互联网幼儿园教育好处-互联网与幼儿园教育

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于互联网幼儿园教育好处的问题，于是小编就整理了2个相关介绍互联网幼儿园教育好处的解答，让我们一起看看吧。

1. 作为幼儿的家长，你对互联网时代的幼儿园管理有什么期待或建议吗？
2. 幼儿园对老师线上培训，有什么好的建议？

作为幼儿的家长，你对互联网时代的幼儿园管理有什么期待或建议吗？

第一，幼儿园的实时监控让家长更好的了解孩子在学校的动态，也避免了一些***的发生。

第二，***共享，让孩子享受更好的教育***。不好的就是为了逐利，很多网站和app都不完善就开始运作，并且收费高昂，服务太差，忽略了用户体验。

幼儿园对老师线上培训，有什么好的建议？

感谢邀请，更感谢楼主的提问。楼主您好，非常愉快解答你的问题和提问，我来谈谈我的观点吧，因为对此类问题有很多的研究，针对这个回答，发表一下我的看法：

经过一天的培训。我学到了很多知识，作为一名幼儿园老师，很高兴能够胜任这个工作，关心和热爱每一个幼儿，关注每一个孩子的点滴成长，尽自己最大的努力满足孩子发展的需求，树立起“一切为孩子”的崇高思想。

虽然只是一天的培训，讲师的话语让我引起了深思，怎么做好一名幼儿保育教师呢？怎么样照顾每一个孩子？怎么引导孩子们健康快乐的成长？我在心中有了自己的答案，回家看了一些保育的书籍及其儿童成长方面的书籍，我悟出了我认为“宽严结合”是幼儿园教育的基础。

生活中无私的 “爱”，是幼儿园教育的前提和核心。我坚持用“细心、耐心、爱心、热心”对待孩子，我把每个孩子都当成自己的孩子，从心底里关心爱护他们，努力做到对他们的生活照顾更多、更细。我以亲切的语调、温暖的拥抱、细致的照料、友善的笑容来吸引幼儿。

日常行为规范教育的“严”，是幼儿园教育的一种负责任的“爱”。俗话说：“没有规矩，难成方圆”。如果我们不严格要求，而是放任自流，就会给孩子们养成一些恶习，甚至误人子弟。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调节，可以为他们的生活和学习打下良好基础，当然常规也不是以牺牲幼儿的个性、快乐为代价。我们班个别幼儿生性好动，比较调皮，我相信如果和其他老师步调一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐渐能互相帮助、关心集体，捣乱的小朋友少了，热爱劳动的小朋友多了。

时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来 ，使自己成为德育、教育、保育都合格的教师。

在以上的分享关于这个问题的解答都是个人的意见与建议，我希望我分享的这个问题的解答能够帮助到大家。

在这里同时也希望大家能够喜欢我的分享，大家如果有更好的关于这个问题的解答，还望分享评论出来共同讨论这话题。

我最后在这里，祝大家每天开开心心工作快快乐乐生活，健康生活每一天，家和万事兴，年年发大财，生意兴隆，谢谢！

幼儿园小孩子大部分都喜欢玩，上课就要以玩为主，我这里说的玩是文字游戏还有思想道德教育，拿些正能量动画片好人角色举例。他们就会更容易喜欢上课，宝宝们喜欢被奖励，发一些奖励的虚拟奖杯等。他们可开心。

您好：这个问题我研读了几遍，从字面上我理解的是：幼儿园在以往培训形式上增加了线上培训，您想从培训的内容以及方法上得到一些建议，使培训的实效性增强是吗？在看了大家的回答后，我又糊涂了[呲牙]，不知道我理解的是否正确啦！思考再三，决定以我的理解来回答您的问题吧！

今年的疫情让我们措手不及，在毫无准备下打乱了我们正常的生活工作状态。但任何事情都有其两面性，就线上培训而言，它已经成为时下最为流行和火爆的培训方式，在今后的发展中也必然会成为主流。

