儿童心理学与空间设计-儿童心理学与空间设计的关系

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童心理学与空间设计的问题，于是小编就整理了4个相关介绍儿童心理学与空间设计的解答，让我们一起看看吧。

1. 儿童心理绘画的好处？
2. 心理学观察日观察3-6岁幼儿的注意、感知觉、记忆、思维等？
3. 从儿童心理学的角度看，怎样引导孩子形成“成长型”积极思维模式？
4. 为什么有的设计师要学习心理学？

儿童心理绘画的好处？

1、绘画能够促进⼉童感知能⼒的发展

⼉童绘画是⼉童美感认识功能的⼀种体现，⼉童通过感觉、知觉、表象、想象等⼼理活动创造绘画，取得⼼理平衡，感觉是⼉童⼼理活动的基础，是⼈类认识的最初阶段。

2、绘画能够帮助⼉童培养丰富的情感

积极的情感能使⼉童获得对事物的正确感受和理解，能促进⼉童对美的事物向往和表现欲望，积极的情感更能促使⼉童⼤胆⽤⾊、⼤胆的表现及发展想象创造⼒，它也是⼉童绘画过程中的⼀种潜在⾏动。

3、绘画能够发挥⼉童的创造⼒

绘画需要不断的去尝试，不断去感受、不断需求⾃⼰的观念和与众不同的表现⽅法，通过创作来培养独⽴思考和解决问题的能⼒，培养丰富的联想与想象⼒，绘画也不是⼀个独⽴的作品，它是⼀个有待观者参与并与之对话的特定的、开放的⽂本，它让⼉童可以⾃由的创作，⾃由表达、⾃由探索事物的机会。

4、有利于培养⼉童的语⾔表达能⼒

在⼉童发展过程中具有互动性，通过绘画，可以培养孩⼦建⽴画⾯内容和⼝头语⾔之间的联系，在⼉童绘画过程中，会出现⼀边画⼀边说的情况，⼉童可以从中收获很多的东西，通过这种⾏为不仅表述的流畅、也会出现不同的词语，在情绪、情感这⽅⾯也会有很⼤的改变，⼉童⾃然的将这种能⼒⽤到了⽇常⽣活中。

心理学观察日观察3-6岁幼儿的注意、感知觉、记忆、思维等？

你从这四个方面逐点去分析就好，拿数学来举例： 注意力：可以利用一些道具分辨出孩子对什么更为感兴趣； 感知觉：1、先培养孩子的数感；2、让孩子先生活中感知数学； 记忆：1、通过数学小游戏加深孩子对数的理解；2、数学习题可以巩固孩子的数学基础，也可以加深孩子对数字的记忆和理解； 思维：1、培养孩子的数学思维，能够提高孩子的观察力、判断能力、分析能力、概括能力、推理能力、空间知觉、想象力、创造力、记忆力这9大能力，并教会孩子在以后的生活中学会思考问题，解决问题。

从儿童心理学的角度看，怎样引导孩子形成“成长型”积极思维模式？

【科比教给我们什么?】

1月26日，绰号“小飞侠”、“黑曼巴的科比 Kobe Bryant 在搭乘直升机的途中，坠机身亡，留给这个世界无限的哀思。科比说过，“你知道洛杉矶凌晨四点钟是什么样子吗？” ；科比说过，“我从来没打算退缩，我的字典没有妥协”；科比还说过，“总有人要贏的，那个人为什么不能是我呢?” 这些名言告诉我们什么?

有一种思维，认为能力是一成不变的，而整个世界就是由一个个为了考察你能力所在的测试组成的想法，这种思维称为“固定型思维模式”（“fixed mindset”）。

而科比则认为认为所有的事情都离不开个人努力，而这个世界上也充满了那些帮助你去学习、去成长的有趣的挑战。这种思维称为“成长型思维模式”（“growth mindset”）

科比说过，“每天洛杉矶早上四点仍然在黑暗中，我就起床行走在黑暗的洛杉矶街道上。十多年过去了，洛杉矶街道早上四点的黑暗仍然没有改变，但我却已变成了肌肉强健，有体能、有力量，有着很高投篮命中率的运动员。”

本人两个孩子，从个人角度回答这个问题，不代表大众观念。我觉得男孩从小应该培养独立自主的习惯，养成不依靠别人的心里。建议，让其多接触同学朋友，自由空间大一些。经常和同学朋友接触，处理人际关系，提前适应社会，都是书本上学不到的。另外，走入社会后复杂的人际关系之中，难得的同学朋友关系，是现实生活中缺乏亲人关系的，唯一补充。可以帮助个人快速成长，认识自我。

为什么有的设计师要学习心理学？

情感化的设计就是很好的利用了设计对人情绪的触动和引导。

从下图我们可以看到，一个产品或者界面在满足了基础的功能性、有用性、易用性之后，如果还能给用户带来感觉和体验上的愉悦性，即“***”，那它就成功了。

比如以下案例：

• 微信登录页，每个人都是孤独的星球
  

• 注册页面可爱的猫头鹰，输入密码时捂住双眼。这种体验给用户带来的感觉是奇妙的，很有趣、很人性化。甚至会让人嘴角微扬~

• 还有很多工业设计的经典设计，使用这样有趣的设计，每天都会很开心~
  

首先，表明立场：每个人都应该懂得一点心理学才能过得更好。

设计师也不例外，设计师不懂的消费者心理，很难洞察消费者的真正需求，有些消费者表达能力也有限，有些事情只可意会不可以言谈，那设计师无论如何努力，也达不到消费者的心理预期。

所以一个厉害的设计师，必须学点心理学。

颜色、空间等感受性的内容对人的心理都有潜移默化的影响～也会引发特定的情感活动。因此，有一定的心理学基础对设计师如何传达自己的态度，提高设计水准，有一些帮助。

不过，我觉得通常的心理学基础课程，用处可能不太大。

到此，以上就是小编对于儿童心理学与空间设计的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童心理学与空间设计的4点解答对大家有用。