如何开始研究儿童心理学-研究儿童心理学的方法

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于如何开始研究儿童心理学的问题，于是小编就整理了6个相关介绍如何开始研究儿童心理学的解答，让我们一起看看吧。

1. 儿童心理学的研究任务主要是什么？
2. 学前儿童发展心理学的研究方法有哪些简述他们各自的优缺点？
3. 儿童发展心理学研究的对象一般是指？
4. 儿童心理学学科最早提出的？
5. 中国学前儿童发展心理历史？
6. 如何掌握幼儿心理学的研究对象？

儿童心理学的研究任务主要是什么？

儿童心理学的研究任务主要是：

一是描述小学儿童心理发展的普遍模式；

二是测量和解释小学儿童的个别差异；

三是揭示小学儿童心理发展的原因和机制；

四是探究不同的外在因素对小学儿童心理发展的影响；

五是提出帮助与指导小学儿童发展的具体方法。

学前儿童发展心理学的研究方法有哪些简述他们各自的优缺点？

学习儿童发展心理学的研究方法主要就是观察，优缺点在于是否适合，每种方法适合不同的人，没有什么绝对的优缺点。

观察法是有计划、有目的的观察儿童在一定条件下言行的变化，作出详细的记录，然后进行分析处理，从而判断他们心理活动的特点的方法。

观察法是科学研究最基本的方法。通过观察，人们可以收集到最直接的资料，包括***发生、发展的过程和相关的数据。按不同的维度，观察法分为以下几种具体类型。

从时间上看，分为长期观察和定期观察。长期观察指研究者在一个相当长的时期内，连续进行系统观察，积累资料，并加以整理和分析。定期观察指按一定的时间间隔持续观察（如每周一次），到一定阶段后予以总结。

从范围上看，分为全面观察和重点观察。全面观察指在同一研究内对若干心理现象同时加以观察、记录。重点观察则是在同一研究中只观察、记录某一项心理现象。

儿童发展心理学研究的对象一般是指？

儿童发展心理学即学前儿童心理学。

学前儿童心理学研究对象是从出生到进入小学之前(0～6岁)这段时期的儿童。

学前儿童心理学，是研究人从出生到入学前心理发展规律的科学。 广义的学前期，指人从出生到进入小学之前(0～6岁)这段时期。学前儿童心理学的研究对象，是在这个年龄范围内的儿童心理的发展规律。

儿童心理学学科最早提出的？

儿童心理学学科是德国心理学家普莱尔最早提出的。

普莱尔是德国生理学家和实验心理学家。他对他的孩子从出生起直到三岁，每天做有系统的观察，有时也进行实验，他把这些记录整理出来，写成了一部有名的著作《儿童心理》，于1882年出版第一版，由于这部书的出版，就给科学的儿童心理学奠定了最初的基石。

陈鹤琴。

中国最早开创儿童心理学研究的是陈鹤琴教授。在他之前，国内学者多只是翻译国外的儿童心理著作。而陈鹤琴于1919年留学回国后，在南京高等师范学校讲授儿童心理学课程。他的《儿童心理之研究》是中国第一部儿童心理学教科书。他还用日记法对其子从出生到 三岁进行了长期的观察，这也是较早的有系统的儿童心理研究工作。

中国学前儿童发展心理历史？

中国儿童心理学史，是指研究儿童心理学在中国诞生、形成和发展的历史。作为一门独立的学科，儿童心理学在中国只有几十年的历史，但作为一种哲学心理学思想，可在早期的中国文化中找到思想渊源。

早在春秋时代，孔子就已有一些关于儿童心理发展的论述。

如何掌握幼儿心理学的研究对象？

幼儿心理学还是非常有用的。

幼儿语言表达能力和肢体表达能力都还没有完善，所以多掌握一些这方面的知识还是很有帮助的。

特别是对于将要做爸爸妈妈，或者已经做了爸爸妈妈的人们，更是需要多了解幼儿心理方面的知识。

幼儿心理学就是打开幼儿世界的钥匙。每个人，生来都没有自带说明书，幼儿心理学就是非常实用的说明书。

如何掌握幼儿心理学的研究对象？

一般儿童在学会了说话，学会了走路，学会了吃饭后，2~3岁到学龄前6~7岁的阶段归到幼儿期。

研究幼儿期儿童的心理一定要掌握幼儿的特点，幼儿的心理特点与幼儿出生在不同的家庭而有着不同的影响：有性格[_a***_]怕见陌生人的；有“初生牛犊不怕虎”胆子较大的；口语表达能力有强有弱，但模仿能力都比较强；对玩具喜新厌旧的；对没见过的东西有兴趣但注意力不耐久的；儿童大脑接受信息增加记忆能力很强，对于思维能力是很弱的（近似于条件反射）。鉴于幼儿的种种心理特点在 施教过程中一定要掌握如下原则：

1，对胆怯儿童首先要让他（她）得到安全感，鼓励同龄小朋友多合群，胆怯是禁固自己接受教育的一大障碍，必先克服。

2，口语施教配以形象，儿歌，童谣或动作示范效果更佳，增强大脑映像，有助记忆。

3，知识性配以趣味性效果更佳，寓教于乐避免枯燥乏味。

4，施教时间要与儿童年龄相适应，年龄越小越不可超时，要与幼儿的注意力相匹配，避免造成厌倦。

5施教内容要适合年龄段，避免过于超前，形成”抜苗助长”，避免产生逆反心理，造成厌学。

6从小注重德，智，体，美，能的培养施教，随时关注幼儿的每个细节，随时纠正不良习惯对于养成一个好的习惯是至关重要的，不可忽视。如同一棵小树苗长歪了及时较正，精心浇灌必然成材。

到此，以上就是小编对于如何开始研究儿童心理学的问题就介绍到这了，希望介绍关于如何开始研究儿童心理学的6点解答对大家有用。