儿童心理学之关于教养-孩童的心理教养法

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童心理学之关于教养的问题，于是小编就整理了1个相关介绍儿童心理学之关于教养的解答，让我们一起看看吧。

1. 小孩子最重要的是培养什么素养？

小孩子最重要的是培养什么素养？

孩子的这几个素养如果能够养成将终身受益。

一、预习和复习的习惯。课堂40分钟的学习，对一般学生而言，不足于将知识完全消化，预习可以让孩子更快地掌握要点。复习可以加深对知识点的掌握，及时发现自己的薄弱点，不留遗憾。

二、认真倾听的习惯。课堂上积极发言，在别的同学回答问题时能尝试去找别人的精彩之处或需要补充的地方，

三、自主检查的习惯。作业是检测学习效率的重要手段。随着年级的不断加深，家长检查作业也会越来越力不从心，所以，孩子养成自主检查作业的习惯非常重要。

四、阅读的习惯

大量的阅读不仅对孩子语文有很大的益处，有助于孩子写作能力的提升，对孩子的思维能力也有益处，思维能力的提升同样有助于其他学科的学习。

小孩子最重要的是培养什么素养？

这个问题问得很有价值，问出了很多家长的心声。作为一名工作了将近三十年的小学老师，我想需要培养孩子以下几方面的素养:

一、非智力因素方面

1、良好的学习习惯、生活习惯

好的习惯可以受益终生，小孩子身心发展还不成熟，将来的发展都未定型，所以家长要重视为孩子塑型，培养孩子整理物品、养成有序摆放的习惯，不仅可以创造干净整洁的环境，也可以培养孩子的整理意识，规则意识。再如学习习惯:如:听课习惯、作业习惯等，可以让孩子提升学习效率，达到事半功倍的效果。

2.学习基本的文明礼仪

孩子学会基本的文明礼仪，如:待客之道、用餐礼仪、文明用语、***聚会礼仪、与长辈、同伴交往的一些基本礼仪等，可以让孩子成为有素质高情商***喜欢的人，这对孩子的未来发展是大有裨益的。

2.良好的道德品质

这是毋庸置疑的，作为家长都希望自己的孩子将来成长为优秀的人，首先必须具有良好的道德品质，先成人再成才，否则即使有聪明的脑子也可能成长为祸害社会祸害家庭的人。

二、智力因素方面

小孩子最需要培养的能力是独立思考能力。

首先，当下儿童学校教育环境下，因为教育投入和理念进步发展，儿童的各方面能力都有很好的培养环境，特别是技术技能例如，计算能力、逻辑思维能力、表达能力等。但因为工业化大生产的需要，培养体系更注重标准化和服从性为主要目标，牺牲了个体差异和个性发展，不鼓励甚至限制独立思考，特别是其中批判性思维能力 所以这个体系下培养出来的标准化个体，独立思考能力非常有限。

其次，家庭教育中，虽然具备现代教育理念的家长越来越多，但总体占比依然非常不足，甚至有相当数量的孩子是由爷爷奶奶教育，这导致家庭教育受到过去封闭式的教育影响非常大，极端的甚至还存在封建家长制专制作风。

第三，未来孩子们面临高度激烈的竞争性环境的考验，常规、非差异化能力都不足以构筑我们孩子的差异化竞争优势，可以想象在一个科技高度发达，生产力高度发展，以人工智能为代表的未来，我们孩子掌握的那么点技术能力是多么的微不足道，那时候真正稀缺的是想象力、创造力、以及对自己思维的解放，而这一切都依赖与从小培养出来的独立思考能力！

小孩子的核心素养包括智力因素和其他因素两类。

智力因素最重要的是思维品质，学会用脑思考，不断提升学习力。观察能力、阅读能力影响一生也很重要。

其他因素包括性格习惯、心理健康、与人相处能力，自我独立等。

我们已经来到了21世纪，这是一个优胜劣汰的时代。而在这样的时代里我们的孩子需要什么样的素养呢？什么样的素养才能适应这伟大的时代呢？

求非在回答这个问题之前，先来介绍下我们当前的教育。

我们的教育是世界上伟大的教育吗？

目前在英国接受小学教育的中国留学生是20000人，以此类推，全球应该不少于20万吧，那初中生、高中生、大学生呢？想想我们的教育把多少孩子逼退到国外了？少说也有200万了吧。这是我们想要的吗？

我们的教育方式是什么？

是：1知识与技能；2过程与方法；3情感、态度与价值观

是：以练代学、以考代教

结果是培养出来一个个螺丝钉、一个个标准件，出来的都是定制化人才。于是人生的道路越走越窄，过早的结束了这一辈子，这是我们想要的教育吗？

到此，以上就是小编对于儿童心理学之关于教养的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童[_a***_]学之关于教养的1点解答对大家有用。