儿童教育培训机构后谈合作-儿童培训机构合作活动方案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童教育培训机构后谈合作的问题，于是小编就整理了4个相关介绍儿童教育培训机构后谈合作的解答，让我们一起看看吧。

1. 培训机构如何与私立学校合作？
2. 篮球培训机构如何与学校合作？
3. 培训机构如何和学校领导谈招生合作？
4. 培训机构和老师属合作关系，我给他提供生源，提供上课场地，老师仅上课，如何分配收入？

培训机构如何与私立学校合作？

培训机构可以考虑与私立学校合作，因为培训机构的确有相当一部分资质非常好的老师，甚至有一些培训机构自己所编辑的教材教案也非常的有可参考性，培训机构如果和私立学校合作，原来，培训机构的名师带着自己的教案到培训学校来对学生进行课外的相关学科类培训，这应该是一个非常好的思路。

篮球培训机构如何与学校合作？

自己注册，然后和学校合作，最好刚开始找学生，以赞助学生社团活动为目的，扩大自己的影响力，然后直接找学校高层主管谈，一方面在学生的心中已经有好影响了，一方面学校很愿意做这种不花钱的买卖，而且很愿意通过赞助学生活动来提高校园文化，不会有什么问题的

培训机构如何和学校领导谈招生合作？

第一关是申请材料审核。高校都会对自主招生材料进行审核，在众多的申请者中选取部分考生进行测试。对于考生来说，要按照高校要求，将申请材料准备齐全。除了申请表之外到了那，空无一人，一股微弱的风，从我身后吹来，它似乎叫我在第二个表演场地休息，正合我意，我正想座会儿，找了两个位置坐了下来，一个坐位坐人，一坐位放书包，我穿着是不透气的蓝色运动校服，衣服里全是热气，我趁这微风正在吹，把运动服一脱，热气全散了出来，人身上凉快多了。

我扫视了表演场寺，看见了三十多米长的大岩石，上面写着“同在蓝天下，共享大自然。”唉——现在拟斑马在1883年灭绝，卡罗莱纳鹦哥鸟在1914年灭绝，再过三十年，又不知道有多少稀有动物灭绝，到时候我看还怎么享受在大自然里，又一股微风吹来，打在我的后背上，“一个人呆着真爽啊！不用和同学打闹，不用看别人玩电子产品心里不甘心。”我拿出《意林》中的一本《好奇书》，看了起来。

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培训机构和老师属合作关系，我给他提供生源，提供上课场地，老师仅上课，如何分配收入？

这是一个收入分配的问题，在给出分配方案之前，需要提醒一下，机构跟老师的合作，一定要在合规的情况下，才值得探讨。培训机构的合作对象，不可以是在职中小学教师，否则大前提就失去了，就是违规行为了，方案再好，也是白搭。

如果这个前提条件具备了，纯粹属于分配的问题，也就比较好解决了，一般有以下5种方式：

1、根据课时计算。按照课时数计算报酬，老师每天上几节课，每节课多少钱，小学生都会算，用乘法计算就可以了。结算形式可以是日结，上完课，结账走人。周结，稍微有点稳定性，月结，稳定性比较好，最佳形式。

2、课时+绩效形式。只按课时数计算，存在一个问题，就是上课效果不一定要保障，对于打造机构品牌不利，因为老师并没有保住每课时的效果怎么样。所以，可以按照课时数定基础报酬，再根据上课效果，也就是绩效，来评定奖金。

3、月薪制。老师按照机构要求，完成上课时数，机构按月给老师发放报酬，也就是按月取酬。

4、学期薪制。也就是按学期给予老师报酬，这种形式的合作最稳定，可以保证教师流失率很小。具体可以以基础薪酬+奖金形式进行核定。

5、按照投入比进行分成。机构投入的是硬件和招生等，老师投入的是劳动，按照一定的参数进行计算，换算成彼此之间的比例，然后按照投入比例分成。

以上提供的五种分配方法，需要根据教师的具体情况和要求，结合机构本身情况，协商确定，因为没有更多的具体信息，无法设计一个具体的方案。

到此，以上就是小编对于儿童教育培训机构后谈合作的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童教育培训机构后谈合作的4点解答对大家有用。