儿童教育培训机构的生存现状-儿童教育培训机构的生存现状分析

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童教育培训机构的生存现状的问题，于是小编就整理了3个相关介绍儿童教育培训机构的生存现状的解答，让我们一起看看吧。

1. 教培机构真的还能坚持下去吗？
2. 为什么补课机构都改名叫托管班了？
3. 国内的托管班还存在哪些问题？

教培机构真的还能坚持下去吗？

国家导向不支持的情况下，很难生存。

二十多年前是教育培训机构的黄金时期，国家鼓励民营资本进入教研行业，也给国家减轻了负担。

但其负面效果也非常明显，因此到现在国家不再支持这一行。看出门道的都在转行，这时不能再犹豫。你干得再好，有新东方好吗!

虽然教培行业现状较为艰辛，但合理合规的经营教培行业还是可以继续下去。

一.在人员上首先控制上课人数，是因为近年来疫情防控原因，同时也为了保证教学质量，上课人数不宜太多。

二.补课时间不能占用周末、节***日这类学生休息时间，每天不可以晚于八点半，在学习的同时，劳逸结合。

为什么补课机构都改名叫托管班了？

现在的补课机构有的已经改名为托管班，是因为现在的政策倡导素质教育，给孩子减压。新的政策下来，不允许孩子再上各种补习班。而这会让许多培训机构关闭，所以为了在社会上更好的生存，只能想办法转型，班级符合要求的学校。所以才会出现培训机构改名的状况。

国内的托管班还存在哪些问题？

主要问题是报班率低。相比台湾、新加坡和欧美国家，大陆中国的城镇中小学生入托率，一直徘徊在15%左右。加上培训班和兴趣班，全部中小学生的校外教育报班率，也一直在50%左右徘徊——这与国外高达95%的报班率，几乎相差一倍！国外很多家长都很重视小学校外教育，认为应该从小纠正孩子不良习惯，说明这些都还是很重要的。晋级教育作为全国托管第一品牌应该肩负起这种责任，把小孩放在晋级教育让老师放心让家长不操心。

谢谢邀请，主要是办托管班人员水平参差不齐，其实什么人都可以负责孩子生活学习是不好的，万一养成不良习惯，想改都难改。环境也不好，有的地方又小管理又松懈，很难保证孩子的安全。

现阶段国内小学托管班主要存在以下几个问题：

1.托管班存在卫生隐患，缺少基本配套设施；

鉴于各个托管班都位于小学周边，考虑就近原则常设于学校周边的学区房之内，因此托管班常开设于居民楼中。有的是开设在专门租用的一户人家，有的甚至只占用现在住房其中一间屋子。屋内是几张简陋的桌椅板凳供小学生吃饭使用，吃饭是用统一的餐盘。当看护人员接小学生放学回到托管班时，在托管班的另外一些看护人员已将饭菜做好。待他们到达即开餐，对于小学生餐前洗手不做统一要求。有些托管班屋内设有一台电视，供小学生吃完饭可以观看动画片，直至下午上学。原本该午休的时间变成了看电视，该做法虽然有利于托管班的秩序维护，但是没有考虑到小学生下午的听课状态。而且从小学生身心发展的水平上想此举也是不值得提倡的。尤其现在小学生近视眼情况较为严重，长时间收看电视只会恶化这一现象。

2.看护人员素质有限，成分来源复杂

目前各个地区托管班主要经营者大致可分为三类： 第一，是退休老教师看管，他们具有多年的教学和管理经验，对小学生身心发展阶段特点有一定的了解，同时还可以指导小学生完成每日作为，这是托管班经营者的主要成分之一。 第二，是各种补习班附带的托管班，这样小学生可以解决“温饱”的同时，完成多种培调。 第三，是一些社会上的人员自己经营的托管班，专门针对小学生的各种需求，为家长提供方便。家长有个别紧急情况不能及时接孩子回家，托管班还可以弹性加班以配合家长。基于经营者成分不一，教育管理水平也是参差不齐的。

3.托管班收费高，缺少独特创新的经营内容

虽然个别城市已经对托管班进行了统一的监督，但是绝大部分的托管班还是见招拆招，依旧我行我素。例如，我的托管班打着解决小学生午餐并辅导作业的旗号进行高收费，然而，实际上每天小学生下午放学在等待家长接回家这段时间都是玩耍打闹，并没有完成家庭作业。还有的托管班打着给小学生进行特长班的幌子进行额外收费的想象。可是所谓的特长班可能只上过一两节，或者是花钱买了教材或教学用品之后就再也没有用过。更有甚者，在不确保质量的情况下对小学生进行误导，日后想纠正过来也是相当困难。

到此，[_a***_]就是小编对于儿童教育培训机构的生存现状的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童教育培训机构的生存现状的3点解答对大家有用。