以往正常情况下，幼儿园教师培训基本上以面对面授课交流探讨为主。这种培训有其局限性，比如需要有场地、培训时间必须与教师带班时间错开、业余时间集中教师参加培训又会遭到大家埋怨[偷笑][偷笑][偷笑]、正常带班时间接受培训的人员必须要脱岗，班级人员安全压力大等问题，总结说就是时间、地点、人是否具备。线上培训这时候就能发挥作用了，它可以作为***手段，解决在以上条件都不具备时，又需要进行培训的一个难题。它存在的意义也得以体现了。尽管大家对线上培训还有些微词，但多一种方式未必是坏事，还在于我们[_a***_]合理运用才是重要的。

说了这么多，回到建议上了[呲牙][呲牙]，我认为线上培训在选择培训内容时应注意：线上培训在观察培训对象对所学内容掌握程度上有局限，不能根据当时大家的反应及时做出调整，互动性也略差一些。根据这个特点，内容选择上尽量避免安排理论性的内容，学习者因内容枯燥，跑神，影响学习的效果，可以将艺术领域、健康领域、创造***戏（表演游戏）、语言领域（故事讲述技巧）这类生动有趣的内容作为培训内容呈现。

培训的形式以前言讲述—示范—点名个别指导—竞赛—点评、互动交流—概述知识点—总结学习情况—课后作业几个方面来实施，在培训过程中要注意动静交替、增强学习趣味性，使培训对象在无人监督[呲牙]下，能被热闹的学习氛围所吸引，增强学习积极性，达到效果，为教育教学的开展提供帮助。这个方法好像是对孩子们用的“招”[呲牙]，没办法，现在幼儿园年轻老师多，哄着她们学，大家共赢也是必要的。

就这么多了，希望对您有所帮助！

作为致力于国学特色、中医特色的幼儿园及家庭建设的品牌机构，果雪儿要说的是，教与学本来一体，不经意间，就会遇到最美的自己。学前教育的每一天，都有好风景，与快乐的小鸟儿一样的孩子们在一起，美丽的幼师将永享纯真的童年时光。

伴随着五月花开，我们进入了常态化疫情防控的新阶段，更多幼儿园迎来了复学开园。复学之后，朵朵花开向太阳，幼儿园又变得热闹起来，果雪儿也从线上服务的“应急态”走向“新常态”，从“新鲜感”走向一步的提高健全完善。

线上服务相比于之前的线下入园，极大节省了时间和相关成本，更加便利，更加高效，也更能够腾出更多时间和精力，聚焦园所服务，精细化耕作学前教育。

梳理现实，展望未来，要把“应急态”转化为平常态，要把“战时状态”转化为日常机制，意味着服务水平更高质量的提升，也意味着更多服务内容的丰富完善。

当今社会上孩子的事情那是关注度最高的，但经历了这场疫情，保护孩子又成了重中之重，响应“停课不停学”号召，于是线上教学如火如荼的展开了，幼儿园的娃娃们也没能幸免！

我想说:孩子们是放假在家，但并不是所有家长都能翘着二郎腿玩手机，我一直都觉得时间不够用，女儿是幼儿园小班，作为家长希望她能在老师的指导下多学点知识，但同时又怕各种作业，各种打卡和各种亲子活动，如果幼儿园实在要开展线上教学的话我希望可以做到以下几点:

1.生动的课堂，幼儿园4-6岁的孩子基本上不会涉及太深的知识，老师们需要提升业务水平，尽量做到声情并茂的课堂气氛，能够吸引孩子们的注意力，不至于让陪学的家长去维持纪律！

2.网课的内容做到短而精，冗长的内容让孩子们感觉困难，失去兴趣，尽量在课堂上就能让孩子们掌握，无论是绘本阅读或是益智游戏或是行为习惯养成，都能够让孩子们短时间内能够学会，哪怕内容较正常上课时少一些也不要紧，这样孩子们有成就感，而后有兴趣等待下一次课程！

3.课后作业的布置，一定要顾及家长们的时间安排，疫情逐步减轻，现在各个地方开始陆续复工，之前大量积压的工作真是让人倍感亚历山大，恨不得分身有术，这个时候真的没有精力和心情去做幼儿园作业了，所以老师们可以布置一些口头作业或是监督执行的作业，这样孩子也得到锻炼，也不会占用家长们的太多时间和精力！

只是针对自身的一些建议，不知道大家认同吗？

到此，以上就是小编对于互联网幼儿园教育好处的问题就介绍到这了，希望介绍关于互联网幼儿园教育好处的2点解答对大家有用。