幼儿园持续发力教育-幼儿园持续发力教育心得体会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿园持续发力教育的问题，于是小编就整理了3个相关介绍幼儿园持续发力教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 幼儿核心力量训练的意义？
2. 郑渊洁教育理念？
3. 幼儿园戏剧绘本取得好的成绩的教学方式？

幼儿核心力量训练的意义？

核心力量训练可以提高核心区稳定重心、保持平衡和传导力量的作用，是整体发力的主要基础环节。稳定的核心肌肉群，对运动中的身体姿势、运动技能和专项技术动作起着稳定和支持作用。

身体核心力量和身体平衡性的发展能促进幼儿感知系统和运动系统的发展，有助于提高幼儿适应复杂环境的能力，也有助于培养幼儿坚强的品质，促进其认知发展。

身体控制和平衡能力与运动力学、空间概念、时间观念等有关、幼儿在学习中能够感受结构、稳定度、上下左右等概念。

幼儿在能够完成身体移动和器械操控之前，先需要发展身体控制和平衡能力。

郑渊洁教育理念？

郑渊洁可是个神奇的人，小学辍学、然后自学成才。他一个人写《童话大王》月刊33年，书刊总销量超过3亿册，这是一项世界纪录。三次登顶中国作家榜，他是目前全球出版量名列前茅的中国作家。

他的儿子郑亚旗也是小学学历，后来策划了郑渊洁多本畅销书，创建公司出任CEO。因为郑亚旗小学毕业后，厌恶大陆教育方式的爸爸决定自己教育他。

但是郑渊洁并不是不主张上学，他的女儿郑亚飞是学霸一枚，以全校第一次名的成绩毕业，被美国六所名牌大学的本科同时录取。

郑渊洁针对孩子不同的性格，***用不同的方法，充分证明了没有不成才的孩子，只有不会教的父母。他的家教理念和方法是以下几项：

1.逆向思维，与众不同。超越的秘诀是先落后，让女儿不要考进前十二名。

2.赞赏教育的重要性。培养阅读习惯，先当自学的学霸；写作的秘诀有两个，自学的能力要重视。

3.身教重于言传 。父亲很重要，学习才会强大和强势。

4.择友对成长的重要性。

5.只要教育方法适合自己的孩子，一定能把他们培养成才。

幼儿园戏剧绘本取得好的成绩的教学方式？

一、创造性戏剧在绘本教学中的实践运用

1.明确创造性戏剧与绘本的关系

绘本是故事的载体，而戏剧是故事的表现手段;绘本为戏剧表演提供素材和蓝本，而戏剧让绘本“活”起来，赋予它多维度的、灵与肉的诠释。绘本与戏剧二者相互依存，整合发力，在教学***同促进幼儿的综合发展。

2.了解掌握适合创造性戏剧的绘本特点

绘本是文学与美术的结合体，它的内容上天入地，涉及到自然和社会的方方面面，情节生动、通俗易懂、趣味性强;同时，它又以绚丽的色彩、夸张的形态呈现给幼儿，让不谙文字的幼儿喜不自胜，爱不释手，流连其中，遐思无限。这就为幼儿的创造性戏剧活动提供了丰富的素材，为他们模仿角色和演绎故事提供了充分的依据和多样的选择。

3.善于把握戏剧表演的特征

戏剧以表演为主体，又整合语言、舞蹈、音乐、服装、道具等其他艺术形式，并调动情绪以完成角色的塑造和故事的演进。因此，在幼儿教育活动中，将创造性戏剧有效地运用于绘本教育，完美地整合各种元素，定会将绘本的故事演绎得风生水起、妙趣横生，让孩子们在活动中获得多元而良好的成长要素。

4.为孩子提供戏剧性表演的素材和环境

绘本以鲜明的色彩、夸张的形象和可爱的人物将自然万物、世间百态。而创造性戏剧则是将绘本中平白的故事情节和无生命的人物形象，以趣味的立体的方式演“活”，而这“活”的主人翁正是幼儿自己。因此，绘本和戏剧的综合性、交融性，共同为幼儿的全面发展提供了多元而肥沃的土壤，作为教师需要给他们寻找合适的素材和创造了一个模仿、借鉴、学习又敢想、敢说、敢做的表现环境。

到此，以上就是小编对于幼儿园持续发力教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿园持续发力教育的3点解答对大家有用。