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普莱尔. 普莱尔是德国生理学家和实验心理学家。他对他的孩子从出生起直到三岁,每天做有系统的观察,有时也进行实验,他把这些记录整理出来,写成了一部有名的著作《儿童心理》,于1882年出版第一版,由于这部书的出版,就给科学的儿童心理学奠定了最初的基石。 普莱尔的书共分三编:第一编讲感觉的发展(关于视觉、听觉、肤觉、嗅觉、味觉和机体觉的发展);第二编讲意志的发展(主要关于动作的发展);第三编讲智力的发展(主要关于语言的发展)。直到现在,这部古典的儿童心理学著作,还具有一定的生命力和参考价值。 普莱尔被视为儿童心理学之父原因: ①从时间上看,《儿童心理》一书第一版出版于1882年,是第一部研究儿童心理发展的著作。 ②从著作的目的和内容上看,普莱尔之前的学者,都不是完全以儿童心理发展为研究的主要课题,而是像达尔文那样,研究儿童心理只是为进化论提供依据。而《儿童心理》目的就在于研究儿童自身的心理特点,对儿童的身体发育和心理发展进行专门的论述。 ③从研究方法和手段上看,普莱尔对其孩子从出生直至三岁这段时间不仅每天都做系统的观察和记录,而且也进行诸如内省法之类的科学心理实验。 ④从影响上看,《儿童心理》一出版。就受到国际心理学界的高度重视和同行学者的青睐,各国心理学家先后把它译成十几种文字,向全世界推广,从此儿童心理学随之发展起来。可见,普莱尔的《儿童心理》对科学儿童心理学的发展有多么深远的影响。
1882年普莱尔著作《儿童心理》。
普莱尔(04.07.1841 - 15.07.18***)是儿童心理学的创始人。
德国生理学家和实验心理学家,他对自己的孩子从出生到3岁每天进行系统观察,有时也进行一些实验性的观察,最后把这些观察记录整理成一部有名的著作The Mind of the Child《儿童心理》Die Seele des Kindes,于1882年出版。这本书被公认是第一部科学的、系统的儿童心理学著作。
1882年,德国心理学家普莱尔的著作(儿童心理)的问世,标志着科学儿童心理学的诞生。
普莱尔是儿童心理学的奠基人。普莱尔所著儿童心理一书,被公认为第一部系统的,科学的儿童心理学著作。包括三部分,儿童感知的发展,儿童意志(或动作)的发展,儿童理智(言语)的发展。
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...***处于教育心理学的发展阶段(20世纪20年代到50年代)。20世纪20年代以后,教育心理学汲取儿童心理学和心理测量方面的研究
中国教育心理学作者,中国第一本翻译的教育心理学著作《教育实用心理学》的作者是小原又一or小泉又一。翻译者是房东
...的第一本教.育心.理.学著.作是房东岳译、日本小原又一著的。如果和这个不同就是盗版。我国第一部《教育心理学》教科书作者是
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我国第一部《教育心理学》教科书作者是谁?我国第一部《教育心理学》教科书作者是廖世承。廖世承(1892-1***0),字茂如,教育家。
我国第一本教育心理学著作
...***处于教育心理学的发展阶段(20世纪20年代到50年代)。20世纪20年代以后,教育心理学汲取儿童心理学和心理测量方面的研究
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