儿童心理学两岁-2岁儿童心理学

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童心理学两岁的问题，于是小编就整理了2个相关介绍儿童心理学两岁的解答，让我们一起看看吧。

1. 2—3岁儿童心理特点？
2. 2岁男孩心理特征？

2—3岁儿童心理特点？

　　在这个时期的宝宝也会开始独立，或许他们很多事情都不大会做。但他们依然会坚持用自己的方法来完成。所以在这段时间更适合父母对他们进行独立意识的培养。使得他们可以独立的穿衣服，脱衣服，还有叠他们的被子。这样也更有助于孩子建立完整的人格。

　　很多时候两到三岁的宝宝记忆力都是很好的，在这个时候父母可以培养孩子开始记忆一些儿歌，或者简单的词语，这样有助于提高宝宝的记忆力的同时，还可以训练孩子的智力。使得孩子更加聪明

发展心理学里面，根据被广泛引用的心理学家埃里克森的理论，一般把孩子早期的发展分为0~1.5岁，以及1.5岁~3岁两个发展阶段。2~3岁的儿童是其心理社会发展的第二个阶段。前一个阶段，婴儿发展阶段的定义为“基本信任对基本不信任”，可以理解为孩子未来一生安全感的关键时期或敏感期，婴儿通过与母亲或抚育人之间的互动建立起基本的依恋模式，并持续地影响儿童期、青春期以至成人期的人际关系。

1.5~3岁阶段，幼儿发展阶段被定义为“自主性对羞怯和怀疑”，这个阶段的幼儿开始具备清晰的自我意识，开始用自己的判断取代父母或抚育人的判断。通俗地理解，这个阶段是孩子行为塑造的关键时期或敏感时期。当孩子具备自我意识，开始意识到“我”和“世界”是不同的，那么他就急切地探索“我”和“世界” 的边界。换言之，无论父母或抚育人是否有意识地对孩子进行指导和规训，这个年龄阶段的孩子都会有样学样，从模仿成人的言行中来塑造自己的言行。有时候，这个阶段的儿童又被称为“小叛逆”期，是“可怕的2岁”。

2岁男孩心理特征？

两岁宝宝的心理发展特点

1、产生了强烈的独立性需要,出现了自己行动的意愿。其独立行动的意愿表现为坚持自己的主意,不听从父母的要求和意见。会出现独立行动的需要,常说我自己来、我自己拿等；

2、开始知道自己的力量。会用语言指使别人；

3、能说出自己的行为，有时也能用语言控制自己的行为；

4、出现占有意识。两三岁的孩子开始能够意识到哪些东西是属于自己的。

两岁宝宝心理特征一：逆反期

两岁左右的孩子正处在第一逆反期，很多家长发现本来很听话的孩子在这个阶段突然开始逆反了，甚至跟家长对着干，你越让他做很么他越不做什么，特别在两岁到三岁这种情况达到高峰，家长非常不理解，认为是孩子不听话了、不好管，甚至为了让孩子听从说教而***用极端的方法，轻则指责重则打骂。

而这种现象并没有随着家长的意识而改变，甚至有更为严重的倾向出现，而这种阶段会出现在第二执拗反抗期，就是我们说的青春期而出现爆发。儿童心理学研究认为，所有在幼年没有解决的问题，在青春期都会出现爆发的状况。所以家长在这个阶段，对于儿童的逆反要有科学理性的认识和分析。

 两岁宝宝心理特征二：自我意识形成

两岁左右的孩子形成自我意识非常关键的时间点。当孩子在一岁的时候，有一个重要的动作出现，就是直立行走。这被称之为真正脱离母体。正是因为独立行走的出现，儿童的心理产生了巨大的变化，他们发现从此开始他们可以按照自己的意愿去行动，自己的思想可以控制自己的身体，他们开始对于“我”出现了认识的萌芽。

两岁宝宝的教育方法

1、首先应该接受教育的反而是家长，先想想自己小时候是不是也有类似的经历，很多父母不让做的事情，自己却偏要去干。现在的宝宝就像家长当年一样，所以要给予孩子充分的尊重和理解，最好让他们自己去选择，自己学着去选择。

2、对于孩子的要求，父母可以进行适当的条件交换，不要一味的满足孩子各种要求，这样只会从小培养宝宝不付出就得到的坏毛病。

3、学会放手，尽管孩子还很小，对很多事情没有真正的判断力，但是也请父母一点点的放开自己可能影响宝宝自己成长的大手。

4、学会接受孩子的一切，即使是不好的，那是孩子开始建立自我意识的表现，只要宝宝身体健康，就给予最多的空间去尝试，不要事事都打断。

到此，以上就是小编对于儿童心理学两岁的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童心理学两岁的2点解答对大家有用。