5岁以后儿童心理学-五岁儿童心理学

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于5岁以后儿童心理学的问题，于是小编就整理了3个相关介绍5岁以后儿童心理学的解答，让我们一起看看吧。

1. 五六岁的孩子属于什么阶段？
2. 从心理学角度划分幼儿社会性发展？
3. 五年级的孩子怎样培养自信心？

五六岁的孩子属于什么阶段？

属于幼儿期，这一阶段非常重要，主要发展任务是获得主动感，克服内疚感，良好的人格特征是目标品质。俗话说三岁看大，五岁看老，六岁定型。因为这个时候的孩子脾气，性格，还有家教，生活习惯的养成最为关键的阶段。就可以知道孩子长大成人后将是一个什么样的人。

心理学上分段 0-2岁:感知运动阶段; 2-7岁:前运算阶段; 7-12岁:具体运算阶段; 12岁以后:形式运算阶段。 教育心理学上的分段 1、感觉运动阶段(0--2岁) 2、思维准备阶段(2--7岁) 3、思维阶段(7--11岁) 4、抽象思维阶段(11--15岁)

临床上一般把儿童年龄定为14岁以下，但是在实际当中，16岁到18岁以下有时也可以认为属于儿童，从出生时开始到生后28天，认为是新生儿期，一岁以内的孩子处于婴儿期，1-3岁的孩子属于幼儿期，3岁至6-7岁的孩子属于学龄前期，学龄前期(6-7岁)到青春期(10岁左右)属于学龄期，大概十岁以上的孩子是处于青春期。

所以五六岁的孩子属于学龄前儿童。

从心理学角度划分幼儿社会性发展？

儿童社会性：从发展心理学和儿童教育的角度看：

1. 是指儿童在其生物特征的基础上，在与社会生活环境相互作用的过程中，掌握社会规范，形成社会技能，学会社会角色，获得社会需要，态度，价值，发展社会行为，

2.儿童以独特的个性与人相互交往，相互影响，适应周围环境，由自然人发展成为社会人的社会化过程中所形成的儿童心理特征。

从心理学的角度来看婴儿的社会性发展

婴儿期的社会性发展

一、情绪的发展

（一）笑

1.自发性微笑（0-5周）.这种早期的笑在8个月后逐渐减少。

2.无选择的社会性微笑（5周-4个月）. 4个月前的婴儿只会微笑，不会出声笑。4个月以后才笑出咯咯声来。

3.有选择的社会性微笑（4个月以后）

（二）哭

婴儿啼哭的原因：饥饿、瞌睡、身体不佳、心理不适、感觉无聊。

（三）恐惧的发展

五年级的孩子怎样培养自信心？

鼓励他（她），对他（她）说一些话，告诉他（她）别人可以，你也可以。并跟他（她）说一些关于成功的故事。还要多指导他（她）数学，不要指骂他（她），不会的地方要教他（她），有耐心一点。另外，多培养他（她）的语言表达能力，让他（她）多和朋友们接触，和朋友们聊天。并让他（她）认识更多的朋友，这样就会变得比较开朗、活泼、外向了。

五年级的孩子处于人生的最初级阶段，要培养孩子的自信，父母应该与孩子多交流，鼓励孩子做一些对新鲜事物的尝试，让孩子感觉到有了成功感，多与周围的孩子交流，和父母分享自己学校生活中的事情，这样孩子时间长了对事物就会热爱，慢慢自信心也就培养出来了！

说点个人经验，从孩子学会走路开始，只要他能够做到我教他的动作，就给他一个赞，上小学时开始学着做家务，刚刚学着洗吃饭的碗时就摔了好几个，这个就给他说眀白，这个不是问题，谁能一生不犯错，错了，改就是。做好了，给予赞赏，反正不花钱。不过有的人外向，有的人内向，如果性格偏内向，引导孩子多交一些朋友，走出家门，这个需要时间，不要操之过急。

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首先作为父母一定要明白：父母就是孩子的第一起跑线

现在的父母把孩子逼的很紧，这也没有错，从古以来就是这样。

怕孩子输在第一起跑线，可谁又知道“父母就是孩子的第一起跑线”。

我足够自信，是因为我足够优秀；我足够优秀，是因为我足够努力。——萧清《归去来》

自信来源于什么？自信来源于拥有。切切实实的拥有。

到此，以上就是小编对于5岁以后儿童心理学的问题就介绍到这了，希望介绍关于5岁以后儿童心理学的3点解答对大家有用。