1882年德国儿童心理学-1882年德国儿童心理学家谁根据对自己孩子的三年观察

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于1882年德国儿童心理学的问题，于是小编就整理了4个相关介绍1882年德国儿童心理学的解答，让我们一起看看吧。

1. 为什么把《儿童心理》一书的出版确立为科学儿童心理学产生的标志？
2. 儿童的心理一书出版时间？
3. 儿童心理学的诞生标志是什么？
4. 儿童心理学和发展学的诞生和发展？

为什么把《儿童心理》一书的出版确立为科学儿童心理学产生的标志？

科学儿童心理学的产生，以1882年德国生理学家和心理学家普莱尔的《儿童心理》一书的出版为标志。 现代儿童心理学的支柱:华生的行为主义学习理论，弗洛伊德的精神分析理论、皮亚杰的认知发展理论

儿童的心理一书出版时间？

《儿童的心理》是法国心理学家、教育家让·皮亚杰创作的心理学著作，该书于1966年首次出版。该书是作者根据自己长期对儿童的观察和研究，特别是对儿童智力发展方面的研究成果撰写而成。作者在书中阐述了儿童心理发展的各个方面，包括感知、思维、情感、语言等方面的发展，以及儿童心理发展的特点和规律。
以上内容仅供参考，如需获取更多详细信息，建议查阅相关书评或咨询相关学者。

儿童心理学的诞生标志是什么？

儿童心理学的诞生标志是德国学者普莱尔1882年出版的《儿童心理》一书。

该书是第一部用观察和实验方法研究儿童心理的比较系统的科学着作，奠定了该学科的初步基础。在西方国家，其发展大致经历准备期(1882年之前)，形成期(1882年至第一次世界大战之前)，分化、发展和成熟期(两次世界大战之间)，演变和增新期(二战之后)四个阶段。

在苏俄，该学科起步较晚。十月革命前，俄国的心理学包括儿童心理学在内基本上属于西方心理学体系。

儿童心理学和发展学的诞生和发展？

一、儿童心理学的诞生和发展

1.准备时期，世纪后期之前为准备时期，在近代社会发展、近代自然科学发展、近代教育发展的推动下，经过许多科学家对儿童的研究，终于在19世纪后期诞生了科学的儿童心理学。

2.形成时期。从1882年至第一次世界大战，是西方儿童心理学形成时期。普莱尔是最杰出的奠基人。

3.分化和发展时期。二战期间，是西方儿童心理学的分化和发展时期。由于整个心理学的发展，儿童心理学研究工作和著作在数量上和质量上都有了飞速发展。

4.演变和增新时期。二战之后，是西方儿童心理学的演变和增新时期。主要表现为两个方面，理论观点的演变；在具体研究工作上的演变。

二、发展心理学的诞生和发展

1.发展心理学诞生的理论背景。

（1）霍尔将儿童心理学研究的年龄范围扩大到青春期。

（2）精神分析学派对个体一生全程的发展，率先作了研究。荣格是最早对成年期心理开展发展理论研究的心理学家。

2.发展心理学的诞生。美国心理学家霍林沃思最先提出要追求人的心理发展全貌，并于1927年出版了《发展心理学概论》一书，这是世界上第一部发展心理学著作。

科学儿童心理学诞生于19世纪后半期。德国生理学家和实验心理学家普莱尔(W.T.Preyer)是儿童心理学的创始人。他对自己的孩子从出生到3岁每天进行系统观察，有时也进行一些实验性的观察，后把这些观察记录整理成一部有名的著作《儿童心理》，于1882年出版。

这本书被公认是第一部科学的、系统的儿童心理学著作，包括三部分：儿童感知的发展，儿童意志(或动作)的发展，儿童理智(或言语)的发展。

在《儿童心理》一书中，普莱尔肯定了儿童心理研究的可能性，并系统地研究了儿童的心理发展;他比较正确地阐述了遗传、环境与教育在儿童心理发展上的作用，并旗帜鲜明地反对当时盛行的“白板说”;他运用系统观察和传记的方法，开展了比较研究，对比了儿童与动物的异同点，对比了儿童智力与成人特别是有缺陷的成人智力的异同点，为比较心理学乃至发展心理学作出了不可磨灭的贡献。

到此，以上就是小编对于1882年德国儿童心理学的问题就介绍到这了，希望介绍关于1882年德国儿童心理学的4点解答对大家有用。