儿童抑郁症教育机构哪家好-儿童抑郁症教育机构哪家好一点

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1. 抑郁症筛查，对孩子是福还是祸？
2. 给孩子找位咨询师，怎么选择？

抑郁症筛查，对孩子是福还是祸？

教育部能重视是学生的福气。但筛查出了，接下来要怎么办？

让孩子去找校内的心理老师咨询么？疫情之前，我去过好多中小学，给孩子们上心理辅导课，见过很多校内的心理老师。总的印象是专业本领荒疏，大多只是有个做思想教育的底子，因为必须要有心理老师，所以拉上来充充门面。让他们做咨询，效果如何，不敢想象。

让孩子去找医院的心理科或精神科医生么？医院的环境与咨询室完全不同，一般不会保证严格的私密性。常常是患者（他们那里不能叫来访者）正说着话，便有外人出入。另外，医生也不可能跟一个患者谈上45分钟到1个小时，很多时候只是问了问病情，就开药了事。只能叫诊断、治疗，不能叫咨询、疗愈。

让孩子去找心理机构的咨询师么？这当然是最好。但筛查既是统一的安排，其后的治疗也肯定是要指定机构的。到底指定哪家，在这个问题上，专业资质恐怕就只占一方面了，或许还是比较小的那方面。咨询质量如何，到底还是未知。

这就不知道是福是祸了。

绝对是祸大于福。如果家长有这方面的知识，有这个经济实力，完全可以自行发现并给予孩子专业化的治疗。完全不需要学校来筛查。如果家长没有相关知识也没有经济能力，学校筛查出来又怎么样？能提供后续治疗吗？肯定不能。就算家长有经济实力，可以提供后续治疗，学校方面能保证信息不外露吗？这种背后歧视的事情谁敢保证？首先任课老师就会认为孩子有病，***取无视的方式对待孩子的学业，怕惹是非，也嫌弃孩子成绩不好拖后腿，索性就让他们自生自灭。同学呢，家长会叫孩子孤立他们，生怕被他们影响心情，沾上麻烦。在学校里有什么矛盾出现，一定是有忧郁症的孩子玻璃心，带着有色眼镜去评判。所有的一切，都是把忧郁症孩子往边缘化推。我们的社会完全没有发达到对所有人一视同仁的程度。

事是好事，但是要看在谁眼里，智慧的人能把坏事变成好事，偏激的人也能把好事变成坏事。

所以这种筛查，对有智慧的父母，肯定是好事，及时发现孩子的问题，做出相应的调整，及时解决孩子的问题。

当然家长要知道孩子有问题，一定是父母先有问题，所以发现问题，父母首先要改变自己，增加自己的正能量，才能有力的帮到孩子。

祝福所有的孩子都能健康快乐的成长，祖国的未来需要你们！

祸大于褔。

筛查的标准是什么，是量表吗？筛查出来的方案，是休学还是继续上学？休学以后的治疗方案，是西医、中医还是心理咨询？家庭环境怎么改变？国家应该想到现在大多数抑郁都是教育内卷导致的，并且已经实行双减政策。不能因为某些人的饭碗影响到孩子的一生。

仅有的一点好处是让家长早发现早重视。但这一点点的福分也无关紧要，因为学校里本来就有心理老师。

给孩子找位咨询师，怎么选择？

首先，非常高兴能够看到孩子家长，已经有这种意识能够带孩子去做心理咨询。放在90后，80后长大的年代，可能父母大多都不会有这种意识，也不太可能会了解孩子到这么细致的情况。

从您对孩子的观察，可以说已经了解的比较仔细了，而且自己也知道寻求帮助，首先，给您点个赞。其次，选择咨询师，我觉得，这个和找个心仪的，亲密关系对象其实很类似。也就是说，找个自己感觉好的人。

