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鹤壁市特殊教育学校是目前鹤壁市唯一一个盲、聋哑、智障儿童少年的特殊教育机构,现有在校生165人。
学校现址位于山城区春雷路南段,校园占地8亩,建筑面积1500平方米。学校占地面积、校舍建筑面积等办学条件与国家规定的标准差距很大,已不能满足残疾适龄儿童少年入学的要求,直接影响鹤壁市特殊教育事业的发展。特殊教育学校 (special education school),由***、企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的专门对残疾儿童、青少年实施的义务教育机构。
特殊教育是使用一般的或经过特别设计的课程、教材、教法和教学组织形式及教学设备,对有特殊需要的儿童进行旨在达到一般和特殊培养目标的教育。
特殊教育的目的和任务是最大限度地满足社会的要求和特殊儿童的教育需要。发展他们的潜能,使他们增长知识、获得技能、完善人格,增强社会适应能力,成为对社会有用的人才。
残疾人是指在心理、生理、人体结构上,某种组织、功能丧失或者不正常,全部或者部分丧失以正常方式从事某种活动能力的人。
残疾人包括视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾和多重残疾七类。
目前自闭症行业国内技能证书包括语言训练师,口肌训练师,认知训练师,感统训练师,ABA 应用行为分析师,注意力训练师,精细动作训练师,自闭症疗育师,等十余个项目的证书。
其中语言训练师,感统训练师,自闭症疗愈师,都分初级,中级,高级和师资级的,每个级别要求的学历和教学年限不同。家长和老师都可以考取。
报班之前,我们得考虑清楚一些问题,现在辅导班数不胜数,我们要有针对性的去选择,选择适合自己的机构和课程。
如果是想提升英语的话,具体是想提升哪个方面呢?口语,语法,还是词汇,发音等等?孩子的基础如何呢? 这些都是报班前得考虑到的。
在这里,有个小小的[_a***_],孩子在学习的同时,家长有时间的话也可以陪着孩子一起学习,提升,这样孩子的课程完成度会高很多。
在我看来,我推荐的是轻课,一家用心做在线教育的教育机构,主推英语,但又不局限于英语,孩子学习的单词,语法等英语课程,还有语文国学都有涉及,即使是步入职场的成年人,我们也有一系列的课程供你选择,学习,提升。而且最关键的是提供社群服务,我们不是一个单独的学习个体,相反,我们有一群爱学习的学友,来自五湖四海,因为学习而结缘。
其实有很多软件***挺好的。比如哔哩哔哩里面有很多纯正英式美式英语的动画片、儿歌,不知道您孩子是用哪个版本的教材(推荐下图app)。此外,关注我,里面有很多小学英语儿歌。
在融合教育的大背景下,我们鼓励程度较低的特殊孩子去普通学校接受融合教育,对于程度比较重的孩子更应该去特殊学校接受特殊教育。
特殊教育发展至今,已日趋完善。如果孩子适合随班就读,也需要建立个别化教育方案,接受一些相关方面的特殊教育,普通学校、特殊教育学校、家长、社区等相关人员积极沟通、协作,补偿或替代缺陷。
如果孩子的程度较重,普通学校无法承担教学,则必须进入特殊教育学校就读,进行全面的特殊教育干预,这也是解决孩子在普通学校缺乏自信的有效方法。如果干预效果好,适合随班就读,则可以转去普通学校就读,并注意后续的干预、随访等细节。
个人觉得应该去特殊学校。因为在特殊学校里有受过专门训练的老师,能结合孩子的特殊情况,给予更好的教育和训练。所以本人觉得去特殊学校比较合适。另外一方面,孩子也只有在这样的学校里,才不会自卑。
要看孩子情况
如果孩子能力很差,是要去特殊学校的。
如果孩子生活自理可以,认知可以,基本集体能力,融合能力可以,那先试试半天机构,半天正常学校。直到孩子可以全天在正常学校。
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