大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于现代儿童心理学的书的问题,于是小编就整理了3个相关介绍现代儿童心理学的书的解答,让我们一起看看吧。
毕淑敏是国家一级作家、内科主治医师、著名心理咨询师。北京作家协会副***,北师大文学硕士,心理学博士方向课程结业。
简介:很多时候,父母是会伤人的,家庭是会伤人的。一个孩子,即使在最慈爱的父母那里长大,他的内心也会留有很多创伤。没有经历过处理的哀伤,会一直潜伏在孩子的心灵深处。孩子的健康成长需要长者知性的指引,毕淑敏以从业十余年的心理咨询师身份,写下《你可知自己是谁》,为孩子们的成长提供呵护与陪伴,引令众多青少年读者告别无助与茫然,学习理解他人,充实自己,从容应对成长中的心理危机。
这本书是给孩子的第一本心理自助手册,建立在心理学基础上的科学工具,引导孩子们理解与学习爱的艺术,具备很强的可操作性与趣味性。
我读过这本书,感觉毕淑敏就像个身边的朋友,温柔却洞察一切,书里讲了很多游戏,用做游戏的方式很容易引起孩子的兴趣,而且对每一个案例分析,都是用给孩子说话的口吻,文字质朴,细致,耐心,充满智慧和温情。
不只孩子,大人可以一起读,一起做游戏,引导孩子对人生的思考和生活的态度。很适合学生读。
科学儿童心理学诞生于19世纪后半期。德国生理学家和实验心理学家普莱尔(W.T.Preyer)是儿童心理学的创始人。
他对自己的孩子从出生到3岁每天进行系统观察,有时也进行一些实验性的观察,后把这些观察记录整理成一部有名的著作《儿童心理》,于1882年出版。这本书被公认是第一部科学的、系统的儿童心理学著作,包括三部分:儿童感知的发展,儿童意志(或动作)的发展,儿童理智(或言语)的发展。
在《儿童心理》一书中,普莱尔肯定了儿童心理研究的可能性,并系统地研究了儿童的心理发展;他比较正确地阐述了遗传、环境与教育在儿童心理发展上的作用,并旗帜鲜明地反对当时盛行的“白板说”;他运用系统观察和传记的方法,开展了比较研究,对比了儿童与动物的异同点,对比了儿童智力与成人特别是有缺陷的成人智力的异同点,为比较心理学乃至发展心理学作出了不可磨灭的贡献。
《儿童心理学》是瑞士心理学家皮亚杰与英海尔德合著的一本儿童教育心理学著作,首次出版于1966年。
该书从儿童心理学角度进行发生认识论研究。全书共6章,分别讨论感知运动的水平知觉的发展、信号性或象征性功能。思维的“具体”运动和人与人间的关系,前青年期和命题运动,以及作为结论的心理发展因素。除简要说明儿童心理发展过程外,还论述了心理发展的因素与结构的发展。该书对研究人类思维发生、发展,对研究艺术心理学、尤其是对研究儿童艺术的产生和发展,具有重要意义。
推荐 :
一、基础知识
二、教育相关
《教育心理学》(第四版),皮连生主编,上海教育出版社
《心理与教育研究方法》,董奇著,北京师范大学出版社
到此,以上就是小编对于现代儿童心理学的书的问题就介绍到这了,希望介绍关于现代儿童心理学的书的3点解答对大家有用。
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