大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于学前儿童心理学常考题的问题,于是小编就整理了4个相关介绍学前儿童心理学常考题的解答,让我们一起看看吧。
一.选择题
A.0—8.9岁B.0—3岁C.0—6岁D.0—13.14岁
2.以时间为标准,在同一时间对某个年龄组或几个年龄组的儿童的心理发展进行研究的方法属于(A)
A.横向研究B.纵向研究C.平行研究D.实证研究
3.对一组或一个儿童进行定期的系统的随访观察,找出心理发展过程特点的方法称为(B)
学前教育专业考的科目如下:教育学、学前卫生学、学前心理学、学前儿童健康教育、学前儿童语言教育、学前教育学、幼儿园课程、学前教育科学研究、学前儿童社会教育、学前儿童科学教育、儿童家庭与社区教育等。
学科专业知识包括专业技能和专业知识,弹、唱、跳、画、讲故事五项专业技能
学前教育语言、科学、艺术、社会、健康、学前儿童文学、幼儿园环境布置、幼儿园班级管理、教师职业道德等等。
教育学基础是学前教育考试中的重点内容。主要包括教育心理学、教育法律法规、教育学理论、教育管理等。其中,教育心理学是学前教育的基础学科,它主要研究幼儿的心理发展规律和特点,为幼儿教育提供理论指导和实践指导。
第一节 学前儿童心理发展的趋势
学前儿童心理发展历程的一般趋势:从简单到复杂,从具体到抽象,从被动到主动,从零乱到成系统。
一、从简单到复杂
(一)从不齐全到齐全
(二)从笼统到分化
二、从具体到抽象
如下:
1、《陶行知文集》陶行知,江苏教育出版社,2001年3月
2、《新教育之梦》(朱永新)人民教育出版社,2002年7月版
4、《苏霍姆林斯基选集》[苏]苏霍姆林斯基著译 者:蔡汀王义高祖晶主编,科学出版社出版。2001年8月
5、《教育的经济价值》【美】舒尔茨著《教育的经济价值》,吉林人民出版社,1982年版,[影响现代比较教育类理论]
8***学前教育学的参考书目如下:
《学前教育科研方法》,《教师与儿童发展》,《幼儿教育新论》,《学前儿童游戏》,《童年的秘密》,《蒙台梭利幼儿教育科学方法》这些都可以去看看,增长自己的知识。
1、教育学原理 王道俊、王汉澜著:《教育学》,人民教育出版社, 1999年版, 2004年重印 黄济、王策三著:《现代教育论》,人民教育出版社,1996年版 孙喜亭著:《教育原理》,北京师范大学出版社, 1993年版,1996年重印,启道教育推荐 成有信主编:《教育学原理》,广东高等教育出版社, 1999年版 叶澜著:《教育概论》,人民教育出版社, 1999年版, 2004年重印 袁振国主编:《当代教育学》,教育科学出版社,2004年版 十二院校版,《教育学原理》
2、教育史 王炳照等著:《简明中国教育史》,北京师范大学出版社,1994年版 孙培青主编:《中国教育史》(修订本),华东师范大学出版社,2000年版 吴式颖著:《外国教育史教程》,人民教育出版社,1999年版 3、教育科学研究方法 叶澜著:《教育研究方***初探》,上海教育出版社,1999年版 裴娣娜著:《教育科学研究方法》,辽宁大学出版社,1999年版 袁振国著:《教育研究方法》,高等教育出版社,2000年版
到此,以上就是小编对于学前儿童心理学常考题的问题就介绍到这了,希望介绍关于学前儿童心理学常考题的4点解答对大家有用。
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