诗歌教育教案幼儿园中班,诗歌教育教案幼儿园中班反思

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本文目录一览：

• 1、《风》幼儿园中班教案
• 2、幼儿园中班语言教案《不怕冷的大衣》

《风》幼儿园中班教案

1、“幼儿园中班语言教案：云彩和风儿”是为了让幼儿根据云彩变化展开想象，仿照散文句式进行仿编。下面快随的我来看看吧。幼儿园中班语言教案：云彩和风儿 活动目标：发现云彩的变化，感受大自然的美。理解散文内容，学习朗诵散文。

2、风 （唐）李峤 解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。6 咏柳 （唐）贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。7 回乡偶书 （唐）贺知章 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。

3、你们已经阅读过《四季的风》的图画了，你们知道吗，这四幅图对应的四段文字，用了很多优美的词和句描述四季不同的风，让我们一起来欣赏这篇美丽的散文吧。放录音，幼儿欣赏散文，教师示范滑指。

幼儿园中班语言教案《不怕冷的大衣》

倾听并理解故事《不怕冷的大衣》的主要情节。掌握不怕冷的秘密是多运动。积极参与讨论，分享个人见解。准备：故事《不怕冷的大衣》过程：引导幼儿思考冬天如何保暖，讨论保暖用品。讲述故事《不怕冷的大衣》，鼓励幼儿全神贯注倾听。

幼儿园中班语言教案《不怕冷的大衣》1 活动目标：理解不怕冷的大衣诗歌内容，知道运动是能让自己暖和起来的方法。初步学习运用生动的语气表现诗歌内容。培养不怕寒冷、坚持锻炼的勇敢品质。活动准备：幼儿已在日常生活中观察、感受过冬天的特点。

《不怕冷的大衣》教案一： 活动目标：理解故事的内容，知道冬天多运动就不怕冷。理解词：汗渍渍、自言自语。活动准备：故事磁带、录音机。活动过程：谈话导入课题。提问：冬天的北风吹在身上，有什么感觉？你们怕冷吗？初步欣赏故事，了解人物和情节。

在故事结尾时提出：“猜猜姥姥会说什么？”请小朋友根据故事情节大胆地猜想，并请幼儿说一说理由。教师讲述故事结尾：姥姥对陶陶说：“你浑身冒汗，不就像穿了一件不怕冷的大衣吗？陶陶拍了拍脑袋说：哦，我明白了，原来妈妈说的不怕冷的大衣就是让我多做运动啊！”。

中班语言教案：不怕冷的大衣1 活动目标： 理解不怕冷的大衣诗歌内容，知道运动是能让自己暖和起来的方法。 初步学习运用生动的语气表现诗歌内容。 培养不怕寒冷、坚持锻炼的勇敢品质。 活动准备： 幼儿已在日常生活中观察、感受过冬天的特点。

兔姥姥想了想，明白了小乖乖，看你头上汗滋滋的`，不怕冷的大衣不就穿在你身上吗？小白兔想了想，也明白了。小朋友，不怕冷的大衣是什么，你们明白了吗？活动反思：通过提问，引导幼儿去想象这是一件什么样的大衣，培养幼儿大胆的想象力和语言表达能力。

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