大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于幼儿园教育产生于资本教育的问题,于是小编就整理了4个相关介绍幼儿园教育产生于资本教育的解答,让我们一起看看吧。
学前教育是生产力发展到一定阶段的产物。纵观世界学前教育的发展,诸如幼儿学校 (1816年欧文所办)、幼儿园(1837年福禄培尔所办)之类的学前教育机构都是社会发展到资本主义阶段才产生的。
我国封建社会历时两千多年,封建教育思想和制度在我国根深蒂固,它在学前教育领域的体现是以封建式的家庭教育为基本形式。直到20世纪初期,才出现了学前教育机构。
昨天,教育部开始就《中华人民共和国学前教育法草案(征求意见稿)》公开征求意见。
《征求意见稿》分总则、学前儿童、幼儿园的规划与举办、保育与教育、教师和其他工作人员、管理与监督、投入与保障、法律责任、附则等九个章节。其中明确,新建居住社区(居住小区)、老城及棚户区改造、易地扶贫搬迁等应当按照国家和地方的相关标准配套建设幼儿园。建设开发单位应当保证配套幼儿园与首期建设的居民住宅区同步规划、同步设计、同步建设、同步验收、同步交付使用,并作为公共服务设施,产权移交地方人民***,用于举办为公办幼儿园。
《征求意见稿》规定,任何组织或者个人不得利用财政经费、国有资产、集体资产举办或者支持举办营利性幼儿园。公办幼儿园不得转制为民办幼儿园。公办幼儿园不得举办或者参与举办营利性民办幼儿园和其他教育机构。社会资本不得通过兼并收购、受托经营、加盟连锁、利用可变利益实体、协议控制等方式控制公办幼儿园、非营利性民办幼儿园。
幼儿园不得直接或者间接作为企业资产上市;上市公司及其控股股东不得通过资本市场融资投资营利性幼儿园,不得通过发行股份或者支付现金等方式购买营利性幼儿园资产,否则可处以30万元以上100万元以下罚款。
幼儿园注册资金大小有何影响?
对外没有太大影响的呢。幼儿园呢,属于中长线教育产业,资金安全系数比较高、抗风险能力很强。对内开办资金的多少对幼儿园的规模设施等硬件和 软件都有极大的影响。同时幼儿园在验资的时候需要账面预留备用资金等于注册资金金额。
“老师,孩子有点感冒,让他多喝水。”“老师,天气有点冷,冷了给他加书包里的衣服。”“老师,我家孩子在家都是我喂的,她吃不完你喂下。”......
这些事儿幼儿园老师该做,也愿意做,因为这些是保教工作中最重要的部分尤其是对于才入园的孩子。可有时候老师照顾不周或者出了丁点儿让家长不满意的地方,就会得到家长的“差评”并马上指责:“你们是怎么照顾孩子的?三四个老师都看不好?”
服务行业不好做,幼儿园的教育服务行业更是难上加难。
学前教育需要的专业性不比任何一个年龄阶段低,考取幼儿园教师资格证,你要过普通话,要学教育学、心理学、儿童卫生学、儿童发展理论、游戏设计与指导......还要会唱歌、跳舞、编排节目、环境创设、组织活动、家长沟通......
相信感受过家长进课堂的宝爸宝妈一定会深有体会当一名幼儿园老师有多么的不容易,可这样的机会实在是太少太少了。
幼儿园所有的老师,从踏入幼教行业的第一步开始,便把班上所有的孩子看作是他们的一切。一切为了孩子!
家长的信任和支持对于老师而言,比给他们加薪升职还要重要。
因为老师知道,幼师不是找大钱的工作,但他们享受那一份和孩子在一起的快乐。
幼儿园教育应该由***全部负责,现在一部分由民间负责,收费高,教育参差云齐,教育环境,设施不完善。其目的就是经营服务型。人才是国家的。但是,目前教育产业化正在市场中形成。
到此,以上就是小编对于幼儿园教育产生于资本教育的问题就介绍到这了,希望介绍关于幼儿园教育产生于资本教育的4点解答对大家有用。
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