儿童心理学彩色画图题库-儿童心理学彩色画图题库及答案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童心理学彩色画图题库的问题，于是小编就整理了2个相关介绍儿童心理学彩色画图题库的解答，让我们一起看看吧。

1. 体育绘图的概念及内容？
2. 孩子学画画会破坏想象力吗？

体育绘图的概念及内容？

体育绘图是运用部分绘画技巧描绘体育科学领域里人和物的一门学科，它是以体育领域的各种人体运动动作和事物为研究对象，通过画图、插画、图解等简单形象反映体育现实。

体育绘图广泛应用于各种媒体、教育、科研等领域。在体育比赛中，体育绘图被广泛应用于比赛规则、战术分析、比赛回放等方面。比如，在足球赛事中，绘图可以清晰地表现球场地形、球员分布、球传、射门等情况，从而更好地帮助裁判员和观众理解比赛过程。在篮球赛事中，绘图可以对战术进行分析、描绘投篮轨迹和传球路线等，提高对比赛的认识和理解。

此外，在教育领域，体育绘图被广泛应用于体育课程和体育训练中。在体育课程教学中，绘图可以帮助学生更好地理解和记忆课程内容，增强课堂的趣味性和互动性。在体育训练中，绘图可以帮助教练更好地规划和设计训练方案，提高训练效果。比如，教练可以通过绘图来展示道具的摆放、器材的使用、动作的规范等内容，帮助运动员更好地掌握和实现训练目标。

在科研领域，体育绘图也被广泛用于体育医学、运动生理学、运动心理学等学科中。比如，在体育医学中，绘图可以用于表现运动损伤的类型、程度和治疗方案；在运动心理学中，绘图可以帮助研究人员展示不同情绪状态下的生理指标变化和心理反应特点。

总之，体育绘图是一门技术和艺术相结合的综合学科，它在各个领域都具有不可替代的作用和重要意义。

孩子学画画会破坏想象力吗？

1、学习是创造力的基础

肯·罗宾逊的话是有共鸣的，可话说回来，期望教育体制重大变革目前还不现实。在我们国家应试教育的大背景下，可能很多人会认为：知识是死板的，孩子学得越少，应该越有想象力。

这种看法有些极端，对想象力和创造力有误解。创造力是什么呢？牛顿曾说：如果说我看得比别人更远，那是因为我站在巨人的肩膀上。牛顿因为吸收了诸多巨人的研究成果，才有了自己的创造。由此看来，创新是在已有的旧事物中长出来的。

换句话说，认知学习是创造力的基础。心理学家艾莉森·高普尼克是研究认知科学对儿童想象力影响的专家，她说：

孩子探究世界，学习并逐渐掌握世界和事物的规律，在认识这些规律的基础上，他们才有可能发现多种可能性，想象不一样的世界是什么样的。

创造力不是空中楼阁，而是在现有基础上建出新楼。好比一位作家写出惊世骇俗的***，他一定要经过大量的阅读和学习才能写得出。如果什么都不知道，那只能是“巧妇难为无米之炊”了。

所以，学习和想象力、创造力并不是对立的，而是共同发展的。孩子持续学习新知识是在源源不断地给想象力和创造力输送养料。

有了输入之后还有输出，创新就体现在输出这一步。孩子如何消化并输出这些信息就是关键。

孩子学画画能够激发孩子的想象力和创造力，***右脑发育，让孩子越来越聪明，而且增强记忆力，专注力还培养耐心。

为什么不让孩子画画呢？之所以问出这样的问题是因为现在存在这样一种现象，让孩子画的画是给出的范画，跟范文一样，这就是标准。家长，孩子都把画得像作为标准，而不是画中的创意和思想。

孩子到了动作敏感期，3岁左右就可以让孩子涂鸦，绘画。如果在家里自己画，家长可以引导他画绘本上的人物，动画片里印象深刻的事物。给他思考的时间和画完后欣赏表达的时间，这样他会喜欢画画了感觉，珍爱自己的作品。

如果是想报绘画班，可以了解绘画班的教学课程是启发式还是临摹式，是否有关注孩子的创造性和表现力。绘画的种类，工具是否丰富，老师的引导和孩子作品的优缺点是否[_a***_]到位。

有很多问题，说到底就是看孩子的想象力和创造力有没有在绘画中挖掘出来，这在生活中家长能感受到孩子的变化。

理智选择绘画班，呵护孩子的想象力，愿孩子在艺术的道路上越走越远！

到此，以上就是小编对于儿童心理学彩色画图题库的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童心理学彩色画图题库的2点解答对大家有用。