儿童心理学想象的种类-儿童心理学想象的种类有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童心理学想象的种类的问题，于是小编就整理了5个相关介绍儿童心理学想象的种类的解答，让我们一起看看吧。

1. 想象的种类有哪些？
2. 中职心理学想象的特点？
3. 想象具有哪些特点？
4. 儿童心理发展的基本特点是什么？
5. 孩子的好奇心从何而来？我们家长如何来培养孩子的想象力？

想象的种类有哪些？

想象的种类：

1、有意想象 个体自觉地提出想象任务，根据自己的意向，有目的、有意识地进行想象。

2、无意想象 没有特殊目的，不由自主地想象。

3、再造想象 依据词语描述或图表描绘，在人脑中产生新形象的过程。

4、创造想象 在***物作用下，人脑独立地构成新表象的过程。 在广告心理学中，想象是人脑对已有的表象进行组织加工，创造新形象的过程。人能够根据他人口头或文字的描述在人脑中产生没有感知过的形象，依靠的就是想象。

中职心理学想象的特点？

1.普通心理学中的解释：想象是人在头脑里对已储存的表象进行加工改选形成新形象的心理过程。

它是一种特殊的思维形式。想象也思维有着密切的联系，都属于高级的认知过程，它们都产生于问题的情景，由个体的需要所推动，并能预见未来。

想象具有哪些特点？

1.普通心理学中的解释：想象是人在头脑里对已储存的表象进行加工改选形成新形象的心理过程。

它是一种特殊的思维形式。想象也思维有着密切的联系，都属于高级的认知过程，它们都产生于问题的情景，由个体的需要所推动，并能预见未来。

儿童心理发展的基本特点是什么？

儿童心理学发展的基本特点是记忆能力、思维能力、想象能力、交往能力、注意特性、情绪和情感特点、意志特征、气质特点、自我意识水平等都是发展的重要方面。

表达自己的意愿，是相互沟通，展示自我的重要能力，无论现在学习，还是将来工作，对孩子来说都是非常重要的，家长在培养孩子表达能力上，第一要鼓励孩子敢说，即使说错了也没有关系，敢说是表达能力的第一道关口。

第二是引导孩子会说，会说是表达能力的基本要求，也就是按照孩子的思路 表达自己的意愿，这样才是真实的，可信的。

孩子的好奇心从何而来？我们家长如何来培养孩子的想象力？

蹲下来看世界，你会觉得有很多不同。

一个新生命来的这个世界，世界对他来说都是新的。开始用手，后来用眼睛，最后用心去体会万事万物。

他所能感知的一切如果是他自己摸索出来的，他会觉得越来越新奇，越来越有趣。而如果是别人告诉或者电视上看到的，被动接受的，久而久之，他的求知欲就不会那么强烈。很简单，没有智能手机前，知识都在脑袋里。而现在，直接问百度就可以了，我们还用费力去记去理解吗？

所以说，我觉得保持一个孩子的好奇心，培养他的想象力，就是不刻意。自然而然地让他接触，让他自己寻找答案。比如走到田间小巷，观察蚂蚁和鸟窝；让他自己动手拆机械，了解玩具的构造；让他自己跟伙伴们一起疯，体会与人相处的乐趣和苦恼，而我们，只需要站在一边，静静微笑😊

好奇心更多的是一种天赋，作为家长，我们要做的是尽可能不去扼杀这种天赋或者说去发掘出隐藏的好奇心潜力。

我认为阅读是一种很好的方法，对于年纪小一点的孩子，带图画和色彩的阅读效果更佳。孩子在阅读中会自动的去思考去想象，比如看到恐龙，他们会想恐龙吃什么，为什么样子不一样，怎么灭绝的等等，从而激发出更多的探索欲望。

您好！很高兴回答您提出的问题，好奇心是每个孩子的天性，每个孩子都有好奇心。当今时代被称为创新、创造的时代，想象力的重要性不言而喻。很多家长认为，培养想象力要“从娃娃抓起”，但具体如何培养却是让不少家长感到头疼的事情。那么， 作为家长到底如何培养孩子的想象力呢？

对于孩子来说，想象的过程就是认识世界、理解世界、解决问题的过程。心理学上将想象分为三个维度，分别是对过去的推断、对现在的思考、对未来的计划。

家长们可以从这三个维度出发，有针对性地培养孩子的想象力。

1、对于已经发生的事情，家长可以鼓励孩子思考“如果这件事情没有这样发展，结果会怎么样？”特别是在面对结果不理想的事情时，这样的引导不仅能够让孩子摆脱不理想结果带来的负面情绪，增强信心；还能让孩子学会总结经验、吸取教训。举例而言，在给孩子讲故事的时候，家长可以根据剧情向孩子提问，“如果故事中的小女孩在下雨天出行时没有打伞，会怎么样呢？”孩子在经过思考之后，得出“下雨天不打伞会被淋湿”等结论，进而会记得在下雨天打伞。

2、对于当前面对的事情，家长可以引导孩子思考事情发展的各种可能性，问孩子“除了这种做法，还能怎么做呢？”举例而言，当孩子遇到困难并寻求帮助的时候，家长不要仅仅告诉孩子该怎么做，而应该在指导孩子如何做的同时，引导孩子思考其它解决方法，以培养孩子举一反三的能力。

3、对于将要发生的事情，家长可以提前引导孩子构思、预测事情发展的过程，让孩子思考“未来是什么样的？如果未来是这样，会带来哪些影响？”以培养孩子的抽象思维能力。比如在带孩子到公园玩耍之前，家长可以问孩子“我们今天可能会坐过山车，你会害怕吗？你觉得妈妈、爸爸会不会害怕？”或者直接问孩子“你觉得你会在公园遇到什么？”

以上是我对您提出的问题回答，希望能帮到你，更多内容请关注我 class="QIHEIHQ05f13e669549c89a link-at" data-uid="50294119257" href="***s://***.wukong***/user/?uid=50294119257" target="_blank"

到此，以上就是小编对于儿童心理学想象的种类的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童心理学想象的种类的5点解答对大家有用。