大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于儿童心理学爱情观的问题,于是小编就整理了4个相关介绍儿童心理学爱情观的解答,让我们一起看看吧。
两个能相爱的人肯定是互相欣赏对方身上的优点,或者两人三观都差不多,八字很合,有夫妻相,两人之间产生了强大的爱情磁场,相互吸引。
瑞德跟斯嘉丽身上就有很多相似的东西,用弹幕上的语言来说就是,两个人都是死傲娇的脾气,同时两个人都极为坚强、对事情认识的深刻(比如战争结束后斯嘉丽就跟北方人做生意,而其他南方人还沉浸在对北方人的憎恨中),两个人都对爱情比较执着(不然不可能追那么久,瑞德追斯嘉丽,斯嘉丽追艾希礼),两个人都有赚钱的头脑,不畏世俗之人的眼光等等,总之有很多共同点。
分析一下司藤 伯格爱情三元素理论,并谈谈自己的恋爱观 在伯格爱情的三元素中,一切产生爱情的原理 都是理性化的,我们自己在恋爱中的实际 恋爱观 只求平淡一些稳定的爱情 才是 最幸福 最稳定的一份感情
美国心理学家斯腾伯格提出的爱情理论,认为爱情由三个基本成分组成:***、亲密和承诺。
***是爱情中的***成分,是情绪上的着迷;亲密是指在爱情关系中能够引起的温暖体验;承诺指维持关系的决定期许或担保。
这三种成分构成了喜欢式爱情、迷恋式爱情、空洞式爱情、浪漫式爱情、伴侣式爱情、愚蠢式爱情、完美式爱情等七种类型。
6号人爱情观
6号人是乐于奉献的人,跟6号人在一起要随时准备接受TA的照顾和安顿,任由他摆布,他爱你胜过爱自己,就算你们的感情有问题,或者是他不开心,他也不会告诉你,他一直积压在心中直到爆发为止,直到后果不堪设想……如果你不喜欢这种激烈的爱情和事事隐瞒的作风,最好离6号人远一点。
其实对于正处青春期的孩子来说,谈恋爱甚至早恋在我看来,在当下这个时代已经不是什么大奸大恶的事情了,对于家长来说,也不可一棍子打死,应当进行合理的疏导跟沟通。
家长可以以过来人的形象与孩子进行沟通,但切记不要以过去的条件来衡量当下,那样只会适得其反。
这个问题得拿捏好了,不可强行介入,也不可坐视不管。
恋爱是美好的,但是现实是残酷的。虽然说青少年有恋爱倾向是正常的,我们也经常说要引导孩子树立正确的恋爱观,但是因为孩子的心理和生理不够成熟,谁也不能保证恋爱开了以后能保持清醒的自己。所谓,恋爱如酒,越陷越深,越爱越醉,一个成年人在恋爱的时候都不能把持住自己,何况一个涉世未深的孩子。
什么时候介入合适?
我认为越早越好。现在的孩子小学都已经开始有恋爱迹象了。在小学是就要给孩子渗透。虽然这个时候孩子可能不会太明白你讲的,但是你还是要用各种方式,时不时地去提醒他,在孩子心里形成较强的界限。
什么时候不能介入?
恋爱是人的正常情感表达,所以强行介入很多时候都会适得其反,尤其是现在的孩子自主能力很强,如果家长过分干涉,出个意外就无法弥补了。所以一旦发现孩子恋爱了,不妨跟孩子谈谈恋爱的好处,和孩子一起分享恋爱的快乐。在互相倾诉的过程中,给孩子传输安全观念和过早恋爱可能带来的一些负面问题。
你好,我是立哥。我给你说一下我孩子初三时候,我是怎么处理这事的,希望对你有帮助。
初三有一次和孩子班主任通电话,班主任说:“你家孩子在长得帅,有女孩子老缠着他”。我一听估计孩子可能恋爱了。
我没有刻意的去说这件事情。有一次和孩子不经意间聊天儿的时候,我就告诉孩子我相中孩子的妈妈的原因,把孩子妈妈的美德告诉孩子。同时又给孩子半开玩笑半当真地说:"你同学还都是小孩,好姑娘全在大学呢。咱好好学习,到大学找一个漂亮女朋友"。
同时也告诉孩子责任和义务。也明确了现在就是关系比较好,也只是同学关系。就直接把这事定性为同学友谊。孩子也没有反感。
这就是我怎么解决这问题的方法,我认为这事儿可大可小。只要家长不上纲上线,孩子不会主动挑明的。也不知道你家是男孩儿还是女孩儿,如果是女儿,建议妈妈和女儿谈。
希望我的方法你有所帮助。可以在西瓜视频上关注我,录了一些如何教育孩子如何和孩子沟通的案例和方法。感谢你的关注和评论。
这是个很矛盾的问题。孩子读中学的时候,怕他(她)谈恋爱;孩子读大学的时候,怕他(她)不谈恋爱。方华视觉认为,无论何时孩子恋爱不应该介入,而在于疏导。孩子长大了,缘份天注定,好缘份靠珍惜;天下所有父母心,愿所有的的姻缘都美好!
首先告诉孩子:1,你现在是否到了恋爱的年龄,是否完成学业,是早恋吗?如果是,那我也不同意你们恋爱。2、恋爱是要有感情基础的。如果只是一时冲动,父母更不会同意的。时间可以证明一切,年轻人千万不要放纵自己。如果是女孩子,更要珍爱自己,做到自珍、自爱。 不能象当今社会有些孩子那样,做事轻率,不考虑后果。如果是这样,那你母更不会同意的。女孩子放纵自己,男孩子是不会爱的,爱也只是一时。 有谁会爱你一个不自爱的人呢?
3、恋爱是要有经济基础的。
生活不能自给,谈什么恋爱。真正的爱情是建立在一定的经济基础上,经济基础决定上层建筑。
4、恋爱是要有知识涵养基础的。
两个人要有相近的知识水平,志同道合。
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