儿童心理学横向纵向优点-儿童心理学横向纵向优点有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童心理学横向纵向优点的问题，于是小编就整理了4个相关介绍儿童心理学横向纵向优点的解答，让我们一起看看吧。

1. 横向比较什么意思？
2. 什么是心理学？什么是学前儿童心理学？
3. 线式思维在哲学中的地位如何？
4. 考研的大三法学学生，在心理学和法学之间如何选择？

横向比较什么意思？

横向比较是指在同一时间点上，对不同事物、对象、群体、区域等进行比较和分析，以研究它们之间的差异和相同之处。横向比较可用于不同地区、不同国家、不同群体等方面的比较分析。

例如，对于某一年度的不同地区的GDP进行横向比较，可以分析不同地区经济发展状况的异同，找出经济实力相对较强或较薄弱的地区，进而对不同地区提出适当的政策建议。

横向比较在社会科学研究中广泛应用，例如经济学、社会学、心理学、教育学等领域中。它的优势在于可以在同一时间点上比较多个因素之间的关系，为制定政策和决策提供了参考依据。

横向比较是指对同类的两个或两个以上的事物进行的比较。

例如对个人与个人国家与国家、地区与地区的比较，都是横向比较。

这种比较能够使人们明察同类各项事物现象之间的联系，了解它们之间的差异和影响，从而在更大范围内揭示出更为一般的规律；还可使人更清楚地认识自己的长处与不足，避免认识上的局限与狭隘。

什么是心理学？什么是学前儿童心理学？

学前心理学是研究从初生到入学前儿童即0-6、7岁儿童的心理发生发展规律的科学，是心理学的一个分支。

心理发展规律是指心理发展过程中的本质联系和本质特征。学前儿童心理发展规律主要包括以下四个方面：

1. 研究学前儿童各种心理过程的发生和发展趋势

学前儿童并不是一出生就具备了人类的各种心理过程，其各种心理过程的发展是有一定的顺序和发展方向的，且这些顺序和发展方向是带有客观规律性的，不以人们的意志为转移的。学前心理学的重要研究内容之一就是探讨学前儿童各种心理过程带有规律性的发生发展趋势。

2. 研究学前各年龄阶段的心理特征

研究学前儿童各种心理过程的发生发展趋势是从纵向角度来谈的，而研究学前各年龄阶段的心理特征则是从横向角度来看。学前儿童心理发展的各个年龄阶段会有规律地出现各自特有的、与其他年龄阶段不同的、典型的特征。

3. 研究儿童心理发展的个别差异

学前儿童的心理是各个不同、因人而异的，但个别差异的表现也是有规律可循的。不仅要研究儿童心理发展的个别差异的表现及其规律，更重要的是要研究这些差异是怎么形成的。

4. 探讨关于儿童心理发展的基本理论问题

主要是探讨学前儿童心理发展的动因，影响因素以及各种因素如何相互作用的规律等问题。

线式思维在哲学中的地位如何？

谢邀。线式思维常在西方哲学思维中见到，别称“因果思维”。是一种形而上学的思维方法，其特点是：线式思维考虑问题思路单一，局限在一个点，一条线或者一个面，这种思维方式缺乏灵活性，限制了能动性，不能全方位地把握事物发展过程中的规律，因此，必须通过学习掌握反向思维，发散思维，系统思维（如立体，空间等多种思维）开辟思维的多向性，来克服线式思维的局限性。

例如立体思维，是人类古代浑沌的整体思维，而空间思维却是在探讨，剖析它内涵，对思维的对象，考虑它的运行和过程，全方位的给予指导。

在哲学知识探讨中，凡是并非从自然本身得来的东西，凡是并非研究事物现象，原因，结果，并非研究事物的科学的东西，总之，都与哲学无关，因为其来源都是与哲学不相干的。在日常生活中，常常涉及到哲学，例如：不要想象自己说的每句话都是真理，但要保证自己说的每句话都是真话。“不知道真理的人，不过是一个傻瓜；但是知道真理，反而说它是谎言的人，就是罪人！”（德）布莱希特

辩证逻辑是网式思维。形式逻辑是线式思维。线式思维清晰但有不少悖论，因为事物本身的变化不是线性的。辩证逻辑是事物本身变化的体现，但复杂不易确定。形式逻辑用于处理短时间的比较简单的事物绝对有用，但复杂的长远的事物分析处理一定离不开辩证法。

