警,重点是老人家多次报警没得到重视导致的。
不会,为什么这样说呢?因为他是一个惯犯有着多年的***工龄,可以说是贼心不改,加上他的懒惰只想天天吃香的喝辣的,又不想做事,为了快速致富他只会重抄旧业,以偷抢为主达到他的人生目标。
如果那天康家不报警,他就尝到了甜头,把抢来的钱发光了又会是他下次的目标,甚至会把康家当摇钱树,一但不拿钱给他,就会惹来杀身之祸,如果不报警他会长期的威胁康家,这个后果也是不堪设想。
对这样的犯罪分子一定要报警,不报警也解决不了他的贪图抢钱霸占的欲望。只要你迁就于他,最终也会带来杀身之祸。因为他是一个报复心很强的***狂徒,稍有不顺就会糟遭到他的报复。
对这样的犯罪分子只能对抗,不能迁就,一定要站出来与犯罪分子抗战到底,让犯罪分子无机可乘。所以说康家当时不报警也迟早还会来报复。
***如康女士一家人没有报警,曾春亮很可能会放过他们。但会衍生一系列问题,不选择报警,凶犯更嚣张,他自鸣得意,认为威胁起作用了,他会得寸进尺,变本加厉,下一步更可能如入无人之境,将康女士家视为自己的家,更可能敲诈勒索,强迫受害家庭把他当神仙供奉,后患无穷。
如果康女士一家不报警,报复***案还是很可能发生,不会发生在康女士家,而是发生在另一个报警的家庭。也就是说,曾春亮报复***是迟早的事,遗憾的是,如果人们多一些警惕、防范,也许后果不会如此严重。
既然选择了报警,就应想到凶犯极可能报复***,就应当加强防范,可惜受害者家庭还是低估了凶犯报复***的可能性。
***如警方调集警力暗中蹲守布控,张网以待,一旦凶犯再次潜入受害者屋内,果断将其抓获,也许就不会再发生报复***案。
可惜没有***设,人死不能复生,但教训是惨痛的,值得世人、警方深思。
这几天随着江西***恶魔曾春亮的落网,关于他的***动机,以及这个人如何在警方的布控下藏身了8天都成了热议。
被害的康女士一家人没有报警,曾春亮会不会放过他们?
一,现在应该讨论的是为什么康女士一家报警后,还会给嫌犯***的机会
二,康女士一家人跟曾春亮有什么瓜葛?
三,康女士一家不报警,曾春亮肯定会放过她们,那么别人呢?
随着曾春亮这个恶魔的落网,等待他的肯定是法律的严惩。不过通过这件事,这里面很多的事都会引人深思。康女士一家不报警,曾春亮不会***她们,那么他再偷别人家时,别人都不报警吗?
教育与心理发展之间的环节是领会或掌握。
教育是引起儿童领会和掌握知识经验的关键。从教育措施到儿童心理得到明显而稳定的发展,并不是立刻实现的,而是以儿童对教育内容的领会或掌握为其中间环节,并经过一定的量变质变过程。高等教育心理学考试模拟试题及答案中给的是B.实践,我认为答案有错 一、单项选择题 (每小题1分,共10分) 3.教育与心理发展之间的中间环节是( B ) A.领会 B.实践 C.知识经验 D.技能一、A1型选择题
B.疾病的预防和治疗的原则
C.疾病的发生发展的规律
2.下列哪项不属于医学心理学的研究对象
B.病人的抑郁情况
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