儿童心理学打卡规律-儿童心理学打卡规律有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童心理学打卡规律的问题，于是小编就整理了2个相关介绍儿童心理学打卡规律的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何看待朋友圈日常学习打卡？他们发朋友圈到底是个什么心理？
2. 幼儿园每天会发布背诵任务，可孩子非常抵触、不愿意学，怎么办？

如何看待朋友圈日常学习打卡？他们发朋友圈到底是个什么心理？

朋友圈日常学习打卡在我的身边非常常见，一部分原因是想养成学习的习惯，通过打卡广而告之，可以起到监督的作用；也有想通过此种行为，日复一日的来扩大自己的影响力；第三，通过输出倒逼输入；当然也不扫除，仅仅是为了展示，我爱学习。每个人都会有不同的动机已满足自己不通的需求，亲也可以做一个访谈调研。以上仅为个人观点

朋友圈作为当代社交一个重要的组成部分，已经成为人们沟通的另一个方式，因此也有很多商家盯上这块发“肥肉”，朋友圈营销、微商也就越来越兴盛。针对题主的问题，朋友圈打卡学习的心态，我分析几种情况：

1、被动打卡。现在有很多的学习平台，app都是0元学习，但是有个前提就是要发圈打卡，从而起到广告的作用。所以很多发圈学习打卡的人其实都是被动无奈的，因为只有这样才能够返还学费，从而达到免费学习的目的。

2、监督自己。这种情况也是普遍存在的，习惯将自己的学习进度发圈，就好像上学时交作业一样，让大家监督自己，更是督促自己学习的一种方式。

3、声明存在。这部分人应该是社交上存在一定不安的人，一方面不善于社交，一方面又不希望自己总是悄无声息，怕别人彻底忘了自己的存在。加之生活又确实无趣，不知该发些什么，于是就把学习进度打卡发圈，让朋友及周围人时时关注自己的存在，也是社交的一种方式。

发朋友圈已经成为很多人生活的一部分，吃顿饭，旅个游，读本书，孤独了，寂寞了，高兴了，欣慰了……林林总总都要发圈，晒财富，晒幸福，有时候朋友圈甚至成为了“名利场”。所以有人形象的说，某人活在朋友圈中。其实这也是一种寂寞空虚的表现，人常说真正幸福的人从来不晒幸福，因为他内心富足，不需要用别人的称赞来满足自己。这是一种境界，也是一种追求，但是我觉得，朋友圈既然已经成为社交的一部分，适当的分享生活感悟，也是让彼此增进了解的渠道和途径，没必要太过苛责，就如同打卡学习一样，既督促自己也鼓励他人，并没什么不好的，大家觉得呢？

对于朋友圈发什么内容，我个人是从来是不研究的，因为没有这个时间，也没有什么价值，别人就纯属因为此时的心情或状态分享一下，然后就出来一群人说三到四了，真的是吃饱撑着。

不过，也要注意好，哪些该发哪些不该发，比如：有些人发老人去世的内容，这个就不合适了，还有很多。

发朋友圈已是当今生活中不可缺少的一部分，有的人是为了学习，有的人是为了生活推广营销，有些人是让亲戚朋友关注自已。

发朋友圈的人，社交能力都比较强，喜欢把什么事都与别人分享，从中获得快乐，从中学到大家对这件事情的看法和经验，以利于提升自己。

发朋友圈的人不甘寂寞，总想得到别人的认可，总想得到别人的肯定。

发朋友圈的人，生活自律很强，他们做事目标性很强，希望通过朋友圈更好地督促自己。

幼儿园每天会发布背诵任务，可孩子非常抵触、不愿意学，怎么办？

亲爱的家长，我必须要说孩子是没有问题的！！

根本在于家长为孩子选择的幼儿园的教学方法上出了可怕的问题，正如问题本身所折射的正是这家幼儿园在毁灭孩子的天性。

孩子在0-5岁是形成性格和天赋养成的敏感期，极其珍贵和短暂，他们会对自己发生兴趣的事物投入成人无法想象的专注力，并影响孩子一生性格的养成。然而这一切是很难被粗心的家长和老师所体会的，也同时正在被这所幼儿园的作业方式给阻断了。

