儿童心理学实验方案-

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童心理学实验方案的问题，于是小编就整理了4个相关介绍儿童心理学实验方案的解答，让我们一起看看吧。

1. 简述儿童发展心理学的两种实验设计？
2. 关于小学期儿童的心理学实验？
3. 心理学的研究和实验方式有哪些？
4. 学习实验心理学，怎样快速入门？

简述儿童发展心理学的两种实验设计？

1、每个人都有的读心术:1***3年，爱因斯沃斯***用陌生情境测验，从婴儿和母亲的研究中界定了亲子关系的三种基本类型：安全型关系、矛盾——焦虑型关系、回避型关系。

2、棉花糖实验:著名的“棉花糖实验”，是由美国心理学家沃尔特·米歇尔（Walter Mischel），于1968年在斯坦福大学旗下的Bing幼儿园举行的，有关于幼儿如何抉择“即时与延迟奖励”的实验。

关于小学期儿童的心理学实验？

10大儿童心理学实验（1）--婴 儿 早 期 记 忆

10大儿童心理学实验（2）——自 我 概 念 形 成

10大儿童心理学实验（3）——儿 童 学 习 发 展

10大儿童心理学实验（4）——依 恋 类 型

10大儿童心理学实验（5）——婴 儿 的 社 会 行 为

10大儿童心理学实验（6）——儿 童 何 时 开 始 理 解 他 人 的 想 法

10大儿童心理学实验（7）——物 体 恒 存 在

10大儿童心理学实验（8）——语 言 发 展

10大儿童心理学实验（9）——游 戏

10大儿童心理学实验（10）——认 知 发 展

心理学的研究和实验方式有哪些？

心理学主要的研究方法及其特点：

(1)观察法:在自然条件下，对表现心理现象的外部活动进行有系统、有计划的观察，从中发现心理现象产生、发展的规律。

优点:适用范围较大;简便易行;所得材料比较真实。

缺点:结果难以重复验证、精确分析;难以控制目标现象的出现;受观察者主观影响(观察者效应、观察者偏差)

(2)实验法:在控制条件下对某种心理现象进行研究的方法;分实验室实验和自然实验。

优点:可揭示因果关系;可重复可检验;数量化指标明确。

缺点:实验情景带有极大的认为性质，被试处于那样的环境中又意识到自己正在接受实验，有可能干扰实验结果的客观性。

(3)测验法:用一套预先经过标准化的问题(量表)来测量某种心理品质的方法;分直接测验和间接测验(投射测验)两种。

测验法有三个基本要求:1.信度 2.效度 3.标准化

学习实验心理学，怎样快速入门？

实验心理学最大的难点在于很多考生没有做实验的经验。但也不要成为思想负担。要知道大多考生都是没有这个经验的。推荐的学习资料如下：《实验心理学》（北大版）《实验心理学——掌握心理学的研究方法》（华东师范大学出版社）《实验心理学-通过实例入门》《心理学实验纲要》（北大版）《心理实验方法》（光明日报出版社）

学习流程可以参照以下：

先看《实验心理学-通过实例入门》这本书，因为这本书有很多的例子，看起来比较轻松。

看完这本书以后，再看《心理实验方法》，这本书写得简明扼要。

每一章后面的题目很好，看完这本书，有助于迅速形成实验心理学的知识体系。

04年考研辅导班的资料就是复印了其中的章节，可见北大老师还是很看重这本书的。

然后再看《实验心理学－掌握心理学的研究方法》。

最后看《实验心理学》，由于这本书难度有点大，所以建议最后看，以免一上来就受打击，看完以上的书作为基础，再看这本书就容易多了。

看后两本书的时候要做笔记。

由于这门课程涉及的内容比较多，重点内容可以参看实验心理学的讲义，里面提到的内容都是重点。

到此，以上就是小编对于儿童心理学实验方案的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童心理学实验方案的4点解答对大家有用。