大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于北京幼儿园教育指导纲要书的问题,于是小编就整理了4个相关介绍北京幼儿园教育指导纲要书的解答,让我们一起看看吧。
一、为贯彻《中华人民共和国教育法》、《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》,指导幼儿园深入实施素质教育,特制定本纲要。
二、幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。城乡各类幼儿园都应从实际出发,因地制宜地实施素质教育,为幼儿一生的发展打好基础。
三、幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育***,共同为幼儿的发展创造良好的条件。
四、幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。
1981年我国教育部颁发的《幼儿园教育纲要》。该纲要包括三部分:幼儿年龄特点与幼儿园教育任务、幼儿园教育的内容与要求、教育手段及注意事项。
同1952年颁布的《幼儿园暂行教学纲要》相比,该纲要的进步性表现在:
(1)突出幼儿园的工作是“教育”而不仅仅是“教学”;
(2)更强***学对幼儿习惯和品德的培养;
(3)注意防止幼儿教育小学化和成人化;
(4)要求幼儿园主动争取社会和家庭的支持,注意以大教育观增强幼儿园教育的积极效应。
1.五大领域核心能力提取关键能力分别如下:健康领域生活自理;语言领域表达;社会领域交往;科学领域思维;艺术领域创造。
2.2001年7月,教育部颁发了《幼儿园教育指导纲要(试行)》。
3.幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。城乡各类幼儿园都应该从实际出发,因地制宜地实施素质教育,为幼儿一生的发展打好基础。
4.幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育***,共同为幼儿的发展创造良好的条件。
5.幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习重点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。
1981年颁布幼儿园教育纲要规定了8个方面的内容。
1981年10月中国颁发的《幼儿园教育纲要(试行草案)》,提出了幼儿教育8个方面的内容,即生活卫生习惯、体育活动、思想品德、语言、常识、计算、音乐和美术。纲要还指出,对幼儿全面发展的教育内容要贯穿在游戏、体育活动、上课、观察、劳动、***等全部生活与活动之中。
到此,以上就是小编对于北京幼儿园教育指导纲要书的问题就介绍到这了,希望介绍关于北京幼儿园教育指导纲要书的4点解答对大家有用。
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