成人和幼儿园的老师在面对孩子所处的这个时期，要努力为孩子们营造舒适、安静、平和、整洁以及心灵可以明亮的环境和氛围，凡事请孩子自己多动手、参与各种活动，独立完成，成人和老师仅仅需要安静的在旁边仔细观察他们的意识和行为，仅在必要的时候给予引导即可，并严格做到的不要妨碍和打断孩子的“工作”。

成人切不可遇事对孩子提要求、下指令，更可怕的是在幼儿园阶段布置背诵的功课，这样会让孩子产生压力和抗拒，会让孩子拒绝去幼儿园，因为孩子的内心仅能感知到的是一种莫名的恐惧，这个时期的孩子是不能承受任何外部环境的压力和混乱的，这样会阻断孩子独立认知世界的意识和精神。更可怕的是时间长了便会精神受到压抑，产生逆反和情绪失衡，如[_a***_]、大叫、***等一切不良反应都是他们本能的抗拒和对成人的控诉，这也是孩子仅有的表现形式。而这种在孩子敏感期的平衡一旦被打破，我们成人就犯下了影响孩子健康心理发展的一生的罪过。如果因为我们的无知忽略了对这个宝贵阶段的呵护，时间会让孩子来惩罚我们。

亲爱的家长和老师，请一定读一点孩子成长的心理书籍，了解孩子们的心理、精神和意识的发育阶段和过程，哪怕就一本！这个阶段太短暂珍贵了[祈祷]，我衷心祝福我们的孩子在您细心的呵护下健康长大。

我是一位宝妈，尤其是现在的疫情阶段，孩子的幼儿园也会安排一些学习的任务，让孩子完成，对于您这个问题，我是这样想的，首先父母可以先调动孩子的积极性，比如和孩子说，幼儿园老师最喜欢爱学习的小朋友了，而且学很多知识，也是一件非常厉害的事情，会让人很佩服你的，你想成为让班级里小伙伴都竖起大拇指的人吗，如果想、这些任务要完成哦！

其次父母可以看看幼儿园要求背诵的内容，可以和孩子一起阅读，你一句我一句，像做游戏般的让孩子来掌握，这样不会让孩子觉得的枯燥。

最后父母要给予孩子积极的鼓励和表扬，比如第一次孩子表现好，背诵的也不错，父母尽量的多鼓励，让孩子得到表扬，更喜欢背诵。

以上是我的一点小建议，希望可以帮助到你，谢谢！

我是宁老师，我来回答：

幼儿园每天发背诵任务，这是一种不正确的做法。

1，发背诵的任务与幼儿园的培养目标不符 。

幼儿园的主要任务，是让孩子们，经过三年的生活养成好的习惯。打下人生良好的基础。让孩子们玩儿得开心。而从来就没有什么背诵的任务。所以让孩子去背诵内容，是错误的 。

就算是需要让孩子知道一些国学基础，也不能强迫幼儿园的孩子，大量背诵。

学国学，要寓教于乐，在说唱跳中潜移默化的让孩子们感受诗歌的韵律美。而不是发作业，让学生们背诵，这样只能增加孩子对于古诗词，甚至对于国整个国学的反感。

2，孩子抵触是对的。因为它合乎天性。

玩是孩子的天性。没有任何一个孩子，不爱玩儿，而喜欢死记硬背。背的多的孩子，不一定是将来有出息的孩子。

而会玩儿的孩子。很可能是有出息的孩子，而且是有创造力的孩子。记得好像是马云说过这样一句话，就是培养孩子，如果不会玩儿，将来连工作都找不到。不会玩儿，不爱玩儿，只会背书，应该就属于书呆子一类的了。就算考试的分再高，也是，高分低能，没有什么出息。

孩子就是要玩。玩各种游戏。动手动脑。在这个过程中，他用的是发散思维，而不是集中一点的去固定的背诵死知识。

到此，以上就是小编对于儿童心理学打卡规律的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童心理学打卡规律的2点解答对大家有用。