幼儿园五育并举教育方案-幼儿园五育并举教育方案设计

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿园五育并举教育方案的问题，于是小编就整理了4个相关介绍幼儿园五育并举教育方案的解答，让我们一起看看吧。

1. 幼儿园五育并举课程实施方案？
2. 幼儿园五育并举培养策略？
3. 五育并举学校实施方案？
4. 五育并举的做法和措施？

幼儿园五育并举课程实施方案？

回答如下：幼儿园五育并举课程实施方案：

1. 体育育人课程：通过体育活动，培养幼儿的身体素质和运动能力，以及团队合作和竞争意识，同时增强幼儿的自信心和自我意识。

2. 情感育人课程：通过情感教育，帮助幼儿建立良好的人际关系，培养幼儿的情感表达和交流能力，同时促进幼儿的自我认知和情绪管理能力。

3. 艺术育人课程：通过艺术活动，培养幼儿的审美能力和创造力，同时提高幼儿的文化素养和表现力，以及对世界的认识和理解。

4. 语言育人课程：通过语言教育，提高幼儿的听说读写能力，同时培养幼儿的思维能力、逻辑思维和表达能力，以及增强幼儿的文化素养和语文意识。

5. 科学育人课程：通过科学教育，培养幼儿的科学素养和探究精神，同时提高幼儿的观察、实验和解决问题的能力，以及对自然和社会的认识和理解。

以上五个方面都应该在幼儿园课程中有所涉及和实施，以全面培养幼儿的五育能力。

幼儿园五育并举培养策略？

《3-6岁儿童学习与发展指南》中提到，幼儿园一日活动皆课程。为了扎实推进“五育并举”在常规保教工作中落细落实，新添小学幼儿园不断总结经验，立足幼儿实际，以各项工作的扎实开展有序助推幼儿综合素养的提升。

一、德育篇。新添小学幼儿园以爱国主义为核心，培育和弘扬中华民族传统美德，立德树人为根本任务，坚持幼儿园中"时时有德育，处处有德育"。把德育渗透在幼儿的一日生活学习之中。

二、智育篇。学前儿童智力教育具有启蒙性的特点。根据儿童的认知发展水平和学习特点，新添小学幼儿园开设建构区、拼图大赛等活动促进幼儿由具体思维向抽象思维发展。

三、体育篇。新添小学幼儿园以“关注幼儿身心健康、促进孩子全面发展”为办园宗旨,开展特色篮球活动，培养幼儿运动兴趣和综合运动能力，提高幼儿动作的协调性、感受篮球文化敢于尝试、敢于拼搏的体育精神，促进幼儿身心全面和谐发展。

四．美育篇。美育是指培养幼儿认识美、爱好美和创造美的能力的教育，是全面发展教育中不可缺少的组成部分。新添小学幼儿园利用延时托管开展特色美术活动，投入使用多种绘画工具，并定期开展艺术作品展示活动。

五、劳动篇。幼儿期是孩子劳动意识、能力、习惯养成的关键时期，新添小学幼儿园开设种植区让幼儿自己动手种植，体验着春播秋实的乐趣。在鲜活的劳动大课堂里，孩子们融入、经历、收获。品尝丰收的喜悦，储备前行的力量。

五育并举学校实施方案？

一是课堂教学改革创新。包括学习共同体创建项目、智慧课堂创建项目、生本课堂发展项目、三性课堂实践项目、导讲评课堂深化项目、前沿课堂创新项目6个子项目。

二是学校课程改革创新。主要是五育融合课程探索项目。

三是育人方式改革创新。主要包括学生最近发展区深化[_a***_]项目、拔尖创新人才贯通培养项目、艺体特长人才协同培养项目3个子项目。

四是干部人事改革创新。主要包括激励赋能改革攻坚项目、教师队伍专业赋能项目2个子项目。

五是思政工作改革创新。主要是思想政治引领项目。

五育并举的做法和措施？

第一，纳入教育体系。提出“五育”并举，将劳动教育纳入全面培养的教育体系，大大强化劳动教育的地位，劳动教育成为“五育”之一，而不像过去那样是一项简单的活动。只有进了体系，才能摆上位置。

第二，加强制度建设。我们准备制定两个文件，一是要制定关于加强大中小学劳动教育的指导意见，进行顶层系统设计，明确劳动教育到底怎么搞。二是要制定大中小学劳动教育纲要，因为每个学段的内容和要求、形式是不一样的。通过制定劳动教育的指导纲要，明确具体的内容和实施的要求，确保劳动教育能够落地。在义务教育阶段，最关键是要调整、优化课程设置。必须要明确两点：第一点是要把劳动教育作为义务教育阶段的必修课，必须要开展劳动教育；第二点是要有专门的劳动教育的课时，要有具体的时间规定和要求，按照规定和要求开足开好劳动教育课。

第三，要创新劳动教育形式。时代在变，现在搞劳动教育和过去十年、二十年前有很大不同。这次提出在劳动教育的形式上有两点非常重要。

一是提高劳动教育的针对性。强调劳动教育的针对性，要搞清楚劳动教育现在的特点。要针对三个特点：要适应时代发展的特点，社会和时代在变化，劳动教育有新的形态；要针对城乡劳动教育***的特点，城乡是不一样的，差别很大，但各有各的优势；要结合不同年龄段学生的特点，尽管是义务教育阶段，但这九年对小孩子们来讲差异很大，6岁、10岁、12岁差别还是很大的，一定要结合不同年龄段孩子身心发展的规律和特点开展相应形式的劳动教育。

二是要做好统筹。做好统筹主要是要把家务劳动、校内劳动、社会劳动统筹好。总的原则讲，形式上不要一刀切，宜农则农、宜工则工，只要能达到劳动教育的目的就可以，劳动教育的目的是最重要的。我们最近研讨在学校搞劳动教育不是单纯的劳动，和工人和农民的劳动不完全一样，劳动是措施、是载体，主要是要通过劳动达到劳动教育的目的，培养孩子们正确的世界观、人生观和价值观，弘扬劳动精神，形成对劳动的正确态度和看法，养成热爱劳动的习惯。

第四，强化条件保障。开展劳动教育必须要有一定的场所，首先把已有***用好用足，现有***不够还要开辟新***，要创建一批劳动教育的试验区，同时还规定在农村地区要安排相应的田地、山林、草场作为学农的实践基地，在城镇地区要为学生参加农业生产、工业体验、商业和服务业实践活动提供保障。总体来说，给孩子们多一点场所就会多一点实践的体验。

到此，以上就是小编对于幼儿园五育并举教育方案的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿园五育并举教育方案的4点解答对大家有用。