故，不如让孩子的身体和心灵去体验，去试几个咨询师。然后，让他自己去选择。然后，我推荐简单心理上面的咨询师，您可以下载这个app，简单心理。上面有资深的咨询师贵点，也有新手咨询师便宜点，自己可以针对自己的经济情况去做咨询。也就是说，您可以带着孩子一起去做心理咨询，多试几个，让孩子自己来凭借自己的感觉来选择。

如果他不愿意接受心理咨询，您可以说是带他去找个知心朋友，或者，比咱们都智慧的人，来谈谈心，聊聊天，事实上，咨询，事实上咨询也不是那么严肃的事情。

很多人想做心理咨询，但是不知道怎么选心理咨询师，现在从一些标准寻找适合自己的心理咨询师。

1法定执业证书

看咨询师是否有职业资格：通过人力***保障部门核发的，心理咨询师（二级）证，2017年下半年国家取消心理咨询师资格证，但是以前发的还是有用。

专业精神医院的医生（执业医师），或者心理治疗师也可以做咨询，但一般都是以精神心理疾病为主，也可以做心理咨询。像提问者这种情况选择心理咨询师或心理治疗师比较适合点。

即使有证书，也不代表就有能力做个案，证书只代表进人心理咨询行业基础门槛，还需要不断实践。

2教育经历

优先考虑心理学，医学，教育，社会学，哲学背景人群。

3个人培训经历

咨询师需要不断提升自己知识和能力，比较知名的有中美，中德，中挪，都是很系统的较长时间的培训。

4个人经历及督导

看了这个来访者的问题，我首先想了解的是：她的儿子自己是否有积极主动的寻找咨询师的意愿？要知道，如果来访者自己没有主动的求助意愿，那么无论是什么样的咨询师，效果可能都不会尽如人意。

其次，我看到她对儿子的期待，确确实实是一片慈母忧心，希望儿子能够更外向、更合群、更积极、更富有活力与挑战性。但我们必须要看到，人与人之间的关系是相互作用的，会形成一个***的动力场。在这个动力场里，人们会潜移默化地互相影响，形成对于自己和对方的理解与认同。

试想一下，如果她的孩子一直从母亲那里接收到“你不善沟通，你做事不积极，你不[_a***_]挑战和竞争”，而孩子却不知道自己究竟是什么样的，也不知道如何证明自己不是这样的。那么在经年累月的互动中，他就有可能渐渐认同了母亲的观点，真的变得不善沟通、不积极。但实际上，也许一开始他并不真的是这样，母亲的评价标准并不客观，只是基于母亲的爱子心切，太希望他能够做得更好的意愿罢了。

而且，从这个男孩子自己希望找一个年长的男咨询师来看，他应该是在生活中感到缺乏引导与榜样，而这可能是他最根本的问题所在：他不是自己想要不善沟通、做事不积极，而是在生活中缺乏可学习、可借鉴的实例与榜样，所以才有劲不知道该如何使。

如果他的母亲能够在生活中调整孩子与父亲或身边成年男性之间的关系，让他们能更多一些互动和连结，也许榜样的力量能够帮助孩子更快地获得成长和进步。毕竟言传身教，身教是大于言传的。

心理咨询当然是有用的，但心理咨询的本质是在人际关系中解决问题。所以如果能够在现成的人际关系中做一些自然的调整，也许会比刻意地做心理咨询来得更有效。

作者简介：曹怀宁，国家二级心理咨询师，咨询实践超千小时，主擅领域包括婚恋情感、人际交往、***心理、人生规划、家庭关系等。自2011年开通新浪微博以来，粉丝六万多人，坚持定期回复私信，无私为近六千名求助者提供咨询，咨询解答超千万字。《婚姻与家庭》杂志特邀专家，多家媒体签约撰稿人。欢迎关注我的个人自媒体（微信公众号、新浪微博、知乎、头条号）。

到此，以上就是小编对于儿童抑郁症教育机构哪家好的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童抑郁症教育机构哪家好的2点解答对大家有用。