儿童心理学行为情绪-儿童心理学行为情绪分析

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童心理学行为情绪的问题，于是小编就整理了1个相关介绍儿童心理学行为情绪的解答，让我们一起看看吧。

1. 初一的孩子情绪总是不稳定乱发脾气时好时坏拒绝沟通怎么办？

初一的孩子情绪总是不稳定乱发脾气时好时坏拒绝沟通怎么办？

初一的孩子情绪总是不稳定乱发脾气时好时坏拒绝沟通怎么办？

初一的孩子，即将或已经进入青春期，情绪有些波动，这是一个因素。但更主要是的教育方式，还有从小孩子的成长环境。如果从小比较溺爱，尤其是隔辈带孩子，一点底线都没有，造成孩子无所顾忌，很容易形成顶撞的局面。另一个看不到孩子的成长，总觉得孩子就是孩子，什么事都想以自己的意志为转移，不考虑孩子的感受和想法，孩子就会出现逆反。

首先要了解一下孩子各个阶段的发展特点和规律，注意孩子各个阶段的心理变化，做得好就鼓励，不断强化孩子的优点，孩子就会积极的做某些事情，看到孩子哪些地方做的不好，不要及时批评制止，这样会引起孩子的反感。等事情过去了，迂回的说出孩子的问题，给孩子一个缓冲的机会，让他自己意识到自己的问题，自己感觉到了，才容易改变。

因为已经形成经常顶撞的问题了，需要一段时间，不能着急，你着急，孩子比你还急，就形成新的冲突。

【体验与思考】观点——孩子不讲道理时，适当的惩罚是必要的，因为走上社会，没有人会迁就你。

现在有的的孩子，由于家长的疼爱甚至溺爱，到了没有规矩，没有分寸，甚至没有敬畏的程度，这样的爱不是真爱，不是正确的爱，或者说，是家长对自己的爱。因为家长不去思考，这样做对孩子将来有利还是有害，只求自己心里舒服，一味放纵孩子。

大家都知道，著名歌唱家李双江，老来得子，只求自己心里忍心不忍心教训孩子，不顾儿子将来的死活，一味纵容，不教孩子区分是非对错，不教孩子对年长者要有敬畏之心，不教孩子对法律要有敬畏之心，未走入社会，就两度走进牢房。这是对孩子的爱吗？明显是只爱自己，不爱孩子，只顾自己的眼前感受，不顾孩子将来的前途。

现在，你的孩子上初一，乱发脾气，拒绝沟通。初中阶段的孩子，是人生中的第三个逆反心理期，也叫青春期。突出的表现是情绪容易激动，容易做出过激行为。家长在给予孩子充分的理解的基础上，要进行有效沟通，讲明道理，以是非对错为原则。在孩子发脾气时，不违反大原则的情况下，可以给他留有时间，等孩子情绪平息后，进行沟通，指出对错。如果发脾气时，严重违反了是非对错原则，那就不能等到他情绪平息再指出了，应及时严厉指出，如果拒绝沟通，这时适当的惩罚很有必要，比如打***。因为以此趋势发展，不分对错，肆意发泄，走上社会，没有人会包容你，那时候的惩罚，不会像你这样有分寸。与其让社会去惩罚，不如家长先让孩子知道对错。

很多家长都知道，惯子如杀子的道理。所谓惯子，就是糊涂的爱，错误的爱，不教孩子正确的是非观，让孩子在错误的路上越走越远，一发不可收拾。父母之爱子，必为孩子计深远。在孩子成长过程中，家长一定要认识到，你的孩子将来是要走上社会的，社会的规则孩子必须遵守。不遵守，就会受到惩罚。所以，在家里，对错必须遵守，不遵守，就会受到惩罚。

因此，家长如果真正爱孩子，教会他守规矩。

是的。

初一，是小学到初中转变，跃迁的一个重要阶段。

科目增多，节奏变快，压力更大。

恰逢孩子青春期，

会有一系列的情绪变化和反应。

家长的应对，态度，很关键。

高质量陪伴。

需要时，家长在；不需要时，给孩子独处的空间和时间。

沟通时，注意尊重，注意关注到孩子的情绪，注意到边界。

家长注意不控制，不唠叨，不干扰。

到此，以上就是小编对于儿童心理学行为情绪的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童心理学行为情绪的1点解答对大家有用。