大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于幼儿园的环保教育活动总结的问题,于是小编就整理了2个相关介绍幼儿园的环保教育活动总结的解答,让我们一起看看吧。
每年的九月份是新生入园的季节,清晨,常常会看到这样的情景:新入园的幼儿哭喊着不愿入园,他们紧抱着大人的腿,或拼命的撕扯着大人的衣服,躲闪着老师伸出的双手,仿佛老师是吃人的怪物。幼儿离开家庭,走进幼儿园,由于环境的变化,容易出现依恋家人、不愿入园、情绪低落、紧张、、焦虑、害怕、胆怯、不合群、注意力不集中等“不适应症”,那么,如何让幼儿尽快适应新环境呢?
一、做好新生入园的接待工作
“良好的开端是成功的一半”,入园第一天的接待工作是关键中的关键。
入园第一天的孩子,心情往往会很紧张,甚至害怕,会紧紧地拉着妈妈的手不放松,这时的教师要以和蔼可亲的笑脸迎接幼儿,亲切的摸摸孩子的头,脸或者亲亲他、抱抱他,让幼儿感觉到老师很喜欢他,这样紧张会消除很多的。
二、找准哭因,因人施教,对症下药
面对幼儿不停的哭闹,有的教师可能会不知所措,无计可施,我觉得对待幼儿啼哭的办法就是要因人施教,对症下药。
由于性格、家庭教育的不同,幼儿啼哭的原因、情况也尽不相同。这就要***取相应的方法来止住幼儿的哭泣。那些性格内向的孩子,因对环境陌生、不适应集体生活而哭闹的幼儿,哭起来声音往往较小,低声哭泣,教师应多注意在行动上亲近他,给他以安慰、满足他的社会需要,让他熟悉集体成员,感受集体生活的乐趣。
三、适当的精神鼓励激发幼儿入园的积极性
其次多与幼儿园老师沟通,能引起老师的重视,也能及时了解孩子的动态
最后孩子放学后多跟孩子交流,了解孩子的想法,哪里不适应及时做相应的工作
随着社会的发展,家长对幼儿园保育工作提出了更高新的要求,这就要求保育员不断学习,不断进步,才能确保幼儿健康 、愉快、安全的成长生活。
保育员,是一种职业名称,指幼儿园或托儿所里负责照管儿童生活的人员。保育员在幼儿的发展中扮演着照顾者、教育者等多种角色,对幼儿的身心健康、行为习惯以及个性、情感等各方面均产生着深刻的影响,作为一名保育员,必须事事考虑周到,不仅仅锻炼自己的细心,更加锻炼自己的耐心,对自己心理素质的锻炼起到了关键作用
幼儿园的工作岗位很多,保育员仅仅是其中之一。其职业是***教师做好教学工作,照顾好每一个孩子的生活起居。具体点就是:老师上课时,保育员需要做配教,还需要随时观察小朋友们的反应,随时提醒顽皮的小朋友。其次就是照顾好小朋友的三餐两点,随时注意每个孩子在运动过程中衣物增减,协助教师做好小朋友的午睡工作,最后,还要在小朋友们离园后,收拾整理教室寝室消毒玩具等等。
这是保育员的具体工作,收获:一是爱心,细心,耐心。没有这三心是做不好保育员的工作的。二是可以学习很多与各种性格小朋友乃至家长交流的方式,只要真诚,会获得家长和小朋友的喜爱的。三是可以做助教时,学习相关的教学知识,提升自己对幼儿教育的认知,在量产达到质变后,自己也可以成为一名幼儿教师。四是可以学习拥有良好的观察能力,了解每个小朋友的性格特征,在出现一些意外时能及时发现并解决。…
当然,一个合格的保育员可以学会的可以收获到的还有很多很多,但前提是:你一定是一个合格的优秀的保育员!
到此,以上就是小编对于幼儿园的环保教育活动总结的问题就介绍到这了,希望介绍关于幼儿园的环保教育活动总结的2点解答对大家有用。
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