儿童心理学被动的互动-儿童心理学被动的互动有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童心理学被动的互动的问题，于是小编就整理了2个相关介绍儿童心理学被动的互动的解答，让我们一起看看吧。

1. 1971年心理学家德西做了一个实验？
2. 女儿不能直接亲嘴，亲密而又得体的父女关系该如何拿捏？

1***1年心理学家德西做了一个实验？

心理学家爱德华·德西曾说过这样一句话："适当的奖励能够帮助个体巩固其做事的内在动机，但奖励过多却反而会降低其本身的兴趣。"

在1***1年的时候，德西曾经做过一个实验。他让孩子们分成两组一起做题，第一组孩子完成之后能够得到一份奖励，第二组则没有。第一轮做题结束之后，他又让孩子们自己选择是否无偿做题，这时候，第一次有偿做题的孩子表现出了不愿意，而另一组孩子则乐意地接受。

这个实验就是"德西效应"。它讲的就是在孩子学习时，他们会理所应当地要求要自律，而当家长一直通过奖励的方式去"逼迫"孩子被动地学习，那么"自律"就变成了"他律"，这也就导致了在之后没有奖励的学习中，孩子会变得更加冷漠，不愿意去学习，这也让孩子形成功利心。

长期用奖励的方式来让孩子成长的家长，实际上通过这个方式让孩子拥有前进的动力和信心。但是这样带来的结果就会是，孩子在做任何事情之前都要知道有没有回报，一旦没有回报孩子就可能置之不理。原本是孩子自己需要努力的事情，却慢慢变成了家长们要时刻"给好处"的事情，这样的本末倒置，孩子只会孩子越奖励越差劲。

女儿不能直接亲嘴，亲密而又得体的父女关系该如何拿捏？

美国儿童心理学家认为：对嘴亲吻的行为会给孩子造成困扰，可能会***孩子的性意识，进而引发孩子性早熟，影响孩子身体发育。女儿是爸爸的贴心小棉袄，更是前世的小情人，但表达对女儿爱的方式有很多种，“亲吻”从来都不是必要途径。对于那些没有边界感的父母们，他们以为自己的行为是对孩子的爱，殊不知，这样做容易毁了孩子的未来。

在孩子的成长过程中，父亲的责任是极为重大的，孩子是被动的。

父女之爱有很多种，但频繁的肢体接触绝对不是其中之一，而且对孩子身心发展有害。父亲对女儿感情复杂，过于宠爱，不代表可以过度肢体接触，这是基本界限，越爱孩子的父亲，越能尊重界限而不是逾越界限。即便是有血缘关系，父母和子女之间也需要有界限感，不可作出越界行为。

所以父女之间的接触要有适当的距离，学会尊重孩子，适当表达把握尺度，才会是完整的父爱。

个人觉得分年龄段吧，一周岁以前无可厚非，当孩子开始有自主意识或学着说话之后就尽量避免，可以***取亲吻脸颊等形式，小学之后个人感觉亲吻脸颊也该尽量避免，小学初中可以***用轻轻抚摸她聪明可爱*^o^*的小脑袋瓜子[泪奔]，或给她一个温暖而得体的拥抱，注意表情一定要温暖哦，脸上洋溢着慈爱的微笑😊，张开温暖的双臂，小学可蹲下，初中可半/微蹲或微弯腰，想想在和煦的阳光下小棉袄超你飞奔过来扑进你的环抱，哇！不要太暖好不好[惊喜]。高中或成年后可以挽着手臂一起漫步(最好是女儿主动[灵光一闪])，这个阶段已经不需要太多的肢体语言来表达你的父爱了，该懂得都懂。最后祝阖家欢乐！

所谓父爱如山，一般父亲对女儿的爱，可以称得上是世界上最“不必言爱却深爱”的爱。不必有过多的肢体表达，对父亲微微一笑，或者可爱而不失庄重的喊一声爸爸，都能让人体会到父女之间的感情。而作为爸爸，只要发一些年轻人爱看的朋友圈给女儿，对于女儿来说，都可瞬间感受到父爱吧

到此，以上就是小编对于儿童心理学被动的互动的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童心理学被动的互动的2点解答对大家有用。