大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于儿童教育机构发展现状分析的问题,于是小编就整理了4个相关介绍儿童教育机构发展现状分析的解答,让我们一起看看吧。
学前儿童科学教育是指学前儿童在教师的指导下,通过自身的活动,对周围的自然界(包括人造自然)进行感知、观察、操作、发现,以及提出问题、寻找答案的探索过程。
认识物体形状、多少、大小等等
儿童教育指导师是针对儿童保育教育研发的的全新国家职业岗位,由国家人力***和社会保障部中国就业技术指导中心颁发的全国职业培训证书。该证书可以作为从业的凭证,也可以作为职业技能鉴定时,接受过相关职业资格培训的证明。 作用:将教育心理学、婴幼儿保育、儿童成长环境创设、幼儿园的教育和家庭教育等多个方面融合一体,更好的为儿童的成长发展指导。 2013年1月,该项目顺利通过人力***和社会保障部批准,成为国家职业培训项目。
这个就和以前自行车和汽车一样,它的发展只是因为你局限在现在看不到,并不代表说它的发展是受到局限的,只要是新科技,这些能够推动人类进步的方向的,这些科技的发展空间是很大的,只不过需要有个领头羊来进行带路
我国教育机器人行业发展概况分析
目前,我国教育机器人的技术发展水平还处于初级阶段,无论是专利总量还是原创发明专利数量均处于较低水平;而在从事教育机器人技术研发的机构中,学术机构是不容忽视的力量之一。此外,目前教育机器人的技术主要用于家庭***与教学的应用场景产品开发,而在课堂教学、专业领域以及公共场所的应用潜力还有待挖掘。
中国教育机器人专利总量少,发明专利占比低
目前,相较于国外,我国教育机器人行业仍处于引入期,技术的研发和创新水平相对落后。据前瞻产业研究院发布的《中国教育机器人行业发展前景预测与投资规划分析报告》统计数据显示,从教育机器人专利申请的数量来看,2009年至今,专利申请数量总体保持增长趋势;其中,2013、2015、2016和2017年是专利申请的大年,到了2017年我国教育机器人行业专利申请数量为586件,同比增长了103.5%,而尽管专利数增速较快,但专利申请的总量仍然较少。2019年1月11日,SooPAT公布的2018年中国教育机器人行业专利申请数量为335件。
2009-2018年中国教育机器人行业专利申请数量统计及增长情况
数据来源:前瞻产业研究院整理
而从发明专利的申请情况来看,2011、2013、2016和2017年是教育机器人发明专利同比增速增长较快的年份。2011年我国教育机器人行业发明专利申请数量已达15件,2013年我国教育机器人行业发明专利申请数量达到39件。到了2017年我国教育机器人行业发明专利申请数量增长至162件。尽管国内发明专利的总量总体也在不断增长,同时发明专利占专利总数的比例在最近3年也有明显提升,但是发明专利占比仍处于相当低的水平。截止至2018年我国教育机器人行业发明专利申请数量达到了151件。由此可见,我国教育机器人原创性技术研发能力还远待加强。
2009-2018年我国教育机器人行业发明专利申请数量统计及增长情况
机器人教育行业的发展还是很可观的,毕竟现在是计算机的时代,随着未来科技的进步,这种相关行业会越来越受到关注,发展会越来越好,而且我国目前在这块市场上空缺比较大,有很大的市场可以做,就拿我现在就职的这家库壳机器人编程来说,从开始的几家校区发展到现在的二十几家校区,也不过就是一年的时间
随着国内人口红利消失,工业机器人在工厂普及率越来越高,站流水线的普通工人需求会越来少,相应懂机器人基本操作、编程、维护保养的技术工人需求慢慢会增加,相应工资收入也会高些,所以就机器人培训方面来说未来几年需求是增长的。
2020年教育培训行业,不会迎来高速发展了!
教育培训行业经历近30年的发展,尤其是经过2004年到2019年近15年的快速发展时期,现在已进入了深耕细做,***整合的时期。教培业也同样进入了市场竞争异常激烈的市场环境中,每一所学校,尤其是中小教育机构从原来不愁招生到如今为抢生源耗费巨大的人力物力,校区租金、师资工资确是越来越高,而留人、留生众多的机构已到了捉襟见肘黔驴技穷的地步,在此状况下,原有此意的创业者也打了退堂鼓,同时越来越多的资本进入教培业,对中小机构造成巨大的冲击,培训机构自身进入洗牌阶段,因此不会再有高速发展的空间了
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