点式思维是人对客观存在一种本能的反映，亦是人对客观存的感性认识；感性认识是一种原始的初级的=非积极的认识，有它的局限性和片面性……但它是人类对一切事物认识过程认知的开始。就象缨儿孩童一样你和他说什么点式思维，线式思维……那是胡扯蛋！线式思维是人类在点式思维的基础上由感性认识上升到理性认识飞跃发展的一个必然的过程。且是一种自觉主动的，积极向上的认识；对人类的生产.生活各领或有着重要的指导意义！至于什么平面思维，立体思维，只不过是由形象思维到逻辑思维，由感性认识到理性认识，不断上升不断飞跃，更具体更完善并适之于客观规唯一的必然的思维模式，亦是由点式思维到线式思维，日益成熟，日益完善二日益完美的标志。……所以什么点式思维，线式思维，平面思维，立体思维是有联系的，是对立统一的。

谢邀!点:线:面:立体空间等概念是物理学中的概念，被引入人的思维方式中进行哲学式描述，这有点意思。按这种说法，在社会中可看到人们在大量的使用这些思维方法。比如有从点~面的‘有从点~线的，我国社会中有以点带面:重点:试点:纲举目张…等都表现了此哲学性思维方式。

线性思维是逻辑学中的很重耍的因果关係的思维方式。但不能把线性思维教条化。在自然科学中各学科的研究者是需要很强的线性思维能力的。由点引伸至线或面是极重要的。最典型的例子就是薛定鄂的猫这个点上引伸了许多的线与结果。

在线性思维这问题上，心理学也叫纵向思维:面称为横向思维。线性思维的缺点也很明显，思路较窄:如果钻进了牛角尖或死胡同~那就成了***思维。

天才与***仅一步之遙。

考研的大三法学学生，在心理学和法学之间如何选择？

法学和心理学这两个专业都不错，你在做选择的时候应该充分了解一下什么是心理学与法学以及以后的就业方向和薪资待遇，所要学习到的内容，提前了解好以后接下来你就知道自己到底该选择什么专业了。

首先不建议跨考，因为跨考难度比别人选择本专业的学生难度要大，跨考心理学要从零基础开始学习，选择本专业是有一定基础的，在其次心理学相比法学不太好就业，但如果你自己非常确定要报考心理学，那就遵从内心的选择

作为一名博士研究生，我觉得考研的话不跨专业会更好考一些，毕竟知识点更熟悉，所以从这一点上来说，我觉得既然你是法学专业，考研还是继续考法学会更好一些。另外，从就业角度而言，我觉得法学应该比心理学更好找一些吧，心理学应该需要更深的知识积累才会更有用处，这也表示即便是硕士研究生出来工作也是并不太好找。如果你不是在心理学方面特别有天分，或者在这个领域有特殊的关系的话，我觉得法学应该更好一些吧。

心理学和法学两个专业都不错。

怎么选择你可以考虑这几个因素

1.[_a***_]，兴趣最重要。不仅关系到你获取知识的效率，还有你工作的热情。看你是喜欢法学还是心理学。兴趣是最好的老师。

2.对知识体系的构建，其实学习的过程就是构建自己知识体系的过程。如果选择法学读研，可以使你对法学知识掌握更为精通，遇到问题是时，你可以提供更专业的方法，知识更为牢固，可以成为这方面的专家。对于知识体现的纵向建设有很大的帮助。如果选择心理学，能扩展你的知识面，让你的认知更为广泛，遇到问题可以从多角度去解决。选择心理学能从横向建立你的知识体系。

3.未来找工作，法学目前是热门专业，找工作应还是比较容易的，前提通过司法考试。心理学也在逐渐转为热门专业，国家企业学校都在强调心理健康，未来心理学专业就业前景良好。

至于跨专业，个人觉得影响不大，毕竟两个专业相查差不远，在一个大类下。但是在复试可能有一定的劣势，有些导师可能更倾向于本硕同一专业。但也不一定，现实中就遇到导师是带会计的招了个学数学的。

到此，以上就是小编对于儿童心理学横向纵向优点的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童心理学横向纵向优点的4点解答对大家有用。