大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于幼儿园美术类教育方案中班的问题,于是小编就整理了4个相关介绍幼儿园美术类教育方案中班的解答,让我们一起看看吧。
目标,让中班的孩子了解蒙古包的画法,方法和步骤,并能成功划出蒙古包
内容,老师,可以把画蒙古包的方法,步骤和措施一一写在黑板上,列成条目分步骤的列列出,让孩子们熟知,然后老师进行示范性的绘画学生再开始动手,最后,完成本节任务
考评,把孩子们分成组合组别,挑出好的进行表扬
一、认识基本线条
家长指导孩子绘画,应该让孩子认识基本的线条,比如:横线、竖线、斜线、曲线、弧线、波浪线、短线、长线、虚线、细线、粗线等,
二、认识基本形状
指导孩子认识、学会画基本线条之后,可以教育孩子认识基本形状
三、认识基本颜色…等等
2、引导幼儿进一步学习多种绘画方法,体验不同艺术表现形式的魅力。
3、引导幼儿认识红、黄、蓝、绿、橙、紫等8—10种颜色,并逐步学会辨别同种色的深浅,学习用较丰富的颜色作画。
4、引导幼儿乐于参加手工活动,学习正确使用多种手工工具和材料,帮助幼儿养成独立取放、收拾整理的习惯。
5、引导幼儿学习用捏、插接等方法,塑造简单的综合体。
6、鼓励幼儿按照自己的意愿大胆折、剪,贴出简单的物象。
一、认识基本线条
家长指导孩子绘画,应该让孩子认识基本的线条,比如:横线、竖线、斜线、曲线、弧线、波浪线、短线、长线、虚线、细线、粗线等,让孩子知道:线条是由点连续而成的,点连续成线条,线条再构成图形。家长可以示范讲解,然后让孩子临摹线条、独自练习绘画线条,必要时进行指导纠偏。
二、认识基本形状
家长在指导孩子认识、学会画基本线条之后,可以教育孩子认识基本形状,比如:三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、梯形、平行四边形、菱形、五角星等,让孩子知道:学会了这几种基本形状,就可以拼成各种各样的图形了。家长可以示范讲解,然后让孩子临摹形状、独自练习绘画基本形状,必要时进行指导纠偏。
三、认识基本颜色
家长在指导孩子认识、绘画基本形状之后,可以教育孩子认识基本颜色,比如:红色、橙色、***、绿色、青色、蓝色、紫色,然后告诉孩子:用单色加白色或黑色可以调成深浅层次不同的渐变色,红色与***混合可以调成橙色,用***与蓝色混合可以调成绿色等,然后让孩子自己尝试操作,发现各种颜色之间的关系,知道用基本色可以调成各种不同的颜色。
四、掌握定位知识
要想绘画,还必须先学会定位,知道从何处下笔,把绘画的内容安排在什么位置最合适。欢迎点击阅读《如何指导幼儿定位画面布局》,相信能够帮助您!
幼儿学美术要掌握哪些幼儿学美术要掌握哪些
五、掌握构图知识
我自己策划过一些活动方案,你可以参考一下。
1、环保卫士教育活动方案。通过丰富有趣的环保课堂,强化爱护、保护地球、增强幼儿的环保意识,让幼儿在轻松愉快的氛围下懂得环保,并且开动脑筋想想环保能给自己带来哪些快乐.能利用废旧物品做成什么.
2、益智区活动方案。提供各种材料,让幼儿在操作、玩耍中获得一些知识,发展幼儿的智力,提高动脑、动手的能力。培养良好的观察习惯,引导幼儿多看、多思、多想。帮助复习巩固数学等有关知识。
3、美术吧活动方案:提供各种成品、半成品让幼儿操作,发展幼儿的画、剪、贴折等的基本技能。教育幼儿在活动中养成良好的操作卫生习惯。发展幼儿的创造力、想象力。
4、娃娃家活动方案。喜欢和同伴一起做游戏,学会分享,等待与轮流,体验与教师、同伴共处的快乐,理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。
5、小小艺术家活动方案:提高幼儿对音乐的兴趣,培养幼儿表演的欲望。提供各种乐器、节奏谱等,发展幼儿的节奏感。提供各种材料,如:头饰、乐器、飘带、花等,让幼儿自由舞蹈,提高幼儿对音乐的感受力、表现力。发展幼儿的动作,提高幼儿动作的协调性。
到此,以上就是小编对于幼儿园美术类教育方案中班的问题就介绍到这了,希望介绍关于幼儿园美术类教育方案中班的4点解答对大家有